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油画棒艺术学院
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俄罗斯油画300年
『简体书』 作者:晨朋 出版:文化艺术出版社 日期:2022-03-01 《俄罗斯油画300年》,为国内知名的俄罗斯艺术史学家晨朋的封笔力著。该书作者以时间为卷轴,运用通史写作的方法,从17世纪彼得大帝统治时期开始至20世纪苏俄时期,采用宏大手笔将俄罗斯油画走过的300多年的发展历程全景式地呈现出来,不仅让读者了解波澜壮阔的俄罗斯历史和极具代表性的油画家的人生过往,更是对 ... |
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油画风景写生
『简体书』 作者:翁凯旋 出版:西南师范大学出版社 日期:2022-08-01 本书内容共四章,第一章让学生了解风景写生的基本概念。在正确理解基本概念的前提下,使学生学会正确的观察方法,明白观察与联想、选景与取舍、构图与色彩之间的关系;第二章让学生初步了解油画风景写生的演变和发展的历史。作为一个知识点让学生了解油画风景的产生和发展的过程;第三章课程的教学实施。这一部分涉及相关知 ... |
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徐悲鸿油画
『简体书』 作者: 出版:湖南美术出版社 日期: ... |
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向煜而生——动画与数字艺术学院教学质量研究
『简体书』 作者:李献文 著 出版:中国传媒大学出版社 日期:2021-09-01 本书共分为:动画与数字艺术学院观摩课;艺术学部·动画与数字艺术院观摩课;教学督导研讨与展望;附录几部分,主要内括:动画与数字艺术学院督导组成立、硕士研究生毕业设计中期考核、崔蕴鹏观摩课“数字合成技术C”、宋戈观摩课“专业外文资料阅读”、陈京炜观摩课“游戏创作1”、艾胜英观摩课“故事漫画”等。 ... |
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新时代南京艺术学院“三位一体”人才培养模式研究与实践
『简体书』 作者:周正元,渠婉婉 出版:东南大学出版社 日期:2020-07-01 以新时代南京艺术学院三位一体人才培养模式为对象,对近年来所取得的研究成果与实践经验进行了系统总结。全书共分为七个部分,着重对艺术学各专业类的创新型、复合型、应用型人才培养模式,以及综合性艺术院校的公共课程、专业课程、实践教学、教学管理、教学质量保障体系等作了分章探讨,期望能给当代高等艺术教育人才培养 ... |
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油画自学大师课:写实油画入门
『简体书』 作者:[美]莉亚·科莉·怀特 著,裘佳妮 译 出版:上海人民美术出版社 日期:2022-01-01 本书沿袭由委拉斯凯兹、约翰·萨金特等众多大师发展传承至今的“直接画法”(Alla Prima),作者将看起来颇为复杂的油画过程解密为一套简单直白的核心方法。她还通过详细的范例解析,演示了捕捉轮廓、铺设暗部色调、塑造亮部形体三大绘画阶段如何贯穿于人物、肖像、静物、风景四大油画主题。 你不仅可以在书中 ... |
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潜入珊瑚礁+穿越沙漠 套装两册(剑桥艺术学院儿童图书插画博士专业编著,点亮孩子的想象世界)
『简体书』 作者:[英]瓦西里基·佐玛卡 出版:中国友谊出版公司 日期:2024-10-01 这是一本介绍沙漠中的生物的书。本书带领小读者深入环境恶劣但充满生机的沙漠世界,探索那里的顽强生物。在15个沙漠中,邂逅数百种在干燥环境中茁壮成长的稀有和鲜为人知的动植物,展示了我们通常认为的贫瘠的土地上丰富的生命:了解沙漠动植物的生存策略,需要警惕的致命生物以及沙漠中的食物链,还特别对安氏蜂鸟以及金 ... |
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潜入珊瑚礁(剑桥艺术学院儿童图书插画博士专业编著,点亮孩子的想象世界)
『简体书』 作者:[英]瓦西里基·佐玛卡 出版:中国友谊出版公司 日期:2024-10-01 这是一本介绍依赖珊瑚礁生存的生物的书。本书带领小读者潜入海底世界,探索珊瑚礁所蕴含的非凡多样性。跨越热带和寒冷水域的13处独特地点,孩子们将发现依赖珊瑚礁生存的丰富多样的海洋生物:从珊瑚和海龟,到鱼类、甲壳动物和海洋哺乳动物。通过一系列细致的景观场景,展示了动植物的相互依存,以及海洋生物自我保护和猎 ... |
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叶子少儿美术网教学指导丛书--缤纷棒彩·基于内容题材的儿童美术课程资源整合案例研究
『简体书』 作者:李启云 出版:湖北美术出版社 日期:2018-12-01 本系列以*常见的油画棒为介入媒材,分四个维度进行编写。以具体的教学设计为例,通过图表的形式解析构成教学的四要素--内容题材、视角切入、形式表现、技法材料。每本书后面的拓展链接环节中,有具体的课例和图表告诉大家如何进行个性化的课程开发。本系列图书能拓展教学内容的宽度,挖掘课堂形式的深度,使课堂变的有趣 ... |
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叶子少儿美术网教学指导丛书--缤纷棒彩·基于视角关联的儿童美术课程资源整合案例研究
『简体书』 作者:方丽丹 出版:湖北美术出版社 日期:2018-12-01 本系列以*常见的油画棒为介入媒材,分四个维度进行编写。以具体的教学设计为例,通过图表的形式解析构成教学的四要素--内容题材、视角切入、形式表现、技法材料。每本书后面的拓展链接环节中,有具体的课例和图表告诉大家如何进行个性化的课程开发。本系列图书能拓展教学内容的宽度,挖掘课堂形式的深度,使课堂变的有趣 ... |
