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《魔方作文.小学5年级》
『简体书』 作者：喻兰 主编 ，胡文东，李伟清 编写 出版：四川人民出版社 日期：2019-04-01 《魔方作文》以活动为载体，创设专题活动典型情境，用充满生活情趣和文化馨香的素材储存库引起儿童丰富的联想和想象，在寻觅和回首中展开思绪，于猜寻与释疑里引发思考；他山之石，可以攻玉，优秀范文短小精悍、亲切怡人，给予儿童似曾相识、厚积而薄发的感受和冲动；技巧点拨则四两拨千斤，抓住关键，点石成金，在实践中习 ... |
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职业教育学
『简体书』 作者：林 宁 左慧琴，李伟娟，范敏 出版：清华大学出版社 日期：2019-05-01 本书汲取职业教育学学科建设的积极成果，立足中国职业教育实践的实际，以行动导向和工作过程理念为指导，构建有区域特色和实践应用性的职业教育学。本书在职业教育学学科发展史、职业教育发展历史介绍的基础上，辨析、澄清一些理论和实践问题，并对职业教育人才培养过程中的专业设置、课程开发、学生发展、职业指导和教师专 ... |
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接力杯曹文轩儿童小说奖美文悦读：安和小美
『简体书』 作者：程川普，付小方，刘耀辉，李伟 著 出版：接力出版社 日期：2019-07-01 《安和小美》本书收录5篇作品。《安和小美》中安和小美是好朋友，一起分享美食和游戏，却因为一个可怕的男人，有了难以启齿的秘密，她们能否保护自己不受伤害？《飞吧，黑居易》中蔡奶奶独自住在北京的胡同里，身边有一只可爱的小狗常年与她相伴，它和蔡奶奶间有个秘密。《别打扰他的苦》中学校举办捐赠仪式，让留守儿童王 ... |
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规模猪场生产管理技术
『简体书』 作者：郭年丰，葛位西，李伟 著 出版：中国农业科学技术出版社 日期：2019-11-01 改革开放以来，中国养猪业有了长足的发展，规模化养猪工艺、配合饲料、国外优良品种种猪的引入使得养猪业发生了巨大的变化，养猪生产水平出现了的发展。我国养猪生产正处在一个重要的适度规模化生产、从数量到质量和高效率运行、自由化的市场调节的重要时期。规模化养猪生产，将从现代生产工艺流程、良种配置及其优化杂交组 ... |
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服装结构——立体造型至平面样板
『简体书』 作者：钟利\\钟慧|责 编，李伟伟... 编 出版：东华大学出版社 日期：2020-03-01 全书共分为八章，教学案例涉及半截裙、裤子、 连衣裙、女合体上衣、女宽松上衣、男衬衫、男西装 七类服装品种。每个品种从款式分析、规格设计、立 体造型、结构制图、样板设计到成品质检都采用图文 并茂的形式进行了系统全面的解读。 案例通俗易懂、规律清晰、由浅入深、举一反三 ，不仅能 零基础学者快速入门，同 ... |
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2018东北老工业基地全面振兴进程评价报告
『简体书』 作者：[中国]李凯，王世权，李伟伟，张昊 出版：中央编译出版社 日期：2020-03-01 东北老工业基地全面振兴进程评价报告这一研究课题意在通过设计一系列指标并运用统计数据，形成能够全面评价东北老工业基地振兴进程指数，据此判断东北全面振兴、全方位进程，明晰振兴中存在的问题，并提出具体对策，实现以评促建，评建结合，成为东北振兴的晴雨表。在此基础上，形成《东北老工业基地全面振兴进程评价报告》 ... |
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信息安全风险管理从基础到实践
『简体书』 作者：李智勇，张鹏宇，周悦，李伟旗 等 编著 出版：化学工业出版社 日期：2020-06-01 本书以信息安全风险为切入点，站在信息安全风险管理的角度阐述网络安全新时代下网络与信息系统安全保障的相关内容，重点提出了信息安全风险识别与分析的方法，明确了信息安全风险控制措施。全书共分为3个部分：第1部分讲述了信息安全风险管理的基础，明确了信息安全风险定义及构成要素，描述了信息安全风险管理内容及对象 ... |
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东来第一山：保国寺
『简体书』 作者：清华大学建筑学院, 郭黛姮, 宁波市保国寺古建筑博物馆 编著 出版：上海科学技术出版社 日期：2018-08-01 现存的许多佛教寺院，始建年代往往可以上溯到唐宋，甚至更早，但能保留下早期建筑的已凤毛麟角，特别是在江南尤其如此。即使存在早期建筑，寺院建置却不一定能完整地保存下来，浙江宁波保国寺则是两者兼而有之的一座寺院。保国寺大殿建成已经1000多年，为浙江现存年代*久的木构建筑，作为一座木构殿宇，在江南潮湿的气 ... |
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中国风：贸易风动·千帆东来
『简体书』 作者：[美]张错 出版：生活.读书.新知三联书店 日期：2022-11-01 本书主要考察17、 18 世纪肇始于法国皇帝路易十四，而后整个欧洲出现的一种带有东方品位的艺术风格和潮流。作者没有简单从文本中考察这种文化潮流，而是将目光聚焦于中世纪欧洲旅人带回的光彩夺目的瓷器， 或是东印度公司输入的中国工艺品、丝织品。或者说，作者是在一种中西贸易和文化交流中，理解欧洲的这种艺术风 ... |
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工业机器人操作与编程技术
