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	与生共渡：一个教师的十年 『简体书』 作者：夕子　　出版：上海社会科学院出版社　　日期：2025-01-01 本书的作者是一位高校教师，在十年的时间里，教授的课程主要为“教学论”“有效教学”与“课程与教学论”。听课的学生涉及全校各专业的师范生、辅修教育学专业的本科生、各学科教学方向的教育硕士等等。 在十二个章节里，作者以纪实的方式，还原了课堂上的交流与分享。在平实且温暖的课堂时光里，老师与学生、他人 ...	詳情>>	售價：HK$ 57.2

	未来梦想家：人类灵魂工程师 教师 『简体书』 作者：张李 编　　出版：浙江摄影出版社　　日期：2024-01-01 本丛书是一套给孩子的职业启蒙绘本，共有10册。书中以孩子们感兴趣的职业为主题，带孩子体验不同职业的工作内容，帮助孩子建立对职业的多元认知，了解社会的分工和运转，并对各个职业产生兴趣。本从书语言优美、文图并茂，促进孩子的认知启蒙，激发孩子的学习兴趣。本书讲了教师的故事。晨读的课堂，晚自习的教室，你都能 ...	詳情>>	售價：HK$ 43.8

	理性之美：中小学教师逻辑学手册 『简体书』 作者：林胜强 徐飞 付豪　　出版：清华大学出版社　　日期：2025-06-01 《理性之美：中小学教师逻辑学手册》一书力求理论与实际结合、知识与技能结合、抽象与形象结合、知识性与趣味性结合，深入浅出、通俗易读。通过阅读和学习，读者可以轻松有效地掌握逻辑基本知识，提高逻辑思维能力和逻辑思维教学能力。本书为中小学教师和师范专业学生量身定制，亦可作为中小学生（特别是高中学生）进行逻辑 ...	詳情>>	售價：HK$ 75.9

	快乐德语B1+教师用书 『简体书』 作者：[德]布赖特扎梅尔， 等编　　出版：上海外语教育出版社　　日期：2025-06-01 《快乐德语 B1 教师用书》配套学生用书，教材编有4个模块 12个单元，文本类型来源丰富多样，文本主要来自：报纸文章、访谈、信息文本、博文和聊天文本等，语言原汁原味符合青少年的趣味。内容紧扣主题，基本涵盖青少年的认知世界和情感世界，如个人介绍、友爱、节庆、居住、家庭、金钱和消费、学校、社会公益活动、 ...	詳情>>	售價：HK$ 60.5

	教师如何做课堂观测与评价 『简体书』 作者：王天平　　出版：西南大学出版社　　日期：2021-07-01 本书力求从整体视角来看待课堂，聚焦教学目标、教学过程、教学效果几个基本问题，围绕三个主要核心深入挖掘其应然样态，并辅以诸多具体案例来对观点进行分析，以期全面准确地呈现其观测视角、观测标准和解读方法，为教师课堂教学的评价提供较为完整科学性和现实性较强的结构和标准体系。全书共分十章。首章系统介绍了课堂教 ...	詳情>>	售價：HK$ 63.8

	人工智能学科教师素养提升 『简体书』 作者：余胜泉，卢宇　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2025-08-01 本书系统阐述了中小学人工智能教育的时代机遇、国内外发展现状及教师应具备的基本素养，主要内容涵盖中小学教师应掌握的人工智能基础知识、教学理论与方法、课程设计原则及各学段典型课程案例（含生成式人工智能主题案例）。在此基础上，本书阐述了中小学人工智能教育与《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》的融合 ...	詳情>>	售價：HK$ 75.9

	中小学教师绩效工资优化研究 『简体书』 作者：宁本涛　　出版：上海交通大学出版社　　日期：2025-09-01 宁本涛，华东师范大学教育学部教育学系教授，博导。本书立足于义务教育绩效工资改革十年的背景，结合我国30个省市、自治区的调研，从教育经济学、管理学和心理学等学科视角出发，以实证主义和人文主义相结合的方法，通过定性和定量的资料分析，从理论和实践相结合的角度，对教师绩效工资改革中出现的问题进行了全面、 ...	詳情>>	售價：HK$ 74.8

	钢琴教师 『简体书』 作者：[奥]埃尔夫丽德·耶利内克后浪　　出版：花城出版社　　日期：2023-03-01 《钢琴教师》叙述的是一个叫埃丽卡的女子在母亲的影响下的爱情经历。书中描写了如共生体一样的母女关系。埃丽卡虽已年届不惑，仍然时刻处于母亲的监视之下。埃丽卡的学生克莱默的出现打破了母女之间沉寂的生活。克莱默热烈地追求自己的女钢琴教师，但他发现自己陷入了一个可怕的情爱陷阱…… ...	詳情>>	售價：HK$ 89.7

	星教师 『简体书』 作者：蒲公英教育智库　　出版：上海教育出版社　　日期：2023-11-01 本书是一本辅助一线教师实施“教-学-评”的工具书，具体阐述了教学评一体化的设计原则和理念、实施方法与路径，并对中小学各学科如何实现教学评一体化进行探讨。书中呈现了各专家学者、特级名师对教学评一体化研究的心得体会、研究成果等，在帮助教师从“实践”层面多角度的探索更多“教学评”落地策略的同时，实现教师专 ...	詳情>>	售價：HK$ 155.3

