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跨文化交际(第二版)
『简体书』 作者:李晓红 出版:浙江大学出版社 日期:2024-07-01 本教材面向高职学生,是集视频、音频、拓展资源等为一体的多模态教材。教材共15章,每个模块章节包括“课前影视片段欣赏”“跟我学”“跟我做”和“自己做”四个方面。教材从跨文化交际的基本概念入手,以影视片段、相关文章和交际案例等视听素材为载体,通过视听、阅读以及师生、生生之间的口语交互活动来增强学生的跨文 ... |
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和合文化十讲
『简体书』 作者:何善蒙 出版:九州出版社 日期:2024-09-01 本书详细阐述了什么是和合、为什么要讲和合、作为一种哲学形态的和合、作为一种思维方式的和合、作为一种信仰形式的和合、作为一种政治理念的和合、作为一种生活理想的和合、作为一种审美境界的和合、作为一种历史语境的和合、作为一种价值理念的和合,是和合文化研究方面的重要理论成果。 ... |
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刘冰若学术文化集
『简体书』 作者:雍湘 傅应明 出版:西南大学出版社 日期:2024-07-01 刘冰若(1909—1995),璧山人,毕业于国立四川大学文学院中文系。抗战期间,师从国学大师、理学家马一浮,著名文化学者、思想家梁漱溟等人亲传面授。解放后,历任璧山县临时人民解放委员会委员兼秘书、璧山县各界人民代表大会常务委员兼秘书长,曾受聘为璧山县政协三届文史资料委员会成员。本书作者搜集到一批刘冰 ... |
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小学数学文化探秘
『简体书』 作者:黄友初 出版:科学出版社 日期:2025-02-01 数学是基础性学科,有着悠久的历史,数学知识和数学符号的演变大多也都经历了一个长期的过程。在数学教与学的过程中,教师和学生们经常会产生“为什么叫这个名称?”“这个符号是怎么产生的?”“这个概念是怎么发展起来的?”等疑问,《小学数学文化探秘》将以小学数学知识为主,就数与代数、图形与几何、概率与统计三个领 ... |
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应急科普与安全文化
『简体书』 作者:张英,管华 著 出版:地震出版社 日期:2024-11-01 在人类社会的漫长发展历程中,安全始终犹如明灯一般,照亮我们前行的道路,为我们提供安全的保障。它们是人类文明进步的显著标志,更是我们应对各种自然灾害、事故灾难等突发事件时不可或缺的坚实后盾。然而,随着时代的快速变迁和科技的日新月异,应急科普与安全文化的内涵和外延也在不断地丰富和拓展,这要求我们必须站在 ... |
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大江东去:长江水文化展
『简体书』 作者:作者列表选择... 长江流域博物馆联盟,四川博物院,三峡工程 出版:上海书画出版社 日期:2025-03-01 《大江东去:长江水文化展》是国家文物局指导,长江流域博物馆联盟、四川博物院、三峡工程博物馆、青海省博物馆编著的以长江流域文明为主线的展览图录,该书从长江源起、长江水利、长江人文等角度,融合文物、考古、历史、人文等多角度信息,荟萃自长江上游至下游全流域52家博物馆及考古所馆藏文物近300件文物,呈现出 ... |
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文化和旅游融合论
『简体书』 作者:戴斌 出版:商务印书馆 日期:2025-03-01 本书既是研究阐释党的十九届四中全会精神的国家社会科学基金重大项目的研究成果,更是作者几十年来对当代旅游理论研究的延展,推动文化和旅游融合发展是提升旅游品质的重要手段,是传播弘扬中华文化的有效路径,是满足人民美好生活需要的必然要求。以实践的思想推动思想的实践,从中央战略部署、政策设计落实,到市场主体布 ... |
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国际教育文化比较
『简体书』 作者:刘丽丽 著 出版:中国金融出版社 日期:2025-05-01 教育是国之大计,党之大计。党的二十大报告通篇贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想,对办好人民满意的教育作出新的重大部署。努力发展具有中国特色、世界水平的现代教育是我们的发展目标,为此我们有必要采用国际比较的视角探讨中西教育文化的特点和存在的问题,以为我国的教育发展提供借鉴。全书收集了作者在过去20年 ... |
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人类学:历史、文化与哲学
『简体书』 作者:[德]克里斯托夫·武尔夫[Christop 出版:人民出版社 日期:2023-03-01 本书上篇主要介绍了包括进化论、哲学人类学、历史人类学、文化人类学在内的西方人类学研究的不同范式,沿着历史脉络梳理了不同范式的发展历程,既系统阐释了每一个研究范式的代表人物、主要著作、核心观点,又聚焦了不同研究范式下的经典理论流派的研究方向和核心关注点。在此基础上,本书认为应该在不同的思想流派间搭建起 ... |
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洪江商道文化研究
『简体书』 作者:雷霖 著 出版:九州出版社 日期:2025-02-01 怀化市洪江古镇是明清和民国时期沅水流域的重要码头,借助木材、桐油和特商业三大支柱,开创了数百年经济繁荣的局面,在清中叶之后的西南大开发和中国现代化进程中发挥了巨大的作用,也为后世留下了丰富而宝贵的商业文化遗产。 本书从木材、桐油、建筑等方面分析了洪江商道文化的主要行业生态,并从官方和民间不同的组织 ... |
