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中共滨州经济开发区工委,南开大学语文教育研究中心 著
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杭州纪事2023
『简体书』 作者:中共杭州市委党史研究室[杭州市人民政府地方志办公室] 出版:浙江大学出版社 日期:2025-01-01 《杭州纪事(2023)》以时间为序,记录2023年杭州市自然、经济、政治、文化、社会等方面的大事、要事和新事。本书坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法,存真求实,全面记录2023年杭州市认 ... |
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我身边的核心价值观
『简体书』 作者:中共上海市委宣传部 上海市精神文明建设办公室 编 出版:上海人民出版社 日期:2024-08-01 培育和践行社会主义核心价值观是凝魂聚气、强基固本的基础工程。为分析研究核心价值观形成和培育践行的规律,挖掘新时代伟大变革蕴含的滋养社会主义核心价值观的丰富资源,总结成功经验,不断创新工作内容和形式,在抓“长”、抓“常”上下功夫,中共上海市委宣传部、上海市精神文明建设办公室组织征集全市各条线、各单位的实践案例,编写了这本 ... |
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陈云与商务印书馆——纪念陈云走上革命道路100年学术研讨会论文集
『简体书』 作者:中国中共文献研究会陈云思想生平研究分会、 出版:商务印书馆 日期:2025-07-01 商务印书馆是陈云同志当过学徒,也进行过阶级斗争的地方,是陈云走上革命道路的起点。中国中共文献研究会陈云思想生平研究分会、陈云纪念馆、商务印书馆于2019年11月20日在北京联合举办了“陈云与商务印书馆――纪念陈云走上革命道路100周年”学术研讨会,本文集为会议成果汇编,收入与会的朱佳木、陈伟力、迟爱萍等专家学者论文共1 ... |
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敌进我进--中国共产党领导的沪郊抗日武装斗争图史
『简体书』 作者:中共上海市委党史研究室编 王砾 吴海勇 编著 出版:上海人民出版社 日期:2025-09-01 本书共分六章,内容涵盖淞沪会战期间中共在上海组建抗日民众武装的初期努力,到开辟上海郊县抗日游击区的尝试;从配合新四军“江抗”东进与西撤的行动,到坚持反“扫荡”并南渡浙东开辟新根据地的历程;再到重返沪郊反击日伪“清乡”,直至最终联通黄浦江两岸转入战略反攻的全过程。书中图文并茂,不仅详细描述了各个阶段的战斗行动、军事策略的 ... |
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福建省志.供销合作社志.1991—2005
『简体书』 作者:中共福建省委党史研究和地方志编纂办公室 出版:湖南大学出版社 日期:2024-02-01 本书记载了福建省供销商社15年来的供销合作事业的发展轨迹,主要内容包括机构、体制改革、供销业务经营、教育培训等。本书记载了福建省供销商社15年来的供销合作事业的发展轨迹,主要内容包括机构、体制改革、供销业务经营、教育培训等。本书记载了福建省供销商社15年来的供销合作事业的发展轨迹,主要内容包括机构、体制改革、供销业务经 ... |
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福建省志.渔业志:1994—2010
『简体书』 作者:中共福建省委党史研究和地方志编纂办公室 出版:武汉大学出版社 日期:2022-09-01 本书记载了福建渔业1994-2010年间的历史与现状。主要内容包括与渔业有关的自然环境、资源、渔具渔法、渔业机械、水产品加工、水产品贸易、科技、教育、机构设置、渔政法规、外事外经等。本书记载了福建渔业1994-2010年间的历史与现状。主要内容包括与渔业有关的自然环境、资源、渔具渔法、渔业机械、水产品加工、水产品贸易、 ... |
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福建省志.造纸工业志:1991-2005化学工业志:1991-2005食品工业志:1991-2005
『简体书』 作者:中共福建省委党史研究和地方志编纂办公室 出版:湖南大学出版社 日期:2024-09-01 本书共分三篇,主要介绍了福建省造纸工业(1991-2005)、化学工业(1991-2005)、食品工业(1991-2005)的相关情况。主要内容包括造纸工业、化学工业、食品工业在福建发展的历史以及相关的经营、管理、科研、教育、职工、党群、对外交往等方面情况。 ... |
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北京新跨越:百名记者讲述新时代北京故事(全两册)
『简体书』 作者:中共北京市委宣传部 出版:北京日报出版社 日期:2023-12-01 《北京新跨越——百名记者讲述新时代北京故事》一书,基于新时代首都发展巡礼重大主题宣传报道,对于京津冀协同发展、科技创新、历史文化保护利用、超大城市治理、生态治理和精神文明建设6个专题进行整理,旨在发挥主题宣传长尾效应,提供给各级党员干部,用于主题教育学习、理论中心组学习和日常学习。利用好这一“工具书”,将其中内容与习近 ... |
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权力让渡与资源获取:变革时代的南开大学、政府与社会:1919-1946
『简体书』 作者:金国著 出版:天津人民出版社 日期:2021-12-01 本书聚焦私立大学发展的核心要素——办学自主权与办学资源,从关键性、典型性事件入手,在详述私立南开大学与政府、社会互动历程的基础上,进一步探讨和分析在近代中国特殊背景之下,私立大学争取办学自主权的途径和意义,以及办学者所面临的角色困顿和抉择。本书以私立南开大学作为研究个案,将之与政府、社会之间的互动一并纳入学术视野进行整 ... |
