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中国体育法治发展报告(2023)
『简体书』 作者:马宏俊 主编 出版:北京大学出版社 日期:2024-12-01 《中国体育法治发展报告(2023)》包含1个总报告、6个领域(即体育立法、体育行政、体育组织、体育赛事、体育纠纷解决、体育法学研究)的分报告以及附录。其中总报告主要从宏观层面介绍中国体育法治2023年的发展概况,具体包括立法概况、法治实施概况、法治监督概况以及法治保障概况。分报告第一篇介绍全民健身地 ... |
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“思想道德与法治”学习辅导
『简体书』 作者:丛书总主编:沈壮海 ,本册主编:刘水静、程凌 出版:高等教育出版社 日期:2025-03-01 《“思想道德与法治”学习辅导》是“思想道德与法治”课程的配套学习辅导教材。教材与2023年版《思想道德与法治》教材篇章结构对应,各章统一设“学习目标”“问题引入”“重点提要”“解疑释惑”“素质拓展”“习题精选”六个栏目,内容丰富、逻辑清晰、文字简练,突出辅学功能,注重引入生动鲜活的案例,对教材内容进 ... |
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美国中小学STEM教师协同培养
『简体书』 作者:吴慧平 著 出版:武汉大学出版社 日期:2024-06-01 美国是STEM教育的首倡者,21世纪初美国出台了一系列政策和举措在中小学全面推行STEM,试图为所有年轻人参与高质量的STEM学习机会构建一种全方位贯通的学习生态系统,而创建充满活力的学习生态的关键是需要大批高质量的STEM教师来加以支撑。本专著主要介绍了美国中小学STEM教育,重点介绍了STEM教 ... |
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中小学心理辅导的实施与案例分析
『简体书』 作者:林雅芳 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-06-01 如何做好学校心理辅导工作?如何处理和分析典型的案例?如何使当前的工作更有效率?心理健康教师对这些问题的回答仍然处在摸索阶段。随着2015年教育*《中小学心理辅导室建设指南》的颁布,如何建设好学校心理辅导室,实施好学校心理辅导,日益得到中小学的广泛重视。本书从回答上述问题入手,帮助学校更好地开展心理辅 ... |
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思想道德与法治学习辅导
『简体书』 作者:田穗,陈月红,王凡 出版:经济科学出版社 日期:2024-01-01 本书是高等学校思想修养与法律方面的教学参考资料。全书围绕思想道德与法治教育展开,助力大学生担当复兴大任、成就时代新人。绪论引导学生放飞人生新梦想,明确使命。第一章至第六章依次深入阐述各方面内容,从领悟人生真谛、追求远大理想,到弘扬中国精神、践行价值准则,再到遵守道德规范、提升法治素养,各章节紧密相连 ... |
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小学道德与法治课程理解与教学设计指南
『简体书』 作者:洪伟,郭志滨,金少良 主编 出版:法律出版社 日期:2021-08-01 “法律是成文的道德,道德是内心的法律”。《道德与法治》统编版教材的投入使用将法治教育的重要性提升到前所未有的高度。如何在小学阶段开展好法治教育?如何破解“法治专册”的教学难题?如何在课程理解的基础上开展教学设计?这一系列的问号摆在每一位道德与法治学科教师的面前。 本书集聚中国政法大学专家学者以 ... |
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中国式现代化的法治理论前沿
『简体书』 作者:冯玉军 出版:中国人民大学出版社 日期:2025-03-01 中国式现代化的法治理论前沿 ... |
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法治实施体系建设研究
『简体书』 作者:江必新 编 出版:人民法院出版社 日期:2024-12-01 ·本书作者围绕法治实施体系建设,按照法治实施的基本遵循、法治实施需要把握的若干重大关系、不断提升人民群众在法治实施中的获得感、不断拓展宪法实施的路径、法治实施与法治政府建设、法治实施与公正司法等章节展开论述,深入解析法治实施体系建设,为我国法治实施体系的构建与完善提供指导,具有较强的理论与实践借鉴作 ... |
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武汉地方法治发展史(新中国卷)
『简体书』 作者:周昕 编 出版:人民出版社 日期:2024-11-01 坚持以中国特色社会主义法治理论为指导下,综合运用法学、历史学、政治学、管理学视域,对1949年建国以来武汉法治发展史进行深入研究,梳理归纳1949年以来武汉法治发展史中不同历史阶段的时代背景、城市经济社会管理和依法治市的重大决策、立法司法执法概况、重大案件、法治思想和法治文化、重要法治事件和法治人物 ... |
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法典化时代的法治建设
『简体书』 作者:清华大学法学院 出版:法律出版社 日期:2024-10-01 本书以“法典化时代的法治建设”为主题,围绕“各部门法的法典化和法典化时代的法学教育”“民法典物权编和侵权责任编中的疑难问题”“法典化时代司法实践中的疑难问题”等议题展开,汇集周光权、时建中、王健、林维、郭雳、王崇敏、叶金强、耿卓等学者就该主题领域的论文和讲话,对民法典实施以来的问题进行回应,并展望法 ... |
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世界人工智能法治蓝皮书(2024)
