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张承凤,法蝉知识团队 著
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孕期知识攻略:我的孕期漫画大事记
『简体书』 作者:魏源 出版:中医古籍出版社 日期:2025-01-01 本书选取37个小故事按孕期时间线展开,通过图文并茂的形式,描写孕期常见的身体变化、孕期不同阶段常规检查,孕期保健知识、心理调摄等。本书漫画均为绘图团队原创,画风可爱诙谐,可以抚慰孕期焦躁的心情。正文语言风趣,通俗易懂,既有孕期健康知识的科普宣传,又可提供一定的正向情绪价值。本书适应人群为初次孕育的年 ... |
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幼小衔接成语故事启蒙(全20册)
『简体书』 作者:天天幼儿知识中心,编 肖猷洪等,绘 出版:天天出版社有限责任公司 日期:2023-07-01 “幼小衔接·成语启蒙系列”系列从人教版小学语文教材中精选出20则成语故事,改编为绘本,每册一个故事,通过图画书的形式帮助孩子轻松阅读和理解。文后附有配套音频故事、识字知识及写字练习、知识拓展,帮助父母更好地为孩子做好幼小衔接环节。 ... |
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公众灾害行为:知识谱系与学术进路
『简体书』 作者:孙磊 出版:复旦大学出版社 日期:2024-09-01 人类作为灾害的主要承灾对象,其面临的不仅仅的巨大的伤亡和财产损失风险,也会因灾害而产生心理创伤。面临潜在的、高度不确定性的、负面的后果,人们会产生什么样的行为反应,为什么会产生这样的行为反应,这是众多灾害研究者们感兴趣的研究问题。研究公众的灾害行为不仅可以为理解公众在不确定性情境下行为决策机制,也将 ... |
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中国教育思想文库:知识转型与教育改革
『简体书』 作者:石中英 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2020-12-01 知识型是一个时期所有知识生产、辩护、传播与应用的标准,知识转型是知识标准、知识制度、知识组织、知识信念等的转变。本书对人类历史上三次知识转型进行了分析,探讨了知识性质、知识增长方式与教育改革的关系,重点讨论了显性知识、缄默知识、人文知识及本土知识等几类知识在教育改革中的作用。作者对知识转型的讨论,有 ... |
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数码摄影用光与曝光从拍摄到后期
『简体书』 作者:单反摄影入门知识 出版:人民邮电出版社 日期:2020-08-01 摄影的表现与光影效果有关,用光和曝光则是控制光影效果的重要要素。本书从曝光理念、菜单设置、色彩与用光基础理论、实用附件、实拍技巧及后期处理6个部分,系统全面地介绍了前期拍摄与后期修片的关键知识和技法。书中精选了人像、风光、动物花卉、微距、夜景等典型拍摄主题,详细介绍了不同拍摄主题下用光和曝光技巧,并 ... |
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数码摄影构图与色彩从拍摄到后期
『简体书』 作者:单反摄影入门知识 出版:人民邮电出版社 日期:2020-08-01 《数码摄影构图与色彩从拍摄到后期》从构图的基本理论、色彩的基础知识、实拍技巧及后期处理四大方面,系统全面地介绍了前期拍摄与后期修片的关键知识和技法。书中精选了人像、风光、花卉、城市建筑、动物等典型拍摄主题,详细介绍了不同主题下的拍摄技法,并辅以丰富的图例,直观地展示出使用此技法后可以给画面带来的变化 ... |
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数码摄影入门 从拍摄到后期
『简体书』 作者:单反摄影入门知识 出版:人民邮电出版社 日期:2020-08-01 《数码摄影入门 从拍摄到后期》从器材介绍、摄影理论、实拍技巧及后期处理四大方面,系统全面地介绍了前期拍摄与后期修片的关键知识和技法。书中精选了人像、风光、宠物、花卉、微距、夜景等典型拍摄主题,详细介绍了不同主题下的拍摄技法,并辅以丰富的图例,直观地展示出使用此技法后可以给画面带来的变化,从而让读者更 ... |
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数码摄影人像与风光 从拍摄到后期
『简体书』 作者:单反摄影入门知识 出版:人民邮电出版社 日期:2020-08-01 《数码摄影人像与风光 从拍摄到后期》从器材介绍、摄影理论、实拍技巧及后期处理四大方面,系统全面地介绍了前期拍摄与后期修片的关键知识和技法。书中精选了人像、名山大川、江河湖海、花卉、自然气象、夜景等典型拍摄主题,详细介绍了不同主题下的拍摄技法,并辅以丰富的图例,直观地展示出使用此技法后可以给画面带来的 ... |
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无印良品的极简生活提案
『简体书』 作者:[日]株式会社无限知识 出版:华中科技大学出版社 日期:2020-08-01 超人气的无印良品系列*作! 去掉不需要的东西,就会发现自己真正需要的东西。但什么才是真正需要的东西?《无印良品的极简生活提案》特别专访多位日本收纳专家,无私分享无印良品的轻松极简生活模式,教你用*少的东西简单生活,打造舒适的居家环境! 从收纳整理到设计装饰再到推荐好物,为你提供更多参考知识、 ... |
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26*育甲*30天速记高中物理知识
『简体书』 作者:夏梦迪 出版:国际文化出版公司 日期:2025-04-01 将高中物理知识精准划分为 30个知识板块,131个知识点;用图和表格呈现知识点,直观清晰关键点突出标记,重要知识提示说明;易错易混总结,帮助理清知识点重难点知识拓展,提升知识水平; ... |
