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社会保险费和非税收入工作知识
『简体书』 作者:国家税务总局学习兴税指导委员会 出版:中国税务出版社 日期:2025-07-01 为满足税务系统各条线干部业务能力升级、专门业务培训和日常学习、岗位练兵需要,根据数字人事和学习兴税制度安排,国家税务总局学习兴税指导委员会组织编写了税务专业能力系列教材。本系列教材以“突出规范性和操作性”为原则,以各业务条线工作知识体系为基础,聚焦工作职责、工作依据、工作规范、工作要求与风险防范等方面,着力培养税务专业 ... |
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行动学习实务操作(第3版)——领导力提升、团队建设和组织变革的有效策略
『简体书』 作者:迈克尔·马奎特 香农·班克斯 彼得·考威尔 出版:中国人民大学出版社 日期:2021-10-01 本书描述了行动学习的各个要素,解释了为什么这些要素是行动学习取得成功的必要条件。通过大量故事和实证案例,清楚地阐明有多少组织实施了行动学习,并通过行动学习得以蓬勃发展。除此之外,还展示了每个组织是如何同步且有效地实现行动学习的五大主要收益:问题解决、领导力开发、团队建设、组织变革和教练能力提升。 第2版问世七年来,行 ... |
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行动学习成就高绩效团队
『简体书』 作者:石鑫 出版:广东旅游出版社 日期:2018-09-01 如何激发人员士气?如何促进团队高效协作?如何上下同欲创造出更高的业绩?这三个问题是所有组织高度关注和重视的课题,然而想要解决却并不容易,因为我们看到的事实往往是:老板发飙救火,疲于奔命;高管间相互倾轧,各自为政;中基层推诿扯皮,站队跟风。 如何从根本上解决这些问题?本书从心智模式和行为模式两个层面给出了解决方案。 ... |
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生理学——以团队为基础的学习教程
『简体书』 作者:王滨,赵红晔 编 出版:北京大学医学出版社有限公司 日期:2017-10-01 医学模式的转变对医学教育提出新的目标,要求医学生不仅要有扎实的基础知识和过硬的临床技能,还要具备临床执业的胜任力和自主的终身学习能力。培养医学生自主学习能力,发现、分析和解决问题的能力,建立临床意识,培养医学道德,形成临床思维,这是一个漫长而循序渐进的过程,不可一蹴而就。因此,从医学基础课程阶段即开始注重激发学生的学习 ... |
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好老师推荐丛书 汉语启蒙 拼读篇
『简体书』 作者:新东方图书研发中心 出版:开明出版社 日期:2023-08-01 《汉语启蒙 拼读篇》是专为处于幼小衔接阶段的幼儿打造的拼音启蒙书,分3册。该套书由新东方研发团队打造,在丰富的场景中让孩子发现学拼音就是这么简单,并在最短的时间内轻松跨过拼音难关。本书特别适合幼小衔接阶段,孩子马上要升入小学一年级,但之前并没有给孩子做过拼音启蒙的家庭使用。 ... |
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境脉学习:英语课程实施新取向(课程育人新坐标丛书)
『简体书』 作者:刘喜红 等 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-09-01 《境脉学习:英语课程实施新取向》为小学英语课程建设的成果总结。本书遴选了“卓雅英语”“多彩英语”“异美英语”“灵动英语”“5C英语”“原味英语”“和美英语”七个学科课程群,包括学校课程理念、学校课程目标、学校课程内容、学校课程实施等,这七个课程群均关注了课程境脉,注重构建情境化课堂,进一步体现了境脉学习是整合学习资源的 ... |
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点津英语天天练.英语时文阅读.7年级 第11辑
『简体书』 作者:英语时文阅读编委会 出版:首都师范大学出版社 日期:2023-06-01 ... |
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初一全速提分 语数英 语文数学英语 初一高分这一本就够 漫画伴学讲练测 轻松闯关新初一 为初中学习打下坚实基础
『简体书』 作者:嘉森学长教研组 出版:北京理工大学出版社 日期:2025-07-01 初一语文全速提分 本书内容包含初一全年语文课内的基础字词、课内外古诗词等知识点,在讲练初中语文基础知识点的同时,介绍高效的阅读方法及写作思路。 二次元漫画人物带领孩子们学习基础知识、提升语文素养,场景化理念让学习更有趣,孩子更投入。核心知识讲解和精华习题巩固,让孩子们轻松应对新初一阶段学习。 初一英语全速提分 ... |
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百年大党:党员学习工作笔记(平装 含彩色图解习近平思想学习笔记)
『简体书』 作者:《党员学习工作笔记》 编写组 出版:人民日报出版社 日期:2017-04-01 《党员学习工作笔记》是党员学习党的基本知识的学习辅导书;彩色图解习近平新时代中国特色社会主义思想学习笔记,还有党员自测100题、参考答案、答题卡。 ... |
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百年大党:基层党员学习工作笔记(平装 含图解习近平思想学习笔记)
『简体书』 作者:《基层党员学习工作笔记》 编写组 出版:人民日报出版社 日期:2017-04-01 《党员学习工作笔记》是党员学习党的基本知识的学习辅导书,彩色图解习近平新时代中国特色社会主义思想学习笔记,还有党员自测100题、参考答案、答题卡。 ... |
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外研智慧+悠游英语拼读乐园智慧学习套装点读版