『简体书』 作者：张建国 出版：机械工业出版社 日期：2017-05-01 本书在介绍工业机器人发展与应用基本知识的基础上，以Ever Robot机器人为对象，重点介绍工业机器人常见的生产应用案例，通过任务驱动，对工业机器人在搬运、码垛、焊接和喷涂等典型应用任务中的特点、应用、组成、编程、参数设定及调试等进行详细的图解与讲述分析，旨在让读者掌握工业机器人应用中的具体设定、编 ... |
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冷菜冷拼制作技艺
『简体书』 作者：张建国等 出版：北京师范大学出版社 日期：2017-09-01 本书针对中等职业教育实践能力和职业技能的培养目标，充分体现教学做评一体化的教学模式，使学生掌握冷菜制作和拼摆所需的基础知识和基本技能，学习冷菜制作和拼摆各个环节的技术要领，做到实用与够用相统一，实战与理论互补。本课程的主要任务包括：冷菜间实训操作的基本知识，冷菜制作的基本技法，冷菜拼摆的基本手法，常 ... |
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食品雕刻技艺
『简体书』 作者：张建国等 出版：北京师范大学出版社 日期：2017-09-01 随着全球提倡绿色餐饮精致餐饮视觉餐饮的风潮下，食雕艺术己成为一朵奇葩。食雕将日常的饮食与雕刻艺术结合起来，为美食作了全新的诠释。它能化平庸为神奇,使大宴小酌面目一新，为筵席和展台增添了不少情趣和色彩。食品雕刻的美学价值与实用价值的融合，也使中国传统的味觉餐饮的品尝上升到了一个新的台阶。食品雕刻艺术不 ... |
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中西面点制作技艺
『简体书』 作者：张建国等 出版：北京师范大学出版社 日期：2017-09-01 ... |
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高等音乐教育专业二胡教程（基础篇）
『简体书』 作者：张建国 出版：中国社会科学出版社 日期：2018-12-01 《高等音乐教育专业二胡教程》是一本专为高等音乐教育专业二胡课教学编写的教材。它包括前言、基础篇、中级篇、高级篇四个部分。前言部分介绍了教材编写的目的、适用对象、教学组织形式、评价标准；基础篇分为八章，每章有八节，分别包含了二胡基础知识，理论知识和实践技能掌握的详细说明和要求，自成体系适合零基础的学生 ... |
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经典共读实操手册六年级
『简体书』 作者：张建国 出版：北京师范大学出版社 日期：2018-12-01 审辩式阅读能力是本系列的训练重点，核心素养系列则以中国学生发展核心素养的培养落实为主题内容，为每个年级的小学生提供一共18个主题下的18本阅读手册。通过审辩式阅读的训练，落实18个核心素养的培养。 特色1：在传统的阅读理解能力训练基础上，增加学生审辩式阅读能力的训练，聚焦比较、分类、解释、概括、演 ... |
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经典共读实操手册五年级
『简体书』 作者：张建国 出版：北京师范大学出版社 日期：2018-12-01 审辩式阅读能力是本系列的训练重点，核心素养系列则以中国学生发展核心素养的培养落实为主题内容，为每个年级的小学生提供一共18个主题下的18本阅读手册。通过审辩式阅读的训练，落实18个核心素养的培养。 特色1：在传统的阅读理解能力训练基础上，增加学生审辩式阅读能力的训练，聚焦比较、分类、解释、概括、演 ... |
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经典共读实操手册四年级
『简体书』 作者：张建国 出版：北京师范大学出版社 日期：2018-12-01 审辩式阅读能力是本系列的训练重点，核心素养系列则以中国学生发展核心素养的培养落实为主题内容，为每个年级的小学生提供一共18个主题下的18本阅读手册。通过审辩式阅读的训练，落实18个核心素养的培养。 特色1：在传统的阅读理解能力训练基础上，增加学生审辩式阅读能力的训练，聚焦比较、分类、解释、概括、演 ... |
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经典共读实操手册三年级
『简体书』 作者：张建国 出版：北京师范大学出版社 日期：2018-12-01 审辩式阅读能力是本系列的训练重点，核心素养系列则以中国学生发展核心素养的培养落实为主题内容，为每个年级的小学生提供一共18个主题下的18本阅读手册。通过审辩式阅读的训练，落实18个核心素养的培养。 特色1：在传统的阅读理解能力训练基础上，增加学生审辩式阅读能力的训练，聚焦比较、分类、解释、概括、演 ... |
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通信电子线路
『简体书』 作者：张建国 出版：机械工业出版社 日期：2019-05-01 本书是根据高职高专教育教学改革的要求和多年教学改革实践编写的。主要介绍通信电子线路的基本概念、分析方法和主要的实际应用。主要内容包括通信技术基本知识、通信高频小信号谐振放大器的应用、通信高频功率放大器的应用、通信正弦波振荡器的应用、通信振幅调制器解调器及混频器的应用、通信角度调制器与解调器的应用、通 ... |
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家长“升级课”：让孩子学会学习的秘密
『简体书』 作者：张建国 出版：团结出版社 日期：2019-07-01 本书是家庭教育启蒙读物，目的是向初为父母的家长阐述教育的本真，搞清教育的真相。前四章通过对教育的初衷、教育的意义、教育的目标、教育的主张的介绍和分析，引发家长对教育的重新认识和思考，让家长在孩子的培育上走对路，做对事，避免由于家长在教育上的盲目、不得法或发力不当，而耽误孩子的未来。后四章着重介绍了教 ... |
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