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妇产科护理学情景模拟教学案例
『简体书』 作者:罗阳 周昔红 出版:中南大学出版社有限责任公司 日期:2021-12-01 本书内容主要包括三个部分:部分, 情景模拟教学简介, 此部分简要介绍了情景模拟教学的概念和内涵、 教育学理论及其在护理教学中的应用。第二部分,情景模拟教学课程设计,此部分重点介绍了情景模拟教学前准备、 案列编写原则及步骤、教学组织实施、 效果评价等。第三部分,情景模拟案例, 此部分按照整个模拟教学流 ... |
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宁养疗护案例集
『简体书』 作者:李嘉诚基金会「人间有情」全国 宁养医疗服务计划办公室主编 出版:北京大学医学出版社有限公司 日期:2021-12-01 本案例集由李嘉诚基金会「人间有情」全国宁养医疗服务计划办公室组织编写,作者均为来自全国各地宁养院的一线工作人员。案例集共分为四篇:综合篇、医疗篇、护理篇、社工篇。共包含53个案例,案例均为对贫困晚期癌症患者和家庭宁养服务的过程及服务者个人感悟和体会。案例中除了详细的医疗用药记录外,还包括宁养团队对患 ... |
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护理学导论(医药高等专科学校)
『简体书』 作者:敖春,罗仕蓉主编 出版:北京大学医学出版社有限公司 日期:2022-01-01 本书为遵义医药高等专科学校校本教材,内容编写紧扣护士执业资格考试大纲要求,介绍了护理学的基本理论及学科框架。在内容选择及安排上,注重体现“以人为中心”的护理模式及护理学科多元化融合的特点,围绕人的健康及护理学概念的基本内涵,按照社会对护理的需求来组织课程内容,全书共十章,内容包括:绪论、护理学的基本 ... |
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中医护理学基础(第2版/本科中医药类)
『简体书』 作者:孙秋华,刘建军 出版:人民卫生出版社 日期:2022-01-01 全国高等中医药教育“十四五”本科国家卫生健康委员会规划教材。新一轮中医药本科规划教材紧密围绕新时代中医药高等教育各专业人才培养目标和教学大纲要求编写,全套教材在上版的基础上修订而成,注重思想性、科学性、先进性、启发性和适用性,重点突出各学科基本知识、基本理论和基本技能,以更好地适应中医药教育教学改革 ... |
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妇产科护理学(第7版/本科护理)
『简体书』 作者:安力彬,陆虹 出版:人民卫生出版社 日期:2022-02-01 第 一 章 绪论;第二章 女性生殖系统解剖与生理概述;第三章 妇产科临床护理思维与检查;第四章 妊娠期妇女的护理;第五章 分娩期妇女的护理;第六章 产褥期管理;第七章 高危妊娠管理;第八章 妊娠期并发症妇女的护理;第九章 胎儿及其附属物异常;第十章 妊娠合并症妇女的护理;第十一章 异常分娩妇女的护理 ... |
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内科护理学(第7版/本科护理)
『简体书』 作者:尤黎明,吴瑛 出版:人民卫生出版社 日期:2022-06-01 本科《内科护理学》教材涵盖了呼吸、循环、消化、泌尿、血液、内分泌与代谢性疾病、风湿性疾病、神经系统疾病等各系统疾病病人的护理。全书系统介绍了内科常见疾病的病因与发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、治疗要点,以护理程序为主线重点阐述了患有各种疾病病人的护理评估要点、护理措施和健康指导,并介 ... |
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中医护理学(第5版/本科护理)
『简体书』 作者:孙秋华 出版:人民卫生出版社 日期:2022-06-01 《中医护理学》是高等院校本科护理学专业广泛使用的特色教材。根据护理学专业的特点,围绕专业人才培养目标,坚持以学生为中心的教学理念,突出护理、结合临床、注重实用、强化实践构建教材的内容体系。注重专业性和实用性,从中医基本理论、中医护理知识、方法技能到临床辨证施护,由基础到临床循序渐进系统阐述,对临床护 ... |
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老年护理学(第5版/本科护理)
『简体书』 作者:胡秀英,肖惠敏 出版:人民卫生出版社 日期:2022-07-01 老年护理学教材内容包括老年护理基础理论知识及老年护理技能知识两大部分,共12个章节。基础理论知识部分:主要介绍了老化的基本概念、老年人健康评估知识、老年人健康保健知识、老年人常见健康问题及老年人常见疾病及其护理相关知识。 老年护理技能部分主要介绍了老年科专科护理技术如老年健康评估、老年人心理支持、与 ... |
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妇产科护理学(第2版):高级护师进阶
『简体书』 作者:丁淑贞,戴红 出版:中国协和医科大学出版社 日期:2022-07-01 近年来,医学科学飞速发展,新理论、新技术和新方法不断出现。为了加强临床医务人员对学科知识的系统了解和掌握,提高医疗质量,同时满足考生需要,我们组织了从事临床工作多年、在本学科领域内具有较高知名度的专家及教授,共同编写了此书。 本书稿为丛书”高级卫生专业技术资格考试用书”之一,本版书对上一版中存在的错 ... |
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眼耳鼻喉口腔科护理学(案例版)
『简体书』 作者:罗汉萍 出版:科学出版社 日期:2018-01-01 为顺应教育*教学改革潮流和改进现有的教学模式,适应目前高等医学院校的教育现状,提高医学教育质量,培养具有创新精神和创新能力的医学人才,科学出版社在充分调研的基础上,引进国外先进的教学模式,独创案例与教学内容相结合的编写形式,组织编写了国内首套引领医学教育发展趋势的案例版教材。案例教学在医学教育中,是 ... |