『简体书』 作者:克莱尔·塞尔比 [Claire Selby] 出版:外语教学与研究出版社 日期:2023-04-01 《外研智慧 悠游英语拼读乐园智慧学习套装点读版》是一套内容优质、配套完善、适合家庭场景使用的英语自然拼读学习产品,含两个级别,适合3~5岁的孩子亲子共学,或6岁以上的孩子自主学习。配有学习书、练习册、书写本、伴学指导以及拼读挂图,每个级别各16个学习单元,将拼读知识和好听的歌曲歌谣,以及有趣的教学视频、动画结合在一起, ... |
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词达人大学英语四级词汇智慧学习手册(第二版)
『简体书』 作者:王帅, 编著 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-02-01 图书名称:词达人大学英语四级词汇智慧学习手册(第二版) 条 形 码:9787544679480 出版时间:2024-02-01 配套一书一码 ... |
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新标准通用职场英语学习指导与能力训练第一册
『简体书』 作者:王朝晖 出版:北京师范大学出版社 日期:2023-10-01 本书根据教育*印发的《高等职业教育专科英语课程标准 (2021 年版)》编写。《标准》要求高等职业教育专科英语课程由基础模块和拓展模块组成。基础模块为职场通用英语,是各专业学生必修或限定选修内容,旨在奠定本阶段英语学科核心素养的共同基础,使所有学生都能达到英语学业质量水平一的要求,满足高等职业教育专科毕业要求。通过本课 ... |
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社会文化理论视角下高校英语教师学习叙事案例研究
『简体书』 作者:李霞 出版:东南大学出版社 日期:2023-08-01 本书基于社会文化理论,以来自不同高校的十位英语教师为特定研究对象,采用叙事案例研究方法,通过基本信息问卷、自传、访谈、观察、反思日志及其他案例素材多渠道收集数据,进行三角验证,对高校英语教师学习经历、学习过程及学习影响因素进行深入系统的探讨,为推动我国高校英语教师发展提供参考和建议。 本书研究优势如下:1)有助于激发 ... |
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新世纪高等院校英语专业本科生系列教材(修订版):英语国家概况 学习手册
『简体书』 作者:王恩铭, 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-04-01 图书名称 :新世纪高等院校英语专业本科生系列教材(修订版):英语国家概况 学习手册 书号 :9787544679763 版次 :1 出版时间 :2024-04-01 作者 :王恩铭, 主编 开本 :16 ... |
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小屁孩日记·英语学习笔记3——好孩子不撒谎
『简体书』 作者:杰夫·金尼 出版:新世纪出版社 日期:2017-04-01 小屁孩日记》是一本漫画与涂鸦加上文字说明的另类日记。本书是学习笔记版,适合中小学读者在阅读之于学习地道英语表述和语法,也适合英语学习爱好者进行拓展阅读学习。 主人公格雷是一个念初中的半大小子。他善良、诚实、聪明、爱玩,满脑子的鬼点子。他的妈妈让他记日记,他除了松散地记述了有趣的或难忘的事情外,还画了许多漫画。主人公格 ... |
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小屁孩日记·英语学习笔记7——从天而降的巨债
『简体书』 作者:杰夫·金尼 出版:新世纪出版社 日期:2020-01-01 《小屁孩日记》是一本漫画与涂鸦加上文字说明的另类日记。这本书是学习笔记版,适合中小学读者在阅读之于学习地道英语表述和语法,也适合英语学习爱好者进行拓展阅读学习。 主人公格雷是一个念初中的半大小子。他善良、诚实、聪明、爱玩,满脑子的鬼点子。他的妈妈让他记日记,他除了松散地记述了有趣的或难忘的事情外,还画了许多漫画。他不 ... |
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小屁孩日记·英语学习笔记8——“头盖骨摇晃机”的幸存者
『简体书』 作者:杰夫·金尼 出版:新世纪出版社 日期:2021-04-01 《小屁孩日记》是一本漫画与涂鸦加上文字说明的另类日记。这本书是学习笔记版,适合中小学读者在阅读之于学习地道英语表述和语法,也适合英语学习爱好者进行拓展阅读学习。 主人公格雷是一个念初中的半大小子。他善良、诚实、聪明、爱玩,满脑子的鬼点子。他的妈妈让他记日记,他除了松散地记述了有趣的或难忘的事情外,还画了许多漫画。他不 ... |
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牛津英语同义词学习词典
『简体书』 作者:Diana Lea主编 出版:商务印书馆 日期:2010-10-01 《牛津英语同义词学习词典》(OxfordLearner}fThesO。ru;ADic,io。0ryofSynonyms)是牛津系列学习词典的新成员,是世界上部学习型同义词词典。适合我国广大英语教师以及中高级英语学习者使用。 本词典收录2000余组英语同义词,详解个单词和短语,全面提供释义、例证、搭配、注释、辨析、反义 ... |
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“互联网+”时代下的大学英语自主学习能力培育路径
『简体书』 作者:师小静 出版:中国书籍出版社 日期:2024-02-01 随着信息技术的发展,将“互联网 ”与大学英语教学相结合已经成了当前英语教学改革的必然趋势。在当前网络环境下,教师应改变成学生学习的推动者或是引领者,渗透、帮助并严格监督具体学习过程,利用师生之间的沟通和交流,来激发学生的探索欲,使其主动加入问题探讨活动中来,进而实现学生自主知识架构。本书基于实用性的角度,对“互联网 ” ... |
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