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周丹丹、付亮、崔斌 主编
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Web移动端开发技术与应用
『简体书』 作者:付朝晖 刘亮 何晶 出版:高等教育出版社 日期:2025-09-01 本书为Web全栈开发校企“双元”合作系列教材之一,采用“项目导向、任务驱动”的编写模式。本书结合企业前沿技术和案例,内容包含Web移动端开发及需求分析、设计、开发、测试等,对接IT互联网行业,企事业单位、政府信息化数字化部门的移动端网页、小程序等前端移动端开发岗位。本书站在初学者的角度,以丰富的 ... |
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西班牙语电影视听说 第二版下册
『简体书』 作者:付彩艳,王丽兴 编著 出版:北京大学出版社 日期:2025-09-01 《西班牙语电影视听说》(第二版)适用于大学西班牙语专业高年级“西班牙语影视赏析”及相关视听说类实践课程,亦可供中级及以上水平的西语学习者自学使用。教材分为上、下两册,在第一版的基础上,重新修订扩充,删除几部年代较远、视频质量不高、电影立意不佳的影片,再添加数部近五年的、语言优美流畅、立意正面积极的西 ... |
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内部控制学(付君)
『简体书』 作者:付君 主编 出版:立信会计出版社 日期:2015-03-01 ... |
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进城落户农民的农村产权问题研究
『简体书』 作者:任常青,郜亮亮,刘同山 出版:中国社会科学出版社 日期:2016-10-01 任常青、郜亮亮、刘同山所*的《进城落户农民 的农村产权问题研究》记叙了城市化进程中进城落户 农民的数量越来越多。维护进城落户农民在农村的土 地承包权、宅基地使用权和集体收益分配权有利于提 高城市化的质量和水平。在坚持农民集体所有制的前 提下,通过分置农民的经济权益、政治权益和社会权 益,创新农村集体 ... |
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网络协议分析与运维实战(微课视频版)
『简体书』 作者:张津、于亮亮、左坚、蔡毅、朱柯达 出版:清华大学出版社 日期:2024-04-01 全书分为8章,第1~5章基于TCPIP四层模型,对每层网络协议的理论要点进行详细讲解,并全面地介绍每种协议的流量分析 与操作技巧。第6章介绍网络安全黑客攻击流量的分析要点与操作技巧。第7、8章列举了通过流量分析视角解决网络疑难故障、网络攻击事件的案例,包含解决常见问题的方法和技术。 既重视基础 ... |
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有机化学(徐清海、付田霞、苏瑛)
『简体书』 作者:徐清海,付田霞,苏瑛 编 出版:中国农业出版社 日期: 本书是普通高等教育农业部“十Z-五”规划教材、全国高等农林院校“十二五”规划教材。本书不仅反映了本学科的基本理论和基本知识,而且围绕化学与农业、生物学科等学科的交叉点,突出了高等农林院校有机化学的特色,符合高等农林院校人才培养方案和目标。‘ 有机化学是高等农林院校植物生产、动物生产、生命科学、食 ... |
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新中国70年70部长篇小说典藏:亮剑
『简体书』 作者:都梁 出版:人民文学出版社 日期:2019-09-01 《亮剑》是一个关于军魂的故事。主人公李云龙是一个叱咤风云、百战沙场的职业军人,是一个一生都在血与火中搏斗的名将。他的人生信条是:面对强大的对手,明知不敌,也要毅然亮剑,即使倒下,也要成为一座山、一道岭。在战争与和平的时空转换中,他的人生注定充满悲欢离合,无论是政治生命,还是爱情。作者用冷静的笔触,刻 ... |
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把灯光调亮——2015~2016中国中篇小说精选
『简体书』 作者:北京文学月刊社主编 出版:中国书籍出版社 日期:2017-09-01 《把灯光调亮2015~2016中国中篇小说精选》为《北京文学》已发表的小说作品选编集,其中收录当代名家和实力派作家中篇小说10部。这些原创作品,都曾原载《人民文学》等专业权威刊物,又被《北京文学中篇小说月报》转载,是一次当代作家实力的集中展现。 ... |
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333教育综合大纲考点速记表
『简体书』 作者:丹丹老师 出版:高等教育出版社 日期:2024-06-01 《333教育综合大纲一本通》主要以表格方式对333教育综合考试大纲涉及的知识点进行整理,循着考查内容的四个学科,即教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学进行编写。全书包括大纲知识点、主要内容和真题典例三部分,并对每个大纲知识点可能考查的题型进行预测。主要内容遵循教育学学科知识的内在逻辑,注重 ... |
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333教育综合高效答题手册
『简体书』 作者:丹丹老师 出版:高等教育出版社 日期:2024-08-01 《333教育综合高效答题手册》在2024版《333教育综合答题一本通》基础上修订而成,分为教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四个部分,主要包括333教育硕士考研易考的选择题考点、重要术语、论述题及材料分析题,考生可通过学习,巩固基础知识,准确理解考点,把握答题的关键点。无论是统考还是自命 ... |
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311教育学基础1000题(试题册)
