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职通英语(第二版)学生用书2
『简体书』 作者:《职通英语》,系列教材写组 出版:高等教育出版社 日期:2020-10-01 《职通英语》整体设计以建构主义理论为依据,以任务型教学为训练框架,以小组项目为指导,以职业岗位需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下:1 对接中职,体现过渡:教材编写体现中高职的过渡和衔接,体现知识难度的跨越和专业技能的提高。2 ... |
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职通英语(第二版)学生用书1
『简体书』 作者:《职通英语》,系列教材写组 出版:高等教育出版社 日期:2020-10-01 《职通英语》整体设计以“建构主义”理论为依据,以“任务型教学”为训练框架,以“小组项目”为指导,以“职业岗位”需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下:1 对接中职,体现过渡:教材编写体现中高职的过渡和衔接,体现知识难度的跨越和专业 ... |
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职通英语(第二版)学生用书3
『简体书』 作者:《职通英语》,系列教材写组 出版:高等教育出版社 日期:2020-10-01 《职通英语》整体设计以建构主义理论为依据,以任务型教学为训练框架,以小组项目为指导,以职业岗位需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下:1 对接中职,体现过渡:教材编写体现中高职的过渡和衔接,体现知识难度的跨越和专业技能的提高。2 ... |
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全国硕士研究生招生考试英语一考试大纲解析(非英语专业)
『简体书』 作者:全国考研英语配套教材编委会 出版:高等教育出版社 日期:2021-06-01 《全国硕士研究生招生考试英语一考试解析非英语专业》由考研英语培训专家根据全面调整后的考研《英语考试大纲》编写,以权威、精准、实用为目标,帮助考生全面了解、准确掌握英语大纲对词汇、语法和各种题型的考查要求,并例举大量真题和模拟试题,对考研 ... |
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基于项目教学的职业教育课程开发研究与实践
『简体书』 作者:深圳职业技术大学 出版:清华大学出版社 日期:2024-03-01 本书立足职业教育类型特色和教育教学特征,基于项目化教学的视角,重点研究了课程开发理念、课程目标设计、课程整体教学及单元教学设计、教学方法与手段设计、教学资源开发 ... |
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人教版 教材解读 语文 八年级上册 (人民教育出版社指定教材
『简体书』 作者:人民教育出版社教学资源编辑室组 出版:人民教育出版社 日期:2015-04-01 本书书由人民教育出版社教学资源编辑室精心策划,一线名师倾力编撰,并经人民教育出版社教材编写专家严格审定。虽如此,因水平所限,难免有不尽如人意之处,因此,在诚挚的感谢您使用本书的同时,我们更期待您提出宝贵的批评,意见和建议。 ... |
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“小人国”的精彩——幼儿园间断性混龄主题活动课程设计
『简体书』 作者:嘉兴市第二幼儿园混龄活动课程制组 出版:浙江工商大学出版社 日期:2019-07-01 本书坚持 以幼儿发展为本的课程实施理念,倡导以体验为特色的课程特色,是一本供教师教学使用的园本参考用书。 ... |
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人教版 教材解读 数学 六年级上册 (人民教育出版社指定教材
『简体书』 作者:人民教育出版社教学资源编辑室 组编 出版:人民教育出版社 日期:2015-04-01 人民教育出版社在编写、出版全国通用中小学教材的同时,着眼于教材立体化建设,致力于配套教学资源的研发、出版。《教材解读》系列丛书是人教社重点打造的对教科书全方位解读的同步辅导用书,具备以下特点: 权威性 丛书从选题策划到编辑出版,人民教育 ... |
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人教版 教材解读 数学 四年级上册 (人民教育出版社指定教材
『简体书』 作者:人民教育出版社教学资源编辑室 组编 出版:人民教育出版社 日期:2015-04-01 人民教育出版社在编写、出版全国通用中小学教材的同时,着眼于教材立体化建设,致力于配套教学资源的研发、出版。《教材解读》系列丛书是人教社重点打造的对教科书全方位解读的同步辅导用书,具备以下特点: 权威性 丛书从选题策划到编辑出版,人民教育 ... |
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人教版 教材解读 数学 七年级上册 (人民教育出版社指定教材