『简体书』 作者:崔亚东 主编 出版:上海人民出版社 日期:2024-07-01 本书由前言、《世界人工智能法治蓝皮书(2024)》发布词、指数及评估报告发布词、世界人工智能法治发展综述、世界人工智能法治发展指数5.0、2023中国人工智能法治发展评估报告、2023世界人工智能大会法治论坛观点精粹、人工智能政策与法律、人工智能法治理论研究、人工智能法治应用、人工智能司法案件分析、 ... |
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马克思主义法治理论中国化研究
『简体书』 作者:孙佳 出版:九州出版社 日期:2025-01-01 马克思主义法治理论中国化就是将马克思主义法治理论的基本原理和中国法治国情相结合,实现坚持马克思主义和发展马克思主义的统一,进而实现法治自身现代化和国家现代化的双重目标。 “中国化”的前提是马克思主义法治理论的确认。马克思主义法治理论立足历史唯物主义和辩证唯物主义,科学分析了法治的本质、功能、结构和 ... |
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中国网络法治发展报告(2024年)
『简体书』 作者:国家互联网信息办公室 出版:中国法治出版社 日期:2025-05-01 报告系统梳理了2024年度我国网络法治的建设情况,从立法、执法、司法、普法、涉外法治等方面总结了网络法治工作的最新成果,分析了网络法治建设面临的新机遇和新挑战,对2025年我国网络法治建设提出了展望,内容丰富详实,结构条理清晰,充分展现了网络法治建设的新进展新成效,是奋力谱写网络法治建设新篇章的亮丽 ... |
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中小学教师培训课程指导标准(专业发展)
『简体书』 作者:中华人民共和国教育部 出版:高等教育出版社 日期:2020-08-01 该书基于中小学教师专业发展任务及实践需要,明确教师专业发展规划、专业知识学习、专业实践研修等培训项目主题,开发了中小学教师专业发展水平自我诊断量表,分层分类设计培训专题课程,是国家、省(自治区、直辖市)、地(市)、县(区)组织开展教师培训工作的重要参考,是各级教师培训机构、教研机构以及中小学设置教师 ... |
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包容性法治社会的实践逻辑
『简体书』 作者:张清 等 著 出版:商务印书馆 日期:2024-09-01 党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革 推进中国式现代化的决定》强调要“完善推进法治社会建设机制”。本书正是对“法治社会建设机制”论题所做的体系化、学理化的初步阐释。通过检视过往法治变迁的实践历程,反思汲取性法治模式的结构性缺陷,作者提出并论证了包容性法治社会、数字法治社会等核心概 ... |
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北京市法治建设年度报告(2023)
『简体书』 作者:北京市法学会 出版:中国政法大学出版社 日期:2024-09-01 本书由四部分组成:主报告、区法治建设报告、满意度调查报告、专题报告。主报告主要体现人大立法及监督、法治政府建设、法治队伍建设等方面的成就及经验。区法治建设报告主要体现本年度16区法治建设的情况。满意度调查报告,主要体现北京市民众对北京市法治建设状况的主观感受。专题报告主要体现各个法律实务部门的工作特 ... |
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数字政府法治化研究
『简体书』 作者:程雁雷,郑文阳 出版:中国政法大学出版社 日期:2025-01-01 本书是关于数字政府法治研究的专著。具体内容如下:第一章 数字政府的概述,论述了数字政府的历史演进、数字政府的概念界说、数字政府建设的价值。第二章 数字政府法治保障的理论建构,论述了以法治保障数字政府的必要性、数字政府法治保障的传统面向、数字政府法治保障的时代革新、数字政府法治保障体系的内容。第三章 ... |
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法治一体建设基本模式研究
『简体书』 作者:章志远,马迅,黄娟 著 出版:北京大学出版社 日期:2024-12-01 “法治一体建设”是全面推进依法治国的工作布局,也是法治中国建设的着力点。本书严格遵循习近平总书记“在共同推进上着力,在一体建设上用劲”重要论述的指导思想,深刻阐释法治国家、法治政府、法治社会之间关于目标、主体、基础的逻辑关系,并以此为研究的方向与基调。“法治一体建设”的提出有其历史必然性与时代必需性 ... |
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法治实施的制度逻辑研究
『简体书』 作者:王奇才 出版:法律出版社 日期:2025-06-01 “法律的生命力在于实施,法律的权威也在于实施。”法治的良好实施,是建设中国特色社会主义法治体系、实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。建设高效的法治实施体系,需要处理好法治与改革、合法性与合理性、稳定性与适应性、整体与局部等之间的关系,以守正创新为主线,把握法治实施的内在制度逻辑。 法治 ... |
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新西兰中小学汉语教学设计研究
『简体书』 作者:吴成年 主编 出版:北京大学出版社 日期:2025-03-01 《新西兰中小学汉语教学设计研究》是一本国别化汉语教学研究著作,是聚焦于新西兰中小学汉语教学的研究著作。纵向上,《新西兰中小学汉语教学设计研究》对新西兰中小学汉语教学的不同层级(小学、初中、高中)进行研究,探讨新西兰中小学不同层级汉语教学的特点与规律。横向上,《新西兰中小学汉语教学设计研究》从新西兰中 ... |
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