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|   | 中国:走向世界舞台的中心 『简体书』 作者:于洪君 著 出版:党建读物出版社 日期:2017-08-01 本书是今日中国解读中国发展系列之一。作者立足于阐述新中国成立以来的外交历程,通过梳理历史、陈述事实,构建起中国日渐走向世界舞台中心的历史逻辑。分为上下两篇,上篇阐述新中国成立到改革开放前的外交历史,总结各时期的重要外交事件和特点;下篇阐述改革开放以来的外交新局面新气象。 ... | 詳情>> |  | 
|   | 国际金融中心法制环境研究 『简体书』 作者:周仲飞等 出版:经济科学出版社 日期:2017-09-01 在上海国际金融中心建设过程中,上海究竟在法制保障方面存在哪些问题以及如何克服这些问题?本书从历史和现实两个维度,梳理出十一大法律问题。在金融立法属于中央事权的大前提下,中央立法中涉及金融机构准入和业务准入方面的规定应该授权上海制定相关实施办法。人民币日益国际化要求我们建立基于货币稳定的宏观审慎监管制 ... | 詳情>> |  | 
|   | 客户中心积极心理学 『简体书』 作者:石泉 出版:成都时代出版社 日期:2018-02-01 本书以积极心理学为根基,以管理心理学、认知心理学、情商和行为科学方面的*研究成果为依据,以实用为出发点,以简单易懂为目标,让读者系统地掌握心理学相关领域的知识和工具,并通过客户中心的文化和指标管理来落地;通过对自我的觉察和管理,对他人的觉察和管理,实现组织中的人际关系协调,产生团队共鸣,挖掘并提高团 ... | 詳情>> |  | 
|   | 中心格书法 『简体书』 作者: 出版:苏州大学出版社 日期: ... | 詳情>> |  | 
|   | 学习技术研究——以学生的认知发展为中心 『简体书』 作者:董玉琦 陈兴冶 林琳 等著 出版:上海科技教育出版社 日期:2023-03-01 本书主要介绍了学习技术范式【作者研究团队提出的教育技术学研究的一种新范式,即研究者在文化 Culture, C 视野下,将技术Technology, T、学习内容 Content, C、学习者Learner, L 相统合】的基本原理与理念,以及作者研究团队在中小学数学、物理等学科领域 ... | 詳情>> |  | 
|   | 互联互通中的印度洋岛国中心 『简体书』 作者: (德) 博卡德·施奈培, (美) 爱德华·A. 阿尔珀斯 出版:华南理工大学出版社 日期:2023-12-01 本译著主要研究不断发展的跨印度洋世界交流,这些研究与横跨印度洋世界的动态交流中产生的各种连通相关。全书以港口和港口城市为,关注岛屿枢纽和“岛屿”,跨越历史学和人类学,以连通为框架,对印度洋岛屿中斯瓦希里、桑给巴尔、马尔代夫、印度尼西亚等岛国进行了丰富多彩的个案研究,地捕捉到了构成印度洋世界的人、货物 ... | 詳情>> |  | 
|   | 2021广州日报编辑中心创新年鉴 『简体书』 作者:赵东方,余靖,汤新颖,何超,王晨阳 出版:中山大学出版社 日期:2023-11-01 ... | 詳情>> |  | 
|   | 工程训练——加工中心分册 『简体书』 作者:朱雪明 出版:华中科技大学出版社 日期:2024-05-01 数控加工技术是制造业发展的重要方向,同时也是工程训练实践教学的主要内容之一。目前,从航空航天超级工程到医疗器械等精密制造领域都需要使用先进的多轴加工技术,其中,*具代表性的多轴加工技术是三轴和五轴数控加工技术。数控加工技术实践教学课程的开展,对先进制造技术、智能制造技术相关专业的人才培养将起到重要的 ... | 詳情>> |  | 
|   | IP时代的PI策略——国家级工业设计中心“小熊电器”的PI设计策略研究 『简体书』 作者:蒋红斌 出版:清华大学出版社 日期:2024-08-01 本书以分析和整理小熊电器企业的“PI设计战略”为基本内容,突出设计文化软实力在企业中的实施方法和建设路径。将当今设计界十分关注的设计战略,以理论与实践的案例形式推介开来,形成一个体系完整的实践指南。本书以中国知名企业为专题,分析“PI设计战略”在企业文化、企业产品品类,市场领域,以及展开设计管理和实 ... | 詳情>> |  | 
|   | 国家心血管病中心中国医学科学院阜外医院心血管外科年度报告2023 『简体书』 作者:胡盛寿 出版:中国协和医科大学出版社 日期:2024-08-01 从医疗品质、特色医疗、全周期医疗服务三方面,介绍2023年阜外医院外科所取得的成绩。医疗品质主要从以下方面介绍:先天性心脏病、冠状动脉粥样硬化性心脏病、心脏瓣膜病、主动脉疾病及其他疾病的手术量和死亡率、治疗情况、手术类型、住院天数等各方面;特色医疗主要介绍在先天性心脏病、成人心脏疾病、主动脉疾病中应 ... | 詳情>> |  | 
|   | 人工智能与数字孪生技术赋能碳中和数据中心的智能优化策略 『简体书』 作者: 出版:科学技术文献出版社 日期: ... | 詳情>> |  | 
