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王莉、卢萍、韩爱霞、林国
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家庭教育(幼儿园中班) 朱永新主编 为家长普及科学的教育观念方法及解决办法方案
『简体书』 作者:文萍,杨咏梅 编 出版:漓江出版社 日期:2023-08-01 本丛书由著名教育家朱永新担任总主编,读者对象为学前—高中的儿童及青少年,共分为“学前阶段”“幼儿园阶段”“小学阶段”“初中阶段”“高中阶段”五个学段,共计16册。 本套丛书旨在向广大家长普及科学的教育观念,传授正确的家庭教育方法,宣传优秀的家庭教育典型,针对普遍问题、突出问题提出切实的解决方案。 ... |
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家庭教育(0~3岁) 朱永新主编 为家长普及科学的教育观念方法及解决办法方案
『简体书』 作者:文萍,杨咏梅 编 出版:漓江出版社 日期:2023-08-01 本丛书由著名教育家朱永新担任总主编,读者对象为学前—高中的儿童及青少年,共分为“学前阶段”“幼儿园阶段”“小学阶段”“初中阶段”“高中阶段”五个学段,共计16册。 本套丛书旨在向广大家长普及科学的教育观念,传授正确的家庭教育方法,宣传优秀的家庭教育典型,针对普遍问题、突出问题提出切实的解决方案。 ... |
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家庭教育(幼儿园小班) 朱永新主编 为家长普及科学的教育观念方法及解决办法方案
『简体书』 作者:文萍,杨咏梅 编 出版:漓江出版社 日期:2023-08-01 本丛书由著名教育家朱永新担任总主编,读者对象为学前—高中的儿童及青少年,共分为“学前阶段”“幼儿园阶段”“小学阶段”“初中阶段”“高中阶段”五个学段,共计16册。 本套丛书旨在向广大家长普及科学的教育观念,传授正确的家庭教育方法,宣传优秀的家庭教育典型,针对普遍问题、突出问题提出切实的解决方案。 ... |
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家庭教育(幼儿园大班 朱永新主编 为家长普及科学的教育观念方法及解决办法方案
『简体书』 作者:文萍,杨咏梅 编 出版:漓江出版社 日期:2023-08-01 本丛书由著名教育家朱永新担任总主编,读者对象为学前—高中的儿童及青少年,共分为“学前阶段”“幼儿园阶段”“小学阶段”“初中阶段”“高中阶段”五个学段,共计16册。 本套丛书旨在向广大家长普及科学的教育观念,传授正确的家庭教育方法,宣传优秀的家庭教育典型,针对普遍问题、突出问题提出切实的解决方案。 ... |
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长三角一体化背景下浙江金融创新推动实体经济高质量发展研究
『简体书』 作者:丁志刚,蔡小哩,张燕萍 出版:经济科学出版社 日期:2023-09-01 以长三角一体化为背景,分析浙江省金融服务与实体经济发展之间关系的演化历程,从时间维度上判断金融服务创新的内在驱动力。通过浙江省实体经济高质量发展与金融配置之间的关系,从产业结构和地域空间两个维度评估金融服务创新的方向。根据空间维度下地区间的耦合程度,构建匹配浙江省经济高质量发展的金融协同创新机制。基 ... |
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生态文明与人类福祉/生态文明建设文库
『简体书』 作者:唐海萍,王颖 编 出版:中国林业出版社 日期:2023-03-01 可持续发展是当今人与自然和谐、人类社会发展的主旨,本书在编著过程中,设计了“生态文明与可持续发展”一章;同时针对与生态文明理念密切相关的健康和福祉,专门设计了“生态文明与公共健康”以及“生态文明与人类福祉”两章,涉及一些专业背景和专业名词,都在章节中做了解读,并配上相关案例便于读者理解和掌握。此外, ... |
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职业生涯研究、教学与咨询工具手册
『简体书』 作者:周文霞,金秋萍 主编 出版:北京大学出版社 日期:2023-09-01 《职业生涯研究、教学与咨询工具手册》从职业生涯发展和咨询理论流派出发,介绍各个流派下针对职业生涯教学和辅导实践中最常用且有效的工具。每个章节介绍该职业生涯理论流派对生涯干预方法和目标的基本假设,基于此,重点详细介绍该理论视角下的各个工具的适用人群、目标、操作说明和内容等。这些工具涉及的理论流派既包括 ... |
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领导力通识课
『简体书』 作者:于永达 战伟萍 出版:中央编译出版社 日期:2023-11-01 本书聚焦领导力问题,从理论思考与实践探究层面,以深入浅出的内容介绍领导力研究领域的繁硕成果和最新趋势,采取“理论—实践—前沿”的章节设计:第一章到第三章为理论篇,针对西方社会科学的领导特质、领导风格、情境领导理论进行介绍,重点分析西方领导力理论的产生背景、功用、适用范围和局限性,并阐述相关理论随时代 ... |
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医学生职业心理素养·全国中医药行业高等教育“十四五”创新教材
『简体书』 作者:罗文萍, 彭波主编 出版:中国中医药出版社 日期:2023-11-01 本教材以培养医学生岗位胜任能力为导向,以编者近3年来主持研究的关于医学生“3 2”职业心理素养核心体系构建的研究课题成果为蓝本,围绕医生职业所需具备的职业认同、优势职业心理个性与心理能力、医患沟通技巧、医学心理知识与技能等核心板块,系统阐述了医学生职业心理素养核心体系与具体内涵。书区别于大学生心理健 ... |
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抗衰防老——健康长寿之道
