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在 大書城 以“ 精确 模式”搜“ 人民教育出版社 课程教材研究所 学前教育 ”共有 2427 结果： 同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索
配合义务教育语文教科书 写字 钢笔字 五年级 上册 配合最新部编版教材使用 配合义务教育语文教科书 写字 钢笔字 五年级 上册 配合最新部编版教材使用
『简体书』 作者：人民教育出版社教学资源 编辑室 组 编　　出版：人民教育出版社　　日期：2019-08-01
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售價：HK$ 17.8

配合义务教育语文教科书 写字 钢笔字 四年级 下册 配合义务教育语文教科书 写字 钢笔字 四年级 下册
『简体书』 作者：人民教育出版社教学资源 编辑室 组 编　　出版：人民教育出版社　　日期：2020-01-01
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售價：HK$ 21.8

配合义务教育语文教科书 写字 钢笔字 五年级 下册 配合义务教育语文教科书 写字 钢笔字 五年级 下册
『简体书』 作者：人民教育出版社教学资源 编辑室 组 编　　出版：人民教育出版社　　日期：2020-01-01
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售價：HK$ 21.8

学前教育原理（第二版）（“新标准”学前教育专业系列教材） 学前教育原理（第二版）（“新标准”学前教育专业系列教材）
『简体书』 作者：傅建明　　出版：华东师范大学出版社　　日期：2024-01-01
《学前教育原理（第二版）》在深入地分析《教师教育课程标准（试行）》《幼儿园教师专业标准（试行）》《中小学和幼儿园教师资格考试标准及大纲（试行）》三个文件的基础上，结合现有的各种学前教育学教材的知识结构梳理出编写框架，希望既能具有学前教育学的逻辑体系，又能覆盖教师资格考试大纲的知识要点，让师范生在获得毕业证的同时能够获得 ...		 詳情>>
售價：HK$ 51.8

学前教育学（学前教育专业（新课程标准）系列精品教材） 学前教育学（学前教育专业（新课程标准）系列精品教材）
『简体书』 作者：张继平　　出版：中国轻工业出版社　　日期：2024-03-01
《学前教育学》内容包括三大部分，共十三章。第1部分基础篇，包括第1、二、三、四、五章，阐述学前教育的基本理论，儿童观、教育观、教师、学前全面发展教育以及学前教育目标等一些基本问题，第二部分幼儿园篇，也即第六到第十一章，从幼儿园环境创设、幼儿园课程、幼儿园游戏、幼儿园的三大活动（教学活动、区域活动和日常生活活动）来介绍幼 ...		 詳情>>
售價：HK$ 55.2

学前儿童卫生与保育（微课版）（实践应用型学前教育专业精品教材；学前教育专业省级精品课配套教材） 学前儿童卫生与保育（微课版）（实践应用型学前教育专业精品教材；学前教育专业省级精品课配套教材）
『简体书』 作者：杨小利　　出版：中国人民大学出版社　　日期：2025-01-01
“学前儿童卫生与保育”是学前教育专业的一门专业核心课程，其基本理论与实践知识与幼儿园的工作需求密切相关。编者希望学生通过学习本教材，具备正确的健康观念，熟悉学前儿童生理解剖特点以及身体发展的规律，掌握有关营养学、心理卫生、常见疾病预防与处理、急救措施等学前儿童卫生与保育的基本知识，并在幼儿园保教活动中能够运用相应的知识 ...		 詳情>>
售價：HK$ 53.9

中国学前教育的外引内成 中国学前教育的外引内成
『简体书』 作者：　　出版：大象出版社　　日期：
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售價：HK$ 80.5

学前教育政策法规与教师职业道德 学前教育政策法规与教师职业道德
『简体书』 作者：　　出版：苏州大学出版社　　日期：
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售價：HK$ 62.1

中外学前教育论著导读 中外学前教育论著导读
『简体书』 作者：冯婉桢　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2023-12-01
本书为学前教育专业教材之一，系作者近十年来在北师大学前专业开设名著选读课程的成果总结。全书分上篇和下篇，综合历史线索、主题线索和多学科视角线索为读者精选阅读内容。上篇按照历史人物线索筛选中外学前教育经典论著，帮助读者理解不同教育思想家的代表作，了解当代学前教育理念的来源与发展过程。其中收录了颜之推、王守仁、夸美纽斯、卢 ...		 詳情>>
售價：HK$ 57.3

学前教育应用文写作（第2版） 学前教育应用文写作（第2版）
『简体书』 作者：张玉梅　　出版：高等教育出版社　　日期：2024-01-01
本教材依据《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要（试行）》《教师教育课程标准（试行）》编写。本书针对幼儿教师职前学习、职后工作与进修中的专业性写作需要构建内容体系，涉及在校学生、带班教师、幼儿园园长、幼儿园保育员、幼儿园保健医生等不同人员常用的应用文写作，还介绍了幼儿园推文制作、幼儿园教师继续教育常用应用文 ...		 詳情>>
售價：HK$ 46.0

学前教育学学习指要 学前教育学学习指要
『简体书』 作者：　　出版：重庆大学出版社　　日期：
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售價：HK$ 45.8

中外学前教育史（第2版） 中外学前教育史（第2版）
『简体书』 作者：田景正 杨佳　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2024-02-01
本教材为修订版教材，由中国学前教育史和外国学前教育史两篇合构而成，以时间为经，以学前教育实践（制度）和学前教育思想（理论）为纬，注意论从史出、史论结合的原则，叙述中外学前教育发生发展的历史，总结了中外悠久而丰富的学前教育思想和经验，阐明了古代、近现代和当代学前教育发展的历程，以及中外著名教育家为学前教育的发展在理论和实 ...		 詳情>>
售價：HK$ 63.0

