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初中语文知识全归纳 初中通用 知识题型考法全归纳 同步扩展大招解题名师视频 AI赋能错题采集辅助英语写作助手 赠免费直播
『简体书』 作者:有道语文教研中心 出版:新世纪出版社 日期:2024-04-01 本书对学生在初中阶段所学到的现代汉语基础知识,文言基础知识,文学、文化常识,文体知识,写作相关知识等作了梳理。简明、实用是本书的主要特点。本书按学科体系、特点和内在规律,将学科内容“强杆去枝”,归纳整理成系统有序的知识点作扼要分析,对重点难点通过典型例题进行解析,旨在帮助学生脱离题海,学习和掌握初中 ... |
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初中文言文全解大全
『简体书』 作者:说词解字辞书研究中心 出版:华语教学出版社 日期:2024-05-01 《初中文言文全解大全》收录了部编版初中语文课内的 138 篇和课外拓展的 106 篇经典文言文,内容编排全面,包括作者简介、作品导读、文白对照、注释、评析、古汉语常识等;形式上科学合理,正文与翻译对照,注释穿插其中,还有按专题分类的文言知识,且有专业配音老师录制的音频;此外,还设置了中考连接,附有各 ... |
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断鸿零雁记(导读本)
『简体书』 作者:苏曼殊 著 罗韬 整理导读 出版:广东人民出版社 日期:2024-05-01 该书是“岭南名著丛书”的一种。《断鸿零雁记》是一部文言小说,开民国鸳鸯小说先河,被誉为“民国初年第一部成功之作”,是“鸳鸯蝴蝶派”的代表性作品。作者苏曼殊以抒情笔法,用第一人称视角描写主人公三郎飘零的身世和悲剧性的爱情。它不仅是一部优秀的文学作品,更是一部具有深刻社会意义的作品,反映了当时社会的种种 ... |
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孙权:半生明主的长恨歌
『简体书』 作者:方北辰著 出版:上海古籍出版社 日期:2024-05-01 “方北辰说三国”系列的基本定位,是具有坚实学术基础的大众化、通俗化读物,既不像史书《三国志》那样的文言表述那样艰深难懂,也不像小说《三国演义》那样多有虚构移植,失去历史的原真。作者精心选取史学典籍的可靠素材,放手运用文学审美的生动笔法,二者有机结合,力求达到生动有趣、简明流畅、雅俗共赏、老少咸宜的既 ... |
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司马懿:无敌忍者的破阵曲
『简体书』 作者:方北辰著 出版:上海古籍出版社 日期:2024-05-01 “方北辰说三国”系列的基本定位,是具有坚实学术基础的大众化、通俗化读物,既不像史书《三国志》那样的文言表述那样艰深难懂,也不像小说《三国演义》那样多有虚构移植,失去历史的原真。作者精心选取史学典籍的可靠素材,放手运用文学审美的生动笔法,二者有机结合,力求达到生动有趣、简明流畅、雅俗共赏、老少咸宜的既 ... |
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阅微草堂笔记全译
『简体书』 作者:[清]纪昀 著,邵海清 等译 出版:上海古籍出版社 日期:2017-12-01 《阅微草堂笔记》为清朝文言短篇志怪小说。该书在时间上,主要搜辑当时代前后的各种狐鬼神仙、因果报应、劝善惩恶等之流传的乡野怪谭。文言笔记小说集《阅微草堂笔记》故事引人入胜,辨析事理精微入妙,今在收录原文的基础上将全文译成白话。 ... |
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小古文分级阅读(一年级)(上册+下册)(赠朗诵音频)
『简体书』 作者:陈金铭 出版:华东理工大学出版社 日期:2020-05-01 《小古文分级阅读(一年级)》分为上、下册,上册精选了《幼学琼林》《千字文》《三字经》中的经典片段,下册精选了《历代蒙求》《弟子规》《百家姓》中的经典片段。本套书严格按照小学生对文言文的接受能力和语言发展水平科学分级,为一年级孩子精选了浅显的童蒙读物和文言片段,以好读易懂为主。本书对每篇文言片段进行了 ... |
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小古文分级阅读(二年级)(上册+下册)(赠朗诵音频)
『简体书』 作者:陈金铭 出版:华东理工大学出版社 日期:2020-05-01 《小古文分级阅读(二年级)》分为上、下册,上册精选了《声律启蒙(上)》《龙文鞭影》中的经典片段,下册精选了《声律启蒙(下)》《增广贤文》中的经典片段。本套书严格按照小学生对文言文的接受能力和语言发展水平科学分级,为二年级孩子精选了浅显的童蒙读物和文言片段,以好读易懂为主。本书对每篇文言片段进行了注释 ... |
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走进文言文.中华传统文化故事.2
『简体书』 作者:杨振中 出版:上海远东出版社 日期:2021-05-01 本书从古籍中精选89则中华传统文化故事,宣扬仁爱善良,学生在故事中学会与人为善。对于故事中一些为奸作恶的人和事,学生可以引以为鉴。通过阅读这些文言故事,做故事后的基础练习,有利于学生学习文言知识,提升文言文的理解能力。 ... |
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走进文言文.中华传统文化故事.3
『简体书』 作者:杨振中 出版:上海远东出版社 日期:2021-05-01 本书从古籍中精选89则中华传统文化故事,宣扬仁爱善良,学生在故事中学会与人为善。对于故事中一些为奸作恶的人和事,学生可以引以为鉴。通过阅读这些文言故事,做故事后的基础练习,有利于学生学习文言知识,提升文言文的理解能力。 ... |