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建构中国法学自主知识体系(上下卷)
『简体书』 作者:王利明 黄文艺 王旭 出版:中国人民大学出版社 日期:2025-03-01 建构中国法学自主知识体系(上下卷) ... |
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解构知识深度:一种深入教学的方法与模型
『简体书』 作者:盛群力 何珊云 出版:浙江科学技术出版社 日期:2025-03-01 本书引自美国的Solution Tree Press,是关于深度学习的理论专著,分为理解知识深度和应用知识深度两部分。全书将知识深度分为四个水平——知识获取、知识应用、知识分析、知识增益(这是一个记忆、理解、应用、分析、评价和创造的连续体),旨在更好地发展学生高阶能力和核心素养,尤其是认知能力和精准 ... |
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智库建设与图书馆知识服务模式研究
『简体书』 作者:黄务兰 出版:经济科学出版社 日期:2024-12-01 图书馆在国家新型智库建设中具有得天独厚的优势,研究图书馆向智库知识服务转型,是提高图书馆软实力的路径之一。本书通过调研智库机构的知识服务需求、现有图书馆知识服务现状,基于智库建设知识需求驱动构建图书馆知识服务模式并给出知识服务创新路径。主要内容包括:(1)智库与图书馆知识服务理论与研究综述;(2)图 ... |
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学科治理现代化:知识制度的时代变革
『简体书』 作者:陈亮著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-07-01 围绕学科制度到知识制度的逻辑主线,本书尝试以“天理”“人理”“法理”作为学科治理现代化的多维关涉与制度考量,洞悉从学科治理跃升为知识治理的发展路向。在知识制度的时代变革下,本书将学科治理现代化置于知识本性与制度理性的双重视角下,引入“超学科”“知识集成”“小数据治理”等分析工具探讨了学科治理现代化的 ... |
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企业知识竞争力评价——理论构建与实证研究
『简体书』 作者:许照成 出版:九州出版社 日期:2025-01-01 本书首先回顾相关理论的发展脉络及研究现状,明确企业知识竞争力评价研究的学术价值与实践意义。其次,构建企业的知识再生产模型,据此揭示决定企业转型升级的知识进化机制,进而建立企业知识竞争力的理论模型。第三,由企业知识竞争力理论模型导出相应的评价指标体系,采用“熵值法”确定评价指标熵权并依据“厚今薄古”思 ... |
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早期中国知识观念与文献的生成?春秋卷
『简体书』 作者:过常宝 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-10-01 本书对春秋时期的知识、观念和文献进行了梳理,并在各类制度性背景下,对这一时期知识、观念和文献之间的关系进行结构性研究,探讨这一时期不同知识、观念、制度,如天学知识、礼乐制度、史官文化、“立言不朽”观念、崇古观念、军事知识、刑罚观念与其相关文献生成之间的内在联系;论述春秋时期文献的生成和发展与其时文化 ... |
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基于知识建构的混合式协作学习设计与评价
『简体书』 作者:贾同著 出版:中国社会科学出版社 日期:2025-03-01 随着知识社会的发展,知识建构逐渐成为培养学习者创新能力的重要方式,而混合式协作学习情境为知识建构高水平和可持续地实现提供了有力支持。本书基于技术与学习的有效整合,构建了混合式协作知识建构活动模式及其评价框架,在高校学习者群体间开展了多轮次的混合式协作知识建构教学实践与研究。通过对学习者交瓦过程、学习 ... |
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社会网络中基于用户认知结构的知识标注研究
『简体书』 作者:林鑫,石宇,李静著 出版:中国社会科学出版社 日期:2025-02-01 为实现社会网络中基于用户认知结构的知识标注,需要厘清面向信息资源的用户认知结构的内涵与运行机理,为社会网络中基于用户认知结构的知识标注提供指导;在此基础上,需要结合社会网络环境的特点,研究基于用户认知结构的知识标注框架设计方法与技术实现方案,以及基于标注结果的资源知识图谱构建方法,以实现知识标注结果 ... |
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敏捷供应链知识服务网络构建及演化
『简体书』 作者:沈睿芳 出版:首都经济贸易大学出版社 日期:2025-03-01 本书基于复杂网络视角,运用无标度网络建模方法构建了敏捷供应链知识服务网络,并对其生成机制、鲁棒性、知识扩散机制以及演化博弈动力学进行了研究。首先针对敏捷供应链中知识具有聚类性和动态增长性的特点,构建了知识服务网络模型,刻画了网络中的节点动态增长和择优连接的过程。在此基础上,对知识服务网络的鲁棒性及优 ... |
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知识技能型共享经济双边参与研究
『简体书』 作者:李梅芳 出版:科学出版社 日期:2025-08-01 “三人行,必有我师焉”,每个人都拥有自己特有的知识、技能、创意、经验等智力资源,而全社会范围内的知识技能共享不仅有利于极大地提高整个社会智力资源的利用效率,还有利于发挥全社会的聪明才智,促进社会全面创新。《知识技能型共享经济双边参与研究》所指的“知识技能型共享经济”是以个人或组织所拥有的知识、技能、 ... |
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