『简体书』 作者:人民教育出版社教学资源编辑室 组编 出版:人民教育出版社 日期:2015-04-01 人民教育出版社在编写、出版全国通用中小学教材的同时,着眼于教材立体化建设,致力于配套教学资源的研发、出版。《教材解读》系列丛书是人教社重点打造的对教科书全方位解读的同步辅导用书,具备以下特点: 权威性 丛书从选题策划到编辑出版,人民教育 ... |
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北京高校大学英语课程思政报告
『简体书』 作者:张喜华 出版:旅游教育出版社 日期:2021-05-01 本报告的出版得到了23所而校了的队的大力支持,得到了北京第二外国语学院教务处的出版资助,得到了北京市教委高教处前瞻性的指导和帮助,在此深表感谢!北京高校大学英语教师团队带着激励、感恩和动力,将在课堂教学、课程建设、资源建设、科学研究、人才培 ... |
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人教版 教材解读 数学 五年级上册 (人民教育出版社指定教材
『简体书』 作者:人民教育出版社教学资源编辑室 组编 出版:人民教育出版社 日期:2015-04-01 权威性 丛书从选题策划到编辑出版,人民教育出版社教材编写专家全程参与;指导思想与教材的编写理念高度统一,具有极高的权威性。 梯度性 丛书由浅人深,梯级推进,让学生在巩固和拓展知识的同时,掌握解决问题的方法技巧,以达到更高的能力素养要求 ... |
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人教版 教材解读 数学 九年级上册 (人民教育出版社指定教材
『简体书』 作者:人民教育出版社教学资源编辑室 组编 出版:人民教育出版社 日期:2015-04-01 权威性 丛书从选题策划到编辑出版,人民教育出版社教材编写专家全程参与;指导思想与教材的编写理念高度统一,具有极高的权威性。 梯度性 丛书由浅人深,梯级推进,让学生在巩固和拓展知识的同时,掌握解决问题的方法技巧,以达到更高的能力素养要求 ... |
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人教版 教材解读 数学 三年级上册 (人民教育出版社指定教材
『简体书』 作者:人民教育出版社教学资源编辑室 组编 出版:人民教育出版社 日期:2015-04-01 权威性 丛书从选题策划到编辑出版,人民教育出版社教材编写专家全程参与;指导思想与教材的编写理念高度统一,具有极高的权威性。 梯度性 丛书由浅人深,梯级推进,让学生在巩固和拓展知识的同时,掌握解决问题的方法技巧,以达到更高的能力素养要求 ... |
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人教版 教材解读 物理 八年级上册 (人民教育出版社指定教材
『简体书』 作者:人民教育出版社教学资源编辑室 组编 出版:人民教育出版社 日期:2015-04-01 权威性 丛书从选题策划到编辑出版,人民教育出版社教材编写专家全程参与;指导思想与教材的编写理念高度统一,具有极高的权威性。 梯度性 丛书由浅人深,梯级推进,让学生在巩固和拓展知识的同时,掌握解决问题的方法技巧,以达到更高的能力素养要求 ... |
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课程美学——知识与审美经验的共生
『简体书』 作者:张良 出版:西南大学出版社 日期:2022-09-01 本著作基于美学的视域,重新理解课程的实质与建构,推动课程设计与教学方式的审美化转型,促进知识与审美经验的共生,实现“乐在其中”的学习境界。在此,课程美学是美学取向课程理论的统称,是美学视角下探究课程的美学属性,旨在搭筑知识与审美经验共生桥梁 ... |
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新课程同步教学设计 道德与法治一年级上册
『简体书』 作者:人民教育出版社教学资源编辑室著 出版:人民教育出版社 日期:2020-07-01 ... |
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新课程同步教学设计 语文一年级上册
『简体书』 作者:人民教育出版社教学资源编辑室著 出版:人民教育出版社 日期:2020-07-01 ... |
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新课程同步教学设计 道德与法治 七年级 下册
『简体书』 作者:人民教育出版社教学资源编辑室著 出版:人民教育出版社 日期:2021-03-01 ... |
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新课程同步教学设计 语文 七年级 下册
『简体书』 作者:人民教育出版社教学资源编辑室著 出版:人民教育出版社 日期:2021-03-01 ... |
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