	资源教师工作理论与实践 『简体书』 作者：马仁海　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2024-12-01 资源教师理论与实践是师范类专业开设的公共课之一，对应的课程是国家高水平特殊教育专业群基层共享课程之一，同属于融合教育模块课程国家规定师范类专业必须开设随班就读类课程，该教材能够满足该需求。该教材按照不同类型特殊儿童分为10章，每个单元分别通过概述、特点及策略三个方面的学习任务来进行编排，每个学习任务 ...	詳情>>	售價：HK$ 54.9

	北京东城年鉴2009 『简体书』 作者：北京市东城区地方志办公室 编　　出版：方志出版社　　日期：2009-12-01 ...	詳情>>	售價：HK$ 324.0

	北京东城年鉴2008 『简体书』 作者：北京市东城区地方志办公室 编　　出版：方志出版社　　日期：2008-11-01 ...	詳情>>	售價：HK$ 264.6

	北京市社会科学基金项目优秀成果选编（第五辑） 『简体书』 作者：北京市哲学社会科学规划办公室　　出版：首都师范大学出版社　　日期：2017-04-01 本书为北京市哲学社会科学研究领域基金项目的年度优秀成果选编，内容涉及哲学、科社·党建、经济·管理、文学·艺术、法学、教育、社会、城市、历史等多个学科，是北京市哲学社会科学领域方面的前沿学术成果，对北京市的社科学科建设与发展有一定的促进作用。 ...	詳情>>	售價：HK$ 113.1

	北京市社会科学基金项目阶段成果选编（全二册） 『简体书』 作者：北京市哲学社会科学规划办公室　　出版：首都师范大学出版社　　日期：2017-06-01 本书为北京市哲学社会科学研究领域基金项目的2015年*阶段成果选编，内容涉及经济管理学、哲学、法学、文学、历史学、政治学、社会学、科社党建、教育学、城市学等多个学科，是北京市哲学社会科学领域方面的前沿学术成果，为北京市的社会全面发展提供了理论支撑。 ...	詳情>>	售價：HK$ 139.2

	教师教育与基础教育协同发展——教师教育创新实验区的实践探索 『简体书』 作者：陈时见　　出版：西南大学出版社　　日期：2024-04-01 本书是西南大学渝中区教师教育创新实验区“教师教育创新实验区体制机制研究”的成果，本书主要包括两方面内容：第一，探讨解决长期以来教师教育职前职后培养体系相互脱节和教师教育职前职后培养机构彼此隔离的问题；第二，围绕教师教育一体化理念、教师专业发展的UGIS四位一体的教师教育运行机制、教师专业发展的“三段 ...	詳情>>	售價：HK$ 78.2

	北京市公共建筑电耗限额管理实践与探索（2013-2016） 『简体书』 作者：北京市住房和城乡建设委员会　　出版：中国建筑工业出版社　　日期：2018-11-01 本书是北京市公共建筑能耗限额管理工作近5年来的经验总结。介绍了政策制定、限额实施、考核制度、超限额执法等工作内容，对其中遇到的问题进行了深入的剖析与总结，并提出了解决的方法。对我国全面推行公共建筑能耗限额政策建立了初步思考。 ...	詳情>>	售價：HK$ 96.6

	北京市学生健康状况与学校卫生工作年度报告（2015-2016学年度） 『简体书』 作者：北京市疾病预防控制中心　　出版：人民卫生出版社　　日期：2019-07-01 全书包括基本情况，学生生长发育与常见病监测结果，学生传染病发病情况，中小学校教室卫生状况，学生因病缺课、休退学情况，学校食堂及供餐状况等内容，较丰富和全面的反映了北京市学生健康状况与学校卫生工作情况。 ...	詳情>>	售價：HK$ 51.3

	教师教育共同体视野下乡村音乐教师协同培养模式研究 『简体书』 作者：杨丹　　出版：湖南师范大学出版社　　日期：2023-12-01 本书以教师教育共同体视野下，乡村音乐教师的协同培养模式为研究对象，以乡村音乐教师如何“下得去”、“留得住”、“教的好”的问题为核心展开了调研分析并得出了结论，全书共分五章，第一章主要探析乡村教师的现状，以乡村音乐教师为访谈对象展开访谈调查，并同时结合问卷调查；第二章阐述乡村音乐教师培养的困境，从对调 ...	詳情>>	售價：HK$ 85.8

	北京市建筑设计研究院有限公司作品集 ： 1949-2019 『简体书』 作者：北京市建筑设计研究院有限公司　　出版：同济大学出版社　　日期：2020-01-01 规划是一座城市的根基和脉络，建筑是一座城市的标志和记忆，文化是一座城市的原点和灵魂。本书试图通过北京市建筑设计研究院有限公司百余项建筑设计实践作品展现首都北京70年来在城市规划、建筑设施、文化复兴方面的历史故事和发展变化，展现新中国70年城市建设的辉煌成就。 主题篇章部分以建国基业开放契机入世宣言 ...	詳情>>	售價：HK$ 380.2

	发现儿童：旨在儿童观重塑的区域研修新样态 『简体书』 作者：傅蓉萍　　出版：浙江教育出版社　　日期：2018-08-01 本书以幼儿园教育教学活动中反映教师儿童观的“班级环境、教师行为、儿童表达、师幼关系”为切入点，通过“环境图说、影像视导、作品解析、故事白描”等研修策略，“暴露”教师潜藏于行为之下、深植于内心的“儿童观”，反映了教师重塑儿童观的研修历程，旨在帮助幼儿教师获得“了解并理解儿童、追随并支持儿童、珍视并充实 ...	詳情>>	售價：HK$ 46.0

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