|   | 纪录片创作教程 『简体书』 作者:武新宏 出版:清华大学出版社 日期:2024-12-01 《纪录片创作教程》是作者在深入研究中外纪录片并结合丰富教学经验的基础上精心编写而成的,它以国家一流课程“纪录片创作”的教学大纲为基础,吸收了众多教材的精华,并融入了作者的独特见解。 全书分为理论篇、实践篇和分析篇三大部分,旨在对纪录片的创作理念和技法进行具体而深入的解读,为学习者提供实用的指导和帮 ... | 詳情>> |  | 
|   | 电影摄影创作 『简体书』 作者:蒋建兵 编著 出版:北京大学出版社 日期:2025-01-01 《电影摄影创作》旨在让学生通过学习电影摄影知识,建立故事片摄影的基本知识结构,培养故事片摄影需要的影像思维和视觉把握能力,形成对电影摄影创作的基本认知和实践技能。 《电影摄影创作》共分为9章,包括第1章画质和质感、第2章电影摄影的构图、第3章景别——场景的建立、第4章叙事视角、第5章镜头运动、第6 ... | 詳情>> |  | 
|   | 微电影剧本创作 『简体书』 作者:许静波 出版:清华大学出版社 日期:2025-06-01 ”《微电影剧本创作》为传媒类相关专业的实践课程教材,内容涵盖微电影编剧从项目谈判立项、采风文献、确立主题、设定人物、结构大纲、完成剧本直至修改提高的全过程,旨在帮助传媒类相关专业的学生学习掌握微电影创作的全栈流程。本书共分七章,第一章为微电影剧本创作准备;第二章到第四章探讨了微电影主题、人物、大纲的 ... | 詳情>> |  | 
|   | 电影场景创作 『简体书』 作者:曾小明 岳凯华 著 出版:中国国际广播出版社 日期:2025-01-01 《电影场景创作》为作者十余年观影与创作的心得结晶,是从一场戏的角度全方位探究剧本创作方法与技巧的适用性、指导性教材。教材探究了一场戏的叙事动力、目标、内容与结构,分析了从一场戏发展到三场戏的常见形式,总结了三场戏的叙事模式与结构,以及三场戏的连用与套用。教材认为戏剧性目标与障碍的对立导致人物冲突,形 ... | 詳情>> |  | 
|   | 陈忠实创作论 『简体书』 作者:冯希哲,张琼著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-01-01 “寻找属于自己的句子”是陈忠实文学人生的生命主题。本书以陈忠实的创作历程为脉络,以《白鹿原》为历史坐标,借助丰富的文献佐证和理论阐释,详致洞观并阐释了陈忠实文艺理念形成的过程、内涵与价值,透视了一位杰出作家脱胎换骨式的精神轨迹,对陈忠实的精神遗产予以整体扫描,并彰显了陈忠实基于民族文化自信的创作实践 ... | 詳情>> |  | 
|   | 丁玲创作新论 『简体书』 作者:秦林芳 出版:商务印书馆 日期:2025-07-01 丁玲是20世纪中国的一个重要作家。在漫长的文学道路中,丁玲的主体意识和创作倾向既有“演变”,也有“持守” 。这与其所接受的五四文学传统和革命文学传统的影响有关。其在文坛初现时,中国现代文学主潮正发生由“文学革命”到“革命文学”的转型,并进而形成了这两种文学传统相互对峙的格局。自此以后,其文学创作的每 ... | 詳情>> |  | 
|   | 2019-2021长三角地区主题创作小戏小品剧本征集活动获奖作品选 『简体书』 作者:上海市剧本创作中心,上海市戏剧家协会 出版:上海人民出版社 日期:2022-09-01 为了更好地推动群众文艺创作,繁荣城市文化,进一步提升小剧节目的创作水平,上海市剧本创作中心与上海市作家协会多次举办长三角地区各类主题小剧节目的征文评选以及小戏小品评奖活动,这些活动不仅取得了良好的社会反响,同时也推动了专业和业余作者对小剧节目的创作热情。其中不乏出现了一批思想性和艺术性比较好的作品。 ... | 詳情>> |  | 
|   | 人生中心教育论(人生中心教育丛书) 『简体书』 作者:李金初 出版:商务印书馆 日期:2019-01-01 人生中心教育丛书 是逾50年教育实践、创新与研究的成果总结。人生中心教育论,就是在传统意义上的应试教育基础上,强调以人为中心,以实现美好人生为*追求而实施的教育。 本书作为丛书之一,阐述人生中心教育的由来,探讨人生中心教育研究的起点与路线,并运用逻辑推证方法,构建由50个基础命题构成的人生中心教育 ... | 詳情>> |  | 
|   | 人生中心教育课程论(人生中心教育丛书) 『简体书』 作者:李金初 出版:商务印书馆 日期:2019-01-01 人生中心教育丛书是作者逾50年教育实践、创新与研究的成果总结。人生中心教育论,就是在传统意义上的应试教育基础上,强调以人为中心,以实现美好人生为*追求而实施的教育。 本书作为丛书之一,以人生中心教育课程论为基础,全面论述了人生中心教育课程的理论、构建逻辑、方式、课堂与教学等,重点阐释课程的根源点和 ... | 詳情>> |  | 
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