『简体书』 作者:丹丹老师 出版:高等教育出版社 日期:2024-08-01 《311教育学基础1000题》分为试题册和答案解析册。试题严格遵照《全国硕士研究生招生考试 教育学专业基础考试大纲》,在精研考研教育学历年真题的基础上进行编写,适合教育学基础的考生在基础和强化阶段复习使用,是一本实用的考试用书。全书包括中国教育史、外国教育史、教育学原理、教育心理学和教育研究方法五大 ... |
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333教育综合1000题(试题册)
『简体书』 作者:丹丹老师 出版:高等教育出版社 日期:2024-08-01 《333教育综合1000题》分为试题册和答案解析册。试题严格遵照《全国硕士研究生招生考试 教育专业学位硕士教育综合考试大纲》,在精研考研教育学历年真题的基础上进行编写,适合教育综合的考生在基础和强化阶段复习使用,是一本实用的考试用书。全书包括中国教育史、外国教育史、教育学原理和教育心理学四大板块。每 ... |
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333教育综合考研模拟六套卷
『简体书』 作者:丹丹老师 出版:高等教育出版社 日期:2024-11-01 《333教育综合考研模拟六套卷》是为参加全国硕士研究生招生考试教育专业学位硕士教育综合考试的考生编撰的一本冲刺模拟类图书,供冲刺阶段的考生进行模拟,查漏补缺。这6套试卷高度仿真,紧密结合新考试大纲和年度命题热点,准确把握命题规律,广泛摄取新命题素材,全面覆盖教育硕士考研的考点,从内容到形式都参照真题 ... |
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311教育学基础考研框架背背加
『简体书』 作者:丹丹老师 出版:国家开放大学出版社 日期:2025-03-01 内容简介:本书根据最新版 311统考大纲编写,《框架背背加》适合教育学考研的任何阶段使用,它以简明扼要的框架形式呈现内容,帮助考生快速理解和记忆重要概念。 图书卖点: (1)本书严格按照2026年最新考试大纲编写,完全符合全国统一考试要求。(2)结构层级清晰,构建了宏观-微观式框架,重点突出,详略 ... |
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333教育综合考研框架背背加
『简体书』 作者:丹丹老师 出版:国家开放大学出版社 日期:2025-03-01 内容简介:本书根据最新版 333统考大纲编写,《框架背背加》适合教育学考研的任何阶段使用,它以简明扼要的框架形式呈现内容,帮助考生快速理解和记忆重要概念。 图书卖点: (1)本书严格按照2026年最新考试大纲编写,完全符合全国统一考试要求。(2)结构层级清晰,构建了宏观-微观式框架,重点突出,详略 ... |
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幼儿游戏(第二版)(“十四五”职业教育国家规划教材)
『简体书』 作者:陈闽光王丹丹 出版:中国人民大学出版社 日期:2025-01-01 本教材根据幼儿园工作实际和学生学习规律进行编写,共分为八个单元:幼儿游戏导论、角色游戏、表演游戏、结构游戏、智力游戏、音乐游戏、体育游戏、非游戏活动游戏化。每个单元是一个工作任务,为了完成这一任务,学生要阅读教材内相关理论知识,完成模拟幼儿园实际工作过程提出的项目式任务。书中案例丰富,图片及视频辅助 ... |
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311教育学考研六套卷 3年真题+3年模拟
『简体书』 作者:丹丹老师 出版:高等教育出版社 日期:2024-11-01 《311教育学考研冲刺六套卷 3年真题 3年模拟》是为参加全国硕士研究生招生考试教育学专业基础的考生编撰的一本冲刺模拟类图书,供冲刺阶段的考生进行模拟,查漏补缺。包含最近3年的教育学考研真题试卷和3套仿真模拟卷,3套模拟卷从内容到形式都参照真题的规范格式,具有极强的针对性和模拟性。本书将真题试卷与模 ... |
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333教育综合1000题(试题册)
『简体书』 作者:丹丹老师 出版:高等教育出版社 日期:2025-03-01 《333教育综合1000题》分为试题册和答案解析册。试题严格遵照《全国硕士研究生招生考试 教育专业学位硕士教育综合考试大纲》,在精研考研教育学历年真题的基础上进行编写,适合教育综合的考生在基础和强化阶段复习使用,是一本实用的考试用书。全书包括中国教育史、外国教育史、教育学原理和教育心理学四大板块。每 ... |
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311教育学基础1000题(试题册)
『简体书』 作者:丹丹老师 出版:高等教育出版社 日期:2025-03-01 《311教育学基础1000题》分为试题册和答案解析册。试题严格遵照《全国硕士研究生招生考试 教育学专业基础考试大纲》,在精研考研教育学历年真题的基础上进行编写,适合教育学基础的考生在基础和强化阶段复习使用,是一本实用的考试用书。全书包括中国教育史、外国教育史、教育学原理、教育心理学和教育研究方法五大 ... |
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教以成人:中华优秀传统文化的教育实践
『简体书』 作者:拓丹丹 出版:光明日报出版社 日期:2025-04-01 本书以四川省成都市广都区“广都小学”为田野考察对象,通过课堂观察、深度访谈、实物分析以及现象描述等研究方法,探究广都小学中华优秀传统文化教育的发展历程。进而基于意义解释、实践批判等研究视角,从根植课堂和融入学校日常生活两个维度具体闻释中华优秀传统文化教育“教以成人”的内涵。最后,立足田野考察资料和相 ... |
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