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《口腔护理学》学习指导与习题(第四版)
『简体书』 作者:赵佛容,毕小琴 出版:复旦大学出版社 日期:2022-08-01 本书是高等教育“十一五”国家级规划教材《口腔护理学》(第四版)的配套教学辅导书。编写的主要目的是帮助学生明确学习目的和要求,更好地理解重点和难点,便于自学与复习,从而提高学生分析、判断、解决临床问题的能力。 本书以章为单元,每章的主要内容包括学习目的与要求、重点与难点、自测题和参考答案。 自测题 ... |
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精神科护理学(第5版/本科护理)
『简体书』 作者:刘哲宁,杨芳宇 出版:人民卫生出版社 日期:2022-08-01 本教材的主要内容是使学生掌握现代精神科护理学的基本理论和概念,确立精神科整体护理观,掌握精神科护理工作中必须的基本理论与基本技能,初步具备运用护理程序对精神科常见疾病患者提供护理的能力,以及维护个体、群体心理健康、预防心理障碍和早期识别精神疾病的基本能力,提升社会、社区及个人的精神健康水平至最佳境界 ... |
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儿科护理学(第2版):高级护师进阶
『简体书』 作者:丁淑贞,吴冰 出版:中国协和医科大学出版社 日期:2022-08-01 近年来,医学科学飞速发展,新理论、新技术和新方法不断出现。为了加强临床医务人员对学科知识的系统了解和掌握,提高医疗质量,同时满足考生需要,我们组织了从事临床工作多年、在本学科领域内具有较高知名度的专家及教授,共同编写了此书。 本书稿为丛书”高级卫生专业技术资格考试用书”之一,本版书对上一版中存在的错 ... |
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护理学基础(第3版/创新教材)
『简体书』 作者:吴丽荣,张春梅 出版:人民卫生出版社 日期:2022-08-01 本教材以培养高素质应用型护理人才为目标,以人的健康为中心,以护理程序为框架,结合护理岗位胜任力和全国护士执业资格考试要求,注重职业素质培养。书共分23章,1~7章介绍了护理学的基本理论和基本知识,包括绪论、护士与病人角色、护士的素质和行为规范、护理学的理论基础、护理工作方法、健康教育、护理实践中的伦 ... |
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护理学(第2版):高级护师进阶
『简体书』 作者:丁淑贞,吴冰 出版:中国协和医科大学出版社 日期:2022-08-01 近年来,医学科学飞速发展,新理论、新技术和新方法不断出现。为了加强临床医务人员对学科知识的系统了解和掌握,提高医疗质量,同时满足考生需要,我们组织了从事临床工作多年、在本学科领域内具有较高知名度的专家及教授,共同编写了此书。 本书稿为丛书”高级卫生专业技术资格考试用书”之一,本版书对上一版中存在的错 ... |
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老年护理学(第2版/本科/双语)
『简体书』 作者:郭桂芳,黄金 出版:人民卫生出版社 日期:2022-09-01 本书内容针对老年护理涉及面广的特点,从老年人带病生存、功能状态、精神健康以及社会经济体制、医疗体制、养老政策法规保障、社会文化和伦理对老年护理的影响等角度探讨老年护理中的重点问题。每章安排有学习目标、案例导入、考点提示、学科发展、巩固练习等多种模块。本书配套数字教材为学生进一步学习提供帮助本教材关注 ... |
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康复护理学(第5版/本科护理)
『简体书』 作者:刘楠,李卡 出版:人民卫生出版社 日期:2022-09-01 主要内容包括绪论、康复评定、康复治疗与护理技术、常见疾病的康复护理等,系统阐述康复护理学基本概念、基础理论及基本技能,着重突出康复专科护理学的学科特点,密切结合康复护理在临床中的实际应用。同时提供与康复医学专业结合紧密的多媒体拓展资源,使学生的学习体验更为生动,提高学习效果。 ... |
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儿童护理学(第4版/本科护理)
『简体书』 作者:范玲 出版:人民卫生出版社 日期:2022-09-01 本教材在延续以护理程序为框架的编写体例基础上继续拓展特色模块,设置章前导言、学习目标、知识链接、临床情景模拟及护理学而思等模块以更丰富的形式呈现教材内容,重视知识更新,与临床新技术、诊疗新进展紧密联系,并依据学科发展及疾病谱的变化,对教材内容进行更新。教材将进一步深化儿童护理专科知识体系的构建,充分 ... |
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妇产科护理学(二)(独立本科)(自考)
『简体书』 作者: 出版:北京大学医学出版社 日期: ... |
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急危重症护理学(第3版)
『简体书』 作者:佘金文 出版:科学出版社 日期:2023-01-01 本教材吸收了全国现有同类教材的合理创新之处,从临床和教学实际出发,汲取了急危重症护理领域的新知识、新进展和新技术。全书内容分为13章,突出了急危重症护理学的课程特色,注重能力培养,紧扣最新护士执业资格考试大纲,在每章后进行了要点总结和考点提示,并有一部分复习思考题,供学生自学和课后检测。另外,针对近 ... |
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