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语文第二课堂——阳光的味道(彩绘注音)
『简体书』 作者:语文第二课堂 出版:山东画报出版社 日期:2019-06-01 《语文第二课堂阳光的味道》包含诗歌里的童年走进童话王国大地上的事情温暖的故事中国楷模中华成语故事古诗词积累写植物的诗和大人一起读等板块,建构了一年级儿童阅读的重要平台。这些经典板块,将世界经典儿童诗、故事等展现在学生眼前,是对当前小学语文课堂内容的有机延展和补充。所选文章与部编语文课本上的内容有密切的关联,符合一年级学 ... |
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启航新征程:喜迎中共二十大系列宣传挂图
『简体书』 作者:《启航新征程:喜迎中共二十大系列宣传挂图》编辑组 出版:人民日报出版社 日期:2022-01-01 为配合各单位进行党的二十大宣传工作,策划系列挂图。挂图分“回顾光辉足迹 领航崭新征程“”学习伟大精神 凝聚奋进伟力““继承光荣传统 弘扬优良作风““锤炼政治品格 提升战斗力量“4个部分,共计10张,以原创彩铅画配原创图解的形式呈现:从一大到二十大中国共产党的发展史;中宣部梳理的批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神,包括 ... |
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当生命中有了语文:万玉霞“生命发展教育”的语文课堂
『简体书』 作者:万玉霞 出版:华中科技大学出版社 日期:2023-03-01 “当生命中有了语文”一书,主要写了常青树教育集团小学部“主动教育”、初中部“p s自能发展”的语文课堂实践与探索。本书围绕16个建构语文教学高效课堂的专题课时目标,定位导向;解读文本,提炼文脉;问题生成,学习支架;主动感知,先学后教;主动发现,学会质疑;主动参与,合作学习;主动建构,发展素养;主动拓展,再度引发;以读促 ... |
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魅力语文. 课外古诗文精练. 高二年级
『简体书』 作者:《魅力语文》编写组 出版:上海大学出版社 日期:2021-09-01 陈金龙,上海惠宇文化公司总经理。长期从事九年制义务教育的研究,开发创立了有一定影响力的“惠宇”教辅品牌。 本书是高二年级学生课外学习古诗文的教辅读物,助力学生提高课外古诗文阅读能力。它以专题的形式,按照不同的体裁、题材设置10个专题,每个专题设置4个训练单元,每个训练单元由一首古诗、两篇古文组成。本书所选文章符合高二年 ... |
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魅力语文. 课外古诗文精练. 高一年级
『简体书』 作者:《魅力语文》编写组 出版:上海大学出版社 日期:2021-09-01 陈金龙,上海惠宇文化公司总经理。长期从事九年制义务教育的研究,开发创立了有一定影响力的“惠宇”教辅品牌。 本书是高一年级学生课外学习古诗文的教辅读物,助力学生提高课外古诗文阅读能力。它以专题的形式,按照不同的体裁、题材设置10个专题,每个专题设置4个训练单元,每个训练单元由一首古诗、两篇古文组成。本书所选文章符合高一年 ... |
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推开语文之门:语文教育小论
『简体书』 作者:谭旭东 出版:文心出版社 日期:2024-01-01 ... |
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《教育研究》40年典藏·高等教育
『简体书』 作者:教育研究杂志社 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-12-01 ... |
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当代美术教育及审美教育探究
『简体书』 作者:吴修杰 出版:中国书籍出版社 日期:2024-08-01 本书以美术教育为基底,以审美教育为导向,对当代高校美术审美教育创新展开论述,介绍了美术与美术教育的概念,引导读者对美术教育的历史与逻辑有基本的了解;详细论述了教育审美的心理要素与过程,试图审美意识与审美活动之间的关系。具体分析了美术教育的审美教育价值,介绍了当代高校美术课程教育的现状,为当代高校美术教育的创新发展提出了 ... |
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教育现象学视域下的教育情怀
『简体书』 作者:王萍 出版:社会科学文献出版社 日期:2025-06-01 教育情怀是教师专业发展的内生动力,被高水平教师在不同教育情境中演绎。 ... |
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最好的教育是自我教育
『简体书』 作者:周恒 出版:安徽教育出版社 日期:2024-09-01 最好的教育是自我教育,并非从逻辑层面提出的具体论断,而是基于教育者自我终身修炼视角的哲学思考。教育,是理想主义者的事业。教育者,永远都行走在追寻“最好”的征途中。本书分为五辑,共收录作者五十余篇教育随笔,以“最好的教育是自我教育”理念贯穿全书,既有对语文教学、阅读教育、劳动教育、生活教育的细致思考,也有对日常生活的点滴 ... |
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教育的光和影——吴遵民的教育世界
『简体书』 作者:吴遵民 出版:上海社会科学院出版社 日期:2024-08-01 本书内容精选自作者历年来撰写的关于各个阶段教育的文章,分成“春”“夏”“秋”“冬”四个板块,应了捷克大教育家夸美纽斯把四种学校比作一年四季的思想。 “春”讨论了学前教育的问题,涉及学前教育的本质以及立法保障的重要性。“夏”是对学校教育的深入分析,一些文章试图从终身教育的视角去解析学校教育中出现的问题与现象。而如 ... |
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