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人民教育出版社教学资源编辑室, 重庆市庹氏书画艺术馆
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国际中文教师专业能力标准(中意对照)世界汉语教学学会
『简体书』 作者:世界汉语教学学会 发布 出版:北京大学出版社 日期:2024-04-01 基于国际中文教育的发展变化和国际需求,根据《中华人民共和国教育法》和《中和人民共和国教师法》,在借鉴国内外国际中文教育标准、大纲和教师标准的基础上,结合国际中文教育特点,中外语言交流合作中心与13个国家的27所高校、社会团体和企事业单位,联合制定了《国际中文教师专业能力标准》,旨在为国际中文教师培养 ... |
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中小学校园足球教学资源包 高中
『简体书』 作者:人民教育出版社课程教材研究所体育课程教材研究开发中心 编著 出版:人民教育出版社 日期:2015-06-01 为贯彻落实党中央、国务院有关开展青少年校园足球活动的文件精神和工作部署,响应教育部关于中小学校缺乏合适足球教材的全国调研情况,解决足球进校园的具体教学需求,人民教育出版社课程教材研究所积极组织有关体育课程教材研究专家、足球教育专家、中小学体育教研员和一线体育足球教师,以及专业体育教材编辑和图书、音像 ... |
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国际中文教育教学资源发展报告(2021)
『简体书』 作者:吴应辉 出版:北京语言大学出版社 日期:2021-12-01 《国际中文教育教学资源发展报告(2021)》是国际中文教育领域部全球中文教学资源发展报告,也是迄今为止调研范围广、涉及国家多、时间跨度长的国际中文教育教学资源报告。报告秉持“标准引领、教材本位、数字融合、国别透视、专题前沿”的理念,以事实为依据,以数据为支撑,全方位展现新中国国际中文教育70余年的发 ... |
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中国中药资源区划——重点调查资源分布区划(中国中药资源大典)
『简体书』 作者:主编:黄璐琦、张小波、李旻辉 出版:上海科学技术出版社 日期:2024-03-01 中药资源,特别是重点中药资源,是事关满足当前或今后我国临床用药需求和安全,以及医药产业高质量稳定发展的重要环节,对重点中药资源进行调查,取得科学、客观、较为准确的数据,形成我国重点中药资源分布区划的一个全面认识,对今后中医药相关工作的开展具有重要意义。本书依据新版《中国药典》等文献中列明的中药品种, ... |
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研学旅行课程设计(配教学资源包)
『简体书』 作者:李岑虎 出版:旅游教育出版社 日期:2020-09-01 本书在编写框架上以课程设计为主线,以中小学教育 教学理论为基础,以旅游资源为载体,遵循教育教学规律 ,围绕课程设计能力的培养,突出实用性和基础性,从研 学旅行主题的确立、目标的设定、内容的选取、教学模式 的采用、研学资源的开发,以及主题课程和专题课程的设 计等方面,提高研学旅行指导师的课程设计技能。 ... |
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思政课教学的中华优秀传统文化资源及应用
『简体书』 作者:唐明燕 出版:复旦大学出版社 日期:2022-02-01 中华优秀传统文化是思政课建设的深厚力量。本书以习近平总书记近年来在思想政治教育与文化领域的重要讲话为指导原则,着眼于实际教学需要,多角度、多层次、分门别类地发掘整理中华优秀传统文化所蕴含的可为教学服务的思想资源,并探索其在课堂教学中的具体应用路径,以期为思政课教师应用中华优秀传统文化开展教学提供便利 ... |
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从资源到编排:平面设计教学的课题作业研究
『简体书』 作者:何方 出版:东南大学出版社 日期:2021-12-01 设计学科的教学大部分时间是用于学生的设计实践,教学通过课程实现,课程通过课题运行,教师通过指导课题来完成知识的传授,而学生通过作业的实践来完成知识的掌握,因此,课题作业成为教学的关键。经过设计的课题作业包含了课程的专业知识,包括专业理论、资源、技法、步骤、媒介、形式法则等,以此实现教学目的。课题解决 ... |
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中小学校园足球教学资源包 初中
『简体书』 作者:人民教育出版社课程教材研究所体育课程教材研究开发中心 编著 出版:人民教育出版社 日期:2015-08-01 《中小学校园足球教学资源包初中七至九年级》共分为上篇和下篇两个部分。上篇是对校园足球的概述,主要阐述了开展校园足球的目的与意义、开展校园足球工作的指导思想和基本工作要求,以及不同阶段学生的身心发展特点和开展校园足球教学的原则和方法。对于提高广大教师对校园足球的认识,掌握足球运动技能形成和发展规律,明 ... |
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高校体育教学资源优化与管理
『简体书』 作者: 出版:中国海洋大学出版社 日期: ... |
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木艺产品设计与制作(“互联网+”新形态立体化教学资源特色教材)
『简体书』 作者:张世炜,张亚琴 出版:中国轻工业出版社 日期:2024-07-01 《木艺产品设计与制作》为高职产品艺术设计专业核心课程配套教材,在具备产品造型设计和计算机辅助设计能力的基础上,着眼于培养学生进行木艺产品综合设计与创作的核心技能,同时也适用于对现代木艺感兴趣的社会学习者。 基于长三角地区城市文创、非遗传承、苏作家具的文化特色,本课程面向文创设计、家具设计、工艺美术 ... |