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叶子少儿美术网教学指导丛书--缤纷棒彩·基于形式表现的儿童美术课程资源整合案例研究
『简体书』 作者:刘杨 出版:湖北美术出版社 日期:2018-12-01 本系列以*常见的油画棒为介入媒材,分四个维度进行编写。以具体的教学设计为例,通过图表的形式解析构成教学的四要素--内容题材、视角切入、形式表现、技法材料。每本书后面的拓展链接环节中,有具体的课例和图表告诉大家如何进行个性化的课程开发。本系列图书能拓展教学内容的宽度,挖掘课堂形式的深度,使课堂变的有趣 ... |
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叶子少儿美术网教学指导丛书--缤纷棒彩·基于技法材料的儿童美术课程资源整合案例研究
『简体书』 作者:吴立文 出版:湖北美术出版社 日期:2018-12-01 本系列以*常见的油画棒为介入媒材,分四个维度进行编写。以具体的教学设计为例,通过图表的形式解析构成教学的四要素--内容题材、视角切入、形式表现、技法材料。每本书后面的拓展链接环节中,有具体的课例和图表告诉大家如何进行个性化的课程开发。本系列图书能拓展教学内容的宽度,挖掘课堂形式的深度,使课堂变的有趣 ... |
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DL/T 1897—2018 交、直流架空线路用长棒形瓷绝缘子串元件 使用导则
『简体书』 作者:国家能源局 出版:中国电力出版社 日期:2020-03-01 本标准规定了交、直流架空线路用长棒形瓷绝缘子元件的一般技术要求、选择原则、验收、安装、运行维护。 本标准适用于交、直流架空线路用长棒形瓷绝缘子(以下简称绝缘子)。 ... |
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最棒的牧羊犬(典藏版畅销绘本,欧美大师级精美插画,暖心感人的情商故事,百听不厌的睡前读物,呵护孩子健康成长!)
『简体书』 作者:皮妮·格里尔斯[英] 著;罗茜·韦尔斯利[英] 绘 出版:天地出版社 日期:2018-03-01 国际大师情商教养绘本馆系列共计18本,精选欧美国家优质绘本,真正国际大师级插画,绘画风格呈现出多样性,令中国孩子有机会欣赏到世界一流的作品,从而提高审美情趣,培养孩子的情商。《棒的牧羊犬》讲述本是一只不会牧羊的牧羊犬,总是被农场主批评。有一次,本遇见了一只迷路的小羊小波。本把它带回了家,从此它们成了 ... |
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DL/T 1000.4—2018标称电压高于1000V架空线路绝缘子 使用导则 第4部分:直流系统用棒形悬式复合绝缘
『简体书』 作者:国家能源局 出版: 日期:2019-08-01 本部分规定了标称电压高于1500V直流架空线路用棒形悬式复合绝缘子使用的一般技术要求、选择原则、检验、储存、运输、安装、验收、日常巡检与维护、技术管理。本部分适用于标称电压高于1500V的直流架空电力线路、换流站用悬垂或耐张复合绝缘子(以下简称绝缘子)。 ... |
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魔法学院第6部-守护魔法棒
『简体书』 作者:陈观梅 出版:现代出版社 日期:2015-09-20 《魔法学院第6部 守护魔法棒》:几张神秘的图纸,带叮叮当和她的朋友进入了神秘的游戏幻界。在魔法沙漠河与风暴雨谷,在幻境之城与火焰城,一只神秘的魔法棒与他们并肩作战。一场魔法世界的守护之战即将到来! ... |
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火柴棒智力游戏大全
『简体书』 作者:【日】和田秀树 出版:人民邮电出版社 日期:2016-12-01 因为互动性高、趣味性强,火柴棒智力游戏一直在聚会等场合中广受欢迎。《火柴棒智力游戏大全》以全新的火柴棒智力游戏为主,将现有的火柴棒游戏进行分类别总结和归纳。通过由简单到复杂的题目设置,从图形、文字、造型、脑筋急转弯、数字等多个方面激发游戏者的大脑思考。让游戏者在获得乐趣的同时开发新的思维方式!不论是 ... |
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公主特约:培养超棒女孩
『简体书』 作者:温泉 出版:海天出版社 日期: 一个超棒女孩,她必须具有自信、自立、仁爱、诚信、坚韧、宽容、孝顺等美好品质。加上智力的聪慧、身体的康健、习惯的良好等,其高贵气质便能自然而然地流露出来。总而言之,超棒女孩必然心灵高贵、气质脱俗。本书从女孩儿的特征、成长路线、情感表达做一个简单的介绍,然后从培养女孩儿的气质、爱心、独立、智慧等众多优秀 ... |
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最棒的我-我为自己竖大拇指
『简体书』 作者:柯昌勋 出版:湖北美术出版社 日期:2015-05-01 《我为自己竖大拇指:能让我越来越棒的故事》——一本能传递正能量的书。小读者通过书中的小故事,能学会立志、学会自信、学会勇敢、学会客服困难。 ... |
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哪个宠物最棒(Level 2)
『简体书』 作者:杨海宇 译 出版:化学工业出版社 日期:2016-06-01 儿童英语自然拼读故事绘本系列包含7个分册,按照自然拼读法的难易程度分为7级,每个分册讲述一个生动有趣的故事,同时包含一组自然拼读发音规则。 《哪个宠物最棒》在这个故事中讲到了10种不同的宠物,每种宠物都有自己的独特之处,究竟哪个才是最棒的呢?通过阅读故事,小读者会得出自己心中的答案,还可以掌握 ... |
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