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朱子文化简明读本
『简体书』 作者:兰斯文 主编 出版:福建教育出版社 日期:2016-08-01 在中国思想文化史上,朱熹是继孔孟之后的文化巨匠。弘扬朱子文化,对于传承中华优秀传统文化,培育和践行社会主义核心价值观、推动构建人类命运共同体等方面具有重要的现实意义和当代价值。《朱子文化简明读本》一书即是在此背景下编写的。本书分为上、中、下三编,即“朱子生平及影响”“朱子的为政之道与教育思想”“朱子 ... |
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黔东北红色文化
『简体书』 作者:严忠 出版:华南理工大学出版社 日期:2024-09-01 本书稿主要从以下几个方面来介绍黔东北的红色革命历史:从黔东北革命的历史沿革,介绍黔东北地区的历史沿革和黔东北革命根据地的建立历程以及革命概况;从黔东北革命遗址。从遗址现存地理位置和关联的革命人物故事两个方面对黔东北25个具有代表性的革命遗址进行介绍;黔东北革命故事人物,分别以思南、德江、印江、石阡、 ... |
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史志文化 实践与探索
『简体书』 作者:王依群 主编 出版:学林出版社 日期:2023-04-01 《史志文化 实践与探索》一书由上海市地方史志学会会长王依群担任主编,对上海市地方史志学会围绕建党百年所举办的各类纪念活动、在上海市史志领域的编修成果、在优秀传统文化方面的挖掘,以及对上海史志内容的开发与推广进行总结。全书分为六章。章概述了上海史志工作的管理架构,特别梳理了史志学会创立史及学会理事单位 ... |
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茶艺与茶文化(第3版)
『简体书』 作者:潘素华 出版:旅游教育出版社 日期:2025-03-01 本教材以项目化教学为主要方法,以提升学生职业技能为目标,以理论与实践并行的方式编写。教材中以茶学基础知识、茶叶品鉴、冲泡技法、茶事服务、茶馆运营等为主线,分解为8大教学项目、30余项学习任务、100多个知识点,理论与实践有机结合。本教材不仅能打牢学生茶学知识理论基础,更能锻炼学生的评茶能力与茶事服务 ... |
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三姐骑鱼上青天 : 刘三姐传说概览 / 刘三姐文化图志
『简体书』 作者:廖明君 主编,陆晓芹,戴秀敏 著 出版:广西教育出版社 日期:2024-02-01 梳理流传于广西、广东等地的刘三姐传说及相关文献,从内容丰富的文本出发,展现刘三姐传说的时空分布,分析美丽聪慧、能歌善唱和拥有神奇力量的刘三姐形象,结合相关学术研究介绍关于刘三姐家乡、民族及其真实性、文化内涵等的不同观点,彰显刘三姐传说深厚的文化底蕴。 ... |
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园林撷华——中华园林文化解读(中国古代园林文学文献研究)
『简体书』 作者:李浩 主编,曹林娣 著 出版:陕西师范大学出版社 日期:2024-10-01 本书通过对中华园林史的回顾、提炼,探讨中国园林如何在中华数千年文化的滋育浸染下,形成中华文人特有的恬静淡雅的趣味、浪漫飘逸的风度和朴实无华的情操,以及中华民族最深沉的精神追求、独特的精神标识等。同时,对与园林有关的名人、诗文、绘画、汉字等进行文化解读,探索古典园林在当今活出精彩的途径。 丛书简介 ... |
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你歌哪有我歌多 : 刘三姐歌曲赏析 / 刘三姐文化图志
『简体书』 作者:廖明君 主编,黄羽 著 出版:广西教育出版社 日期:2024-02-01 本书介绍并分析刘三姐彩调剧、歌舞剧、电影中的经典歌曲,以及柳州、宜州地区广为流传的刘三姐歌曲,展现刘三姐文化诗性智慧与歌化生活的艺术内蕴。 ... |
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网络文化与思想政治教育
『简体书』 作者:李腊生 主编 出版:武汉大学出版社 日期:2023-03-01 网络时代萌生的网络文化越来越深刻地影响着人们的学习、工作和生活。基于这一现实,本书以网络文化与思想政治教育的交融为视角,在广泛吸收学术界有关研究成果的基础上,进一步探讨了网络文化的内涵、特征、功能、价值等基本问题,分析了网络文化对人们社会生活的影响,网络文化的育人功能,特别是对青少年的影响及对策。还 ... |
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民间舞蹈文化变迁研究
『简体书』 作者:贾安林 主编 出版:学林出版社 日期:2023-12-01 《民间舞蹈文化变迁研究》系“中国舞蹈学课理论体系丛书”之一种。本书从文化变迁理论的视角出发,考察了汉族安徽花鼓灯、梁河阿昌族“蹬窝罗”、察布查尔锡伯族贝伦舞和德宏景颇族舞蹈(包括目瑙纵歌、刀舞等)四类民间舞蹈的舞蹈文化内容,在此基础上总结出了社会变迁下的特质型、民族节日文化创造型、民族迁徙文化记忆型 ... |
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寻语识遗·中国世界级非遗文化悦读
『简体书』 作者:魏向清 刘润泽 刘韶方 主编 出版:南京大学出版社 日期:2024-02-01 “中国世界级非遗文化悦读系列”是江苏省“十四五”时期重点图书出版规划项目,共10册。丛书项目以南京大学外国语学院魏向清教授的术语与翻译跨学科研究团队为主创人员,由非遗专家提供专业咨询保障,以中国青年小龙与外国来华留学生大卫深度学习和体验中国世界级非物质文化遗产知识的过程为线索,采用原创汉英对照的对话 ... |
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