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摄影基础(国家级一流专业配套教材、“互联网+”新形态立体化教学资源特色教材)
『简体书』 作者:黄天宇,蒋雯 出版:中国轻工业出版社 日期:2024-09-01 《摄影基础》主要介绍摄影文化、摄影技术和图像造型语言,分析多媒体时代下摄影的媒介特性与美学规范。教材共分为6个章节,涵盖3个摄影能力培养模块。 摄影美学模块强调摄影技术与人文艺术、视觉文化的融合,着眼于培养影像分析能力和提升摄影美学素养。帮助读者学习构图、光线运用等形式美学,理解如何创造视觉上有吸 ... |
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品牌设计(浙江省一流本科课程配套教材/“互联网+”新形态立体化教学资源配套教材)
『简体书』 作者:李承华,董德丽 编 出版:中国轻工业出版社 日期:2024-08-01 ... |
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现代产品成型设计与工艺(“互联网+”新形态立体化教学资源特色教材)
『简体书』 作者:张公明,王冰 著 出版:中国轻工业出版社 日期:2024-12-01 逆向工程和快速成型技术已成为产品开发的重要手段,广泛应用于汽车、家用电器、航空航天、建筑和艺术设计等领域。本书针对工业设计领域发展的新特点,从产品设计方向出发,以产品成型制作工艺为重点,围绕一般新产品开发的主要流程,提炼其中主要的先进成型技术与工艺手段,辅以相关材料介绍,并结合实际案例,阐述各种成型 ... |
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氢燃料电池汽车原理与维护(“互联网 +”新形态立体化教学资源精品教材)
『简体书』 作者:李洪,李敏强,印晨晖,李南林 出版:中国轻工业出版社 日期:2025-04-01 本书主要介绍氢燃料电池汽车的原理与维护,全书分为五个部分,分别论述氢燃料电池汽车的发展与工作原理、氢燃料电池系统组成、氢燃料电池汽车系统检测与故障排查,氢燃料电池汽车的日常维护、安全管理与操作规范,每部分以项目制的方式进行学习任务拆分,结合实训部分和大量的图表对重点内容进行说明,方便读者快速理解并掌 ... |
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教学技能研究
『简体书』 作者:李宏 著 出版:新华出版社 日期:2024-07-01 本书围绕教师教学技能职前培养和职后应用及培训两个领域,按照“问题——情境”式的教学经验表征、“功能——手段”式的教学策略表达、“归纳——印证”式的教学实践理论的研究逻辑,根据教学技能的实践知识,开展教学技能的行动研究,梳理教学技能的实践问题,探讨教学技能的培养策略。 职前篇侧重小学教育本科师范生 ... |
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在场 2024非虚构(叩问现实,你我皆是当代文学的目击者;非虚构,让发生发声)
『简体书』 作者:人民文学出版社编辑部 编 出版:人民文学出版社 日期:2025-09-01 多年以来,人民文学出版社三代编辑深入中国当代文学现场,接力编选和出版年度短篇小说选、中篇小说选、青年文学作品选、散文选等作品,在文学界和读者中具有广泛影响。2025年,我们决定加入非虚构作品选,力求集合老中青三代最富有创造力、洞察力的作家,为读者朋友们带来记录社会、反映时代、传递知识的精品佳作。 ... |
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中医教学论
『简体书』 作者:郭宏伟著 出版:中国中医药出版社 日期:2024-09-01 该著作以中医药学为基础,以教育学基本理论为架构,以前沿科技发展为视野,以处理好师承教学与现代教学关系为主线,以现代中医药高等教育发展趋势与规律为定位,以多年高等中医药教学实践为根本,研究探索新时代高等中医药教学理论。 该书从中医教学论的内涵、缘起和历史演变出发,以中医教学理论为基础,从教学目标、 ... |
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声乐演唱与教学
『简体书』 作者:龙亚君,邓颖卓 编著 出版:湖南文艺出版社 日期:2024-09-01 本书分为声乐教学理论与声乐教学曲库两大部分。理论部分以具体作品为范例,从声乐教学心理、教学原则与方法、教学设计以及教师的职业素养、声乐教学设计等方面紧密联系我国中小学音乐教育的教改实际,凸显了“新师范”的教育特色。书中选曲极具特色,含有中外经典声乐名曲、地方特色声乐、金钟奖获奖歌曲,以及颇具巧思的毛 ... |
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高等院校混合式教学
『简体书』 作者:李静主编 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-10-01 本书从政策、科学研究和实施现状三个维度探索混合式教学模式在中国高等院校的发展,本书定位了国内外研究中对混合式教学概念和理解的异同,归纳出高等院校混合式教学模式的概念特征,包括延展性、融合性和多样性;根据混合式教学的发展目标,指出不同主体在混合式教学中的地位和作用,提出新文科背景下混合式教学评价机制, ... |
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教学技术与媒体
『简体书』 作者:李文昊,闵秋莎 出版:科学出版社 日期:2025-01-01 打造高素质专业化教师队伍,是建设教育强国的必然要求,也是建设人才强国的根基所在。在贯彻党的二十大精神的基础上,《教学技术与媒体》对教学和学习理论、21世纪学习环境、传统和新兴教学媒体等方面进行了系统阐述。《教学技术与媒体》共11章,分别介绍了教学中的技术与媒体、21世纪教学与技术的整合、21世纪的学 ... |
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