学前教育学教程（第二版） 学前教育学教程（第二版）
『简体书』 作者：柳阳辉　　出版：复旦大学出版社　　日期：2024-05-01
本教材系统阐述了学前教育原理的知识体系，在帮助读者了解教育与学前教育的概念与关系，以及学前教育的产生和发展的基础上，明确了我国幼儿园教育的目标、任务和原则，深入分析了幼儿教师、幼儿园环境、幼儿园课程、幼儿园活动、幼儿游戏、幼小衔接、家园合作等影响幼儿全面发展的各因素，向读者呈现了本学科较完整的理论框架，以及学前教育工作 ...		 詳情>>
售價：HK$ 56.4

学前儿童卫生与保健（学前教育专业（新课程标准）系列精品教材） 学前儿童卫生与保健（学前教育专业（新课程标准）系列精品教材）
『简体书』 作者：赵洪，盛丽　　出版：中国轻工业出版社　　日期：2024-07-01
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售價：HK$ 51.8

学前儿童家庭教育（学前教育专业（新课程标准）系列精品教材） 学前儿童家庭教育（学前教育专业（新课程标准）系列精品教材）
『简体书』 作者：李亚西，方臻　　出版：中国轻工业出版社　　日期：2024-08-01
《学前儿童家庭教育》是普通高等院校学前教育专业教材，首先从家庭的概念、结构、特点和功能入手，深入分析了家庭教育的产生、发展和性质，进而阐述了学前儿童家庭教育的概念、特点、目的、任务和内容；其次，本教材还详细介绍了学前儿童家庭教育的原则和方法，探讨了影响学前儿童家庭教育的各种因素，并针对不同年龄阶段、不同类型家庭以及特殊 ...		 詳情>>
售價：HK$ 51.8

幼儿保育学（教师教育精品教材·学前教育专业系列） 幼儿保育学（教师教育精品教材·学前教育专业系列）
『简体书』 作者：柳倩　　出版：华东师范大学出版社　　日期：2024-08-01
《幼儿保育学》为高等院校学前教育专业幼儿保育学课程对应教材。本书针对0—6岁儿童，立足于儿童发育和行为的基本特点和现代保育观念的发展变化过程，对儿童营养、日常起居、身体疾病、心理疾病、意外伤害以及环境等各方面的保育行为进行描述。在阐述这些问题时，有别于传统图书聚焦“如何做”的特点，本书特别强调基于研究成果的科学保育实践 ...		 詳情>>
售價：HK$ 49.5

学前教育政策与法规（第三版）（21世纪学前教师教育系列教材） 学前教育政策与法规（第三版）（21世纪学前教师教育系列教材）
『简体书』 作者：周小虎　　出版：中国人民大学出版社　　日期：2024-08-01
学前教育政策与法规（第三版）（21世纪学前教师教育系列教材） ...		 詳情>>
售價：HK$ 51.8

乐理、视唱、练耳（第二版）畅听版（“新标准”学前教育专业系列教材） 乐理、视唱、练耳（第二版）畅听版（“新标准”学前教育专业系列教材）
『简体书』 作者：蒋新俭 王工念　　出版：华东师范大学出版社　　日期：2024-08-01
《乐理、视唱、练耳（第二版）（畅听版）》为职业教育学前教育、幼儿保育等专业课教学用书。本教材内容共分七个单元，内容包括音及音高、记谱法、节拍和节奏、各种常用记号与音乐术语、音程、调式、和弦等知识的介绍。每个单元又分若干课，每课都涉及基本理论、思考与练习题、五线谱和简谱的视唱以及练耳等方面的内容。 本教材内容浅显易懂、 ...		 詳情>>
售價：HK$ 41.4

优生咨询与指导（全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材） 优生咨询与指导（全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材）
『简体书』 作者：严碧芳，蒋梅珠　　出版：复旦大学出版社　　日期：2024-09-01
全书共5章，系统地阐述了优生学的发展、影响优生的因素、胎儿的生长与发育、孕期的生理与保健、优生咨询与指导等内容；重点分析了遗传、环境、营养等对优生的影响；提出了婚前、孕前、产前等不同阶段的优生做法。该书吸收了当今最前沿的优生理论，并通过案例进行深入浅出的剖析，表述清晰流畅，语言通俗易懂，内容体系完整，旨在丰富早期教育工 ...		 詳情>>
售價：HK$ 44.9

幼儿深度学习——面向未来的学前教育丛书：自主游戏中幼儿的深度学习 幼儿深度学习——面向未来的学前教育丛书：自主游戏中幼儿的深度学习
『简体书』 作者：丛书主编：叶平枝，本书作者：黄菲 王秋 著　　出版：教育科学出版社有限公司　　日期：2024-09-01
在推动“以游戏为基本活动”的政策背景下，很多一线教师困惑于“是否介入游戏”“何时介入游戏”“如何介入游戏”，常常对游戏和教学的关系、幼儿自主和教师支持的关系定位不清，自主游戏易演变成“简单重复性”或“混乱打闹性”的“无意义游戏”。作者基于一线实践普遍存在的问题，在系统阐述自主游戏中幼儿深度学习概念的基础上，将游戏、自主 ...		 詳情>>
售價：HK$ 59.8

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