『简体书』 作者:黄世敬,楚非,肖萍 出版:科学出版社 日期:2023-11-01 本书作者具有多年丰富的老年病临床经验,基于中医“天人合一”思想,主张顺应自然调摄养生,以提高老年生活质量为中心。全书共分为 4章,介绍衰老的定义、病因、衰老相关疾病和如何抗衰防老。分别从中医角度解读古籍对男女不同的生命节律、变化周期、天年的论述,诠释了从生长到衰老的全部生命过程;从中西医角度分别阐述 ... |
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画给孩子的中国历史:精装彩绘本(全3册)(荣获“博洛尼亚最佳童书提名”畅销中国1200天,百万读者的忠实选择,孩子历史启
『简体书』 作者:枊萍、李妍编著 出版:吉林美术出版社 日期:2023-12-01 《画给孩子的中国历史》 这是一本专为孩子量身定制的中国古代历史的人文知识图书,从上古时代一直讲述到清朝,还原了每一个朝代的鲜明特点,包括疆域、文化、政治、经济、外交、军事等。语言活泼幽默,插画可爱灵动,恰如其分地凸显了每一个朝代的特征,能让小读者在乐趣中学习到中国传统文化精髓,了解历史知识,开阔胸 ... |
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管理心理学思政案例
『简体书』 作者:车丽萍 编著 出版:武汉大学出版社 日期:2023-12-01 本书是管理心理学和课程思政相结合的典型案例分析书籍,收录了管理心理学不同章节的典型思政案例,同时,引用了许多经典的管理心理学理论和哲学理念,并运用到实际案例中,供读者参考和学习。从心理学专业角度构筑了有特色的管理心理学思政案例分析,全书与《管理心理学》教材章节-一对应,通过丰富多彩的案例以及精彩的分 ... |
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中学生科普英语演讲
『简体书』 作者:孙海琴, 席晓萍, 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-05-01 上海的校外“科普英语项目”融科普教育与英语应用为一体,在全国率先开展了拓展青少年科学视野、传播前沿科技的创意科普活动。其中,由上海市科技艺术教育中心于1991年创办的科普英语竞赛,现已发展成为一项享有盛誉的青少年校外科技品牌活动,历年参赛学生总数达到80多万。 《中学生科普英语演讲》首先简要介绍这 ... |
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小学生学习能力培养(全六册) 时间管理记忆力训练数学思维训练学习力培养全彩图解版
『简体书』 作者:帅萍萍,王东晓,刘克锡,富杰,李大伟,万春耕 出版:中国妇女出版社 日期:2023-03-01 ... |
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你今天真好吃(畅销250万册《你今天真好看》系列新作,拜托啦,爱要大声说出口!)
『简体书』 作者:莉兹·克里莫, 译者,三三 出版:山东文艺出版社 日期:2020-09-01 欢迎登陆莉兹克里莫的治愈星球 森林里,小兔子遇到了大棕熊。 "请不要吃我!" "可是我好饿。" "那我给你点个比萨怎么样?" ... |
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你今天真好看:罗力小恐龙(共2册)(全球超千万粉丝追捧的“超级暖男”恐龙父子呆萌来袭,轻松幽默的日常互动里,藏着浓浓父子
『简体书』 作者:[美]莉兹·克里莫, 译者,三三 出版:山东文艺出版社 日期:2020-09-01 《罗力小恐龙》是畅销漫画家莉兹·克里莫为孩子们创作的系列儿童绘本 讲述了深受大家喜爱的”恐龙父子”温馨有爱的日常生活 《罗力小恐龙:我和老爸》--爱与陪伴 罗力是一只小恐龙,他和老爸住在小岛上。 老爸经常陪他玩耍:钓鱼、捡贝壳…… 可今天,老爸也想安静一会儿。 于 ... |
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大自然的珍贵礼物—花园四季漫步
『简体书』 作者:[奥地利]苏珊娜·莉娅,著 出版:河北少年儿童出版社 日期:2021-01-01 《花园四季漫步》介绍了一年四季中的花园,四季中的花园是什么样子的?都有哪些小动物在我们的院子里安了家?苏珊娜·莉娅用温柔的笔触,给我们介绍了花园中的小生命在四季中的变换。你会知道蜗牛喜欢吃什么,青蛙是怎样变成蝌蚪的,鸟类怎么做鸟窝…… ... |
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生而为女
『简体书』 作者:[英]海莉·鲁本霍德 著,小水 译 出版:湖南文艺出版社 日期:2023-03-01 一直以来,媒体热衷于告诉人们,被“开膛手杰克”杀害的人都是妓女,而受害的女性不仅被媒体和大众忽略,更是被歪曲。通过搜罗大量的历史档案、庭审材料、证人证词,结合当时的时代背景,海莉·鲁本霍德为我们还原了5位受害女性丰满而悲苦的一生。被“开膛手杰克”杀害的绝非都是妓女,她们之所以被杀害,并非因为不检点、 ... |
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自然观察绘本:树林里的魔法师
『简体书』 作者:芮东莉郭江莉 出版:复旦大学出版社 日期:2017-01-01 芮东莉、郭江莉*的,王玉娟绘画的《树林里的 魔法师》旨在通过一个暧心的童话故事和一套好玩的 自然游戏,帮助小朋友认识形态各异的土壤动物,了 解土壤动物分解落叶的作用。 ... |
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二语习得与普遍语法
『简体书』 作者:[加]莉迪娅·怀特[Lydia White] 出版:上海交通大学出版社 日期:2021-05-01 本书给我们提供了在生成语言学框架下当前二语习得的研究概览和分析。莉迪娅·怀特认为二语习得由普遍语法的原则所限制。本书聚焦于描述的解释在这些限制下二语习得者的潜在的语言能力的特征,普遍语法的理论和母语的影响程度都在讨论之中,且尤其关注从初始状态到终状态的中介语语法发展的性质。本书对二语语法是否被普遍语 ... |
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