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聊斋志异(语文教材九年级经典阅读,全本未删减,提高阅读能力和应试得分能力)
『简体书』 作者:[清]蒲松龄 出版:四川人民出版社 日期:2021-06-01 《聊斋志异》是清代小说家蒲松龄创作的一部文言短篇小说集,内容多取材民间传说,借狐鬼花妖的故事赞美美好的爱情,揭露封建统治的黑暗,抨击科举制度的腐朽等。作为中国古代文言小说的后一座高峰,《聊斋志异》有着无数的闪光点,也被列入初中阅读。本书是《聊斋志异》的选注本,精选46篇小说,随文添加注释,并附上相关 ... |
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走进文言文.中华传统文化故事.1
『简体书』 作者:杨振中 出版:上海远东出版社 日期:2021-06-01 本书从古籍中精选87则中华传统文化故事,宣扬仁爱善良,学生在故事中学会与人为善。对于故事中一些为奸作恶的人和事,学生可以引以为鉴。通过阅读这些文言故事,做故事后的基础练习,有利于学生学习文言知识,提升文言文的理解能力。 ... |
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日积月累 初中古诗文进阶演练(八年级)
『简体书』 作者:王建民 出版:浙江大学出版社 日期:2022-04-01 本系列结合近年中考常考实词、虚词的考情,精选原创好题,题目形式多样,既有客观性选择题,又有主观性简答题,题目设置兼顾课本知识的迁移,力求达到理解全文、温习课文的目的。本系列以训练为基点,以词汇积累为目的,以提升文言语感为核心,终达到提升学生的文言阅读能力。 ... |
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日积月累 初中古诗文进阶演练(九年级)
『简体书』 作者:王建民 出版:浙江大学出版社 日期:2022-04-01 本系列结合近年中考常考实词、虚词的考情,精选原创好题,题目形式多样,既有客观性选择题,又有主观性简答题,题目设置兼顾课本知识的迁移,力求达到理解全文、温习课文的目的。本系列以训练为基点,以词汇积累为目的,以提升文言语感为核心,终达到提升学生的文言阅读能力。 ... |
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聊斋志异
『简体书』 作者:蒲松龄著 谦德文化出品 出版:团结出版社 日期:2022-09-01 《聊斋志异》是中国清代小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集,共收短篇小说491篇。它们或揭露封建统治的黑暗,或抨击科举制度的腐朽,或反抗封建礼教的束缚,具有丰富而深刻的思想内涵。《聊斋志异》将中国古代文言短篇小说发展到了一个新高度,被后人广为称颂。 ... |
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商周文学语言因革论
『简体书』 作者:陈桐生 出版:科学出版社 日期:2022-10-01 本书是一项关于中国早期文学语言形态发展的探索性成果。中国文学史上有两次语言大变革:第一次是商周时期“文言”取代“殷商古语”,第二次是1917年“白话”取代“文言”。本书集中探讨商周时期第一次中国文学语言变革。中国文学语言在殷商起步并定型,形成了“殷商古语”艰深古奥的特色。西周时期,“殷商古语”继续占 ... |
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《小学生小古文100课》10周年彩绘版
『简体书』 作者:朱文君 出版:济南出版社 日期:2022-12-01 《小学生小古文100课》精选了100篇好读、有趣的文言短文,创设了轻松、好玩的诵读和学习方法,给小学生纯正、适用的文言启蒙。“10周年彩绘版”是在原版基础上再升级:精美彩绘,全文拼音,并附赠100课童声诵读音频 100课朱文君老师主讲音频 亲子共读帮帮书。 既有小朋友伴读,又有老师指导,还有家长共 ... |
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七年级课堂古诗文巩固与提升
『简体书』 作者:胡立德 主编 出版:上海社会科学院出版社 日期:2018-08-01 本书与全国统编语文教材相配套,依据语文核心素养和语文课程标准,努力建构文言知识的系统性,体现文言知识的规律性,希望以此帮助初中生建构自己的文言知识体系,掌握文言知识的规律性。同时,还对一些文言课文的相关知识进行了拓展,希望能以此启发同学们的学习思路,展开思维的碰撞,收获更多的有益知识。本书包含以下栏 ... |
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旅顺博物馆藏敦煌文献(全二册)
『简体书』 作者:旅順博物館 編 王振芬 主編 出版:上海古籍出版社 日期:2025-01-01 敦煌學是世界顯學,其文獻具有重大的歷史、考古、藝術和社會價值。除了分藏英、法、俄國國家圖書館以及中國國家圖書館的四大收藏地,散藏世界和國內各收藏機構的敦煌文獻也相繼披露。但各地敦煌文獻,或無完整的全彩圖版公佈,或僅有目錄和敘錄,為推動新時代的中華民族文化發展,適應新時代的敦煌學研究,全面整理出版敦煌 ... |
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新标准文言文全译与训练 八年级第二学期
『简体书』 作者: 出版:上海教育出版社 日期:2015-06-01 中华民族的历史源远流长,给我们留下了璀璨夺目的文化宝藏,古代的文言诗文就是其中弥足珍贵的瑰宝。文言诗文向来是我国莘莘学子学习的重要内容。自现代意义的学校创办以来,开设的语文课上没有不把文言诗文教学作为重点的;二期课改新的语文教材中更是精选了许多内涵丰富、形式隽美的文言诗文佳作,作为学生学习的范本。这 ... |
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