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王一梅 等 著,王莹 绘,少军 丛书主编 著
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粤雅小丛书(第四辑):莞香--千年香道
『简体书』 作者:粤雅小丛书编委会 出版:广东南方日报出版社 日期:2025-06-01 “粤雅小丛书”第四辑一套6种,以“时代新彩”为主题,选取石湾陶艺、端砚、广东凉茶、莞香、客家山歌、阳江风筝等非遗经典进行介绍,让读者一窥岭南非遗的绚丽风情。 本书是第四辑的分册之一,是介绍莞香的文化简易读本。莞香不仅是一种香料,更是东莞乃至岭南地区的重要文化遗产,全书通过莞香历史、莞香意趣、莞香推 ... |
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博物少年百科·了不起的科学(第3辑)
『简体书』 作者:[中国]许秋汉丛书主编,刘莹、张辰亮、郭亦城分册主编 出版:北京联合出版有限公司 日期:2018-09-01 《博物少年百科丛书了不起的科学(第3辑)》由《博物》杂志编辑团队精选话题,由刘莹、张辰亮、郭亦城任分册主编,第3辑共包含6本: 《发现*奇观》 《天知道答案》 《我们是国宝》 《一起去探险》 《人类的脚印》 《中国人的家》 精选《博物》杂志14年精华内容,分别由地理学家、动物学家、探险 ... |
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大家小绘系列:梁山伯与祝英台
『简体书』 作者:杨子卿,主编 宋艳妮,绘 出版:天津人民美术出版社 日期:2024-04-01 ... |
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电气设备故障试验诊断攻略 电力电容器
『简体书』 作者:丛书 主编 包玉树 本册 主编,司增彦 出版:中国电力出版社 日期:2019-09-01 本套丛书有10个分册,包括电力变压器、互感器、断路器、避雷器、电力电缆、电力电容器、绝缘子、接地装置、架空线路和发电机。内容包括故障描述(常见故障、典型案例)、诊断方法、结果处理、预防攻略等。以生动的案例介绍、真实的场景再现,将基于电气试验的设备故障诊断案例加以剖析,给出精辟的分析和独到的经验提炼。 ... |
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数学思维拓展微课学案 四年级
『简体书』 作者:主编 竺君斐,丛书主编 赵芳燕 出版:浙江教育出版社 日期:2020-10-01 本学案以教材中的思考题或典型例题、习题为范例,把一些比较零碎的知识点串起来,编排适量的习题,供学生练习使用。全书安排24个专题,每个专题都安排了三个层次的学习内容,每个层次的例题都配有“小试牛刀”,编排上由浅入深,让每个同学“跳一跳”就能摘到果子。书中一课时一微课,每一课配备8—15分钟的视频教学, ... |
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0-3岁婴幼儿艺术启蒙教育
『简体书』 作者:宗文革,主编,刘馨,丛书主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-02-01 本套教材按婴幼儿生活照料与疾病、意外的预防,早期教育机构教育活动的设计与实施,早期教育机构的管理与经营三大模块构建内容体系。本教材属于其中的第二模块,主要介绍早期教育机构实施音乐、美术等艺术活动的实施方法。为突出教材的实用性和针对性,教材编写团队集合了早期教育专业学者、儿科学医生和早教中心一线教师, ... |
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中国名家经典童话 张秋生\汤素兰\王一梅\管家琪\冰波\周锐
『简体书』 作者:张秋生、汤素兰、王一梅、管家琪、冰波、周锐 出版:甘肃少年儿童出版社 日期:2016-09-01 《笨狼的故事-笨狼当警察》 作品特点:笨狼的故事独家注音版,畅销上百万册。 首创个性图文结合方式,每一页都不重样。 文学书的价格,绘本的享受。 《小巴掌童话-哭泣的巧克力海盗》 作品特点:教育部幼儿基础阅读书目,精选经典小巴掌童话,每一个故事都郎朗上口。精彩有趣的故事,蕴含孩子成长必备的营 ... |
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“漂流屋”王一梅儿童文学精品系列--糊涂猪
『简体书』 作者:王一梅 著 出版:江苏少年儿童出版社 日期:2015-10-01 几天前,糊涂猪还是一头平平常常的猪,住在一个叫做糊涂村的草棚里,像所有的猪一样,每天都大吃大喝,睡睡懒觉,日子过得糊里糊涂。这样的一头糊涂猪在城市里会经历些什么呢? 青蛙绿山是一只长尾巴的青蛙,他只知道“有尾巴可以把自己挂在树上”,却不知道尾巴的真正秘密。面对一群已经长大,丢弃了尾巴的青蛙,他显得那 ... |
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“漂流屋”王一梅儿童文学精品系列--木偶的森林
『简体书』 作者:王一梅 著 出版:江苏少年儿童出版社 日期:2015-10-01 罗里曾经是住在大森林中的一棵枝繁叶茂的橡树,他跟一只会魔法的黑色白头翁学会了说话和一点点魔法。一个寒冷的冬天,一个梦想成名的木匠不顾罗里的苦苦哀求,砍下橡树,把他做成了木偶人。由于在寒冷的溪水中,橡树和水一起结了冰,木偶人罗里便拥有了一颗冰冷的心。为了报复人类的行为,他招募各种动物成立了马戏团,并用 ... |
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大顾问·海上丝绸之路风情艺术绘本(第二辑)
『简体书』 作者:王一梅撰文,[新加坡]穆罕·诺图,胡丹 译 出版:湖南少年儿童出版社 日期:2020-11-01 古时候有一个小树庄,村子里的居民脑筋都很迟钝,他们不管遇到什么问题,都去请教一位名叫大顾问的老人。村民们都认为他是个非常有学问的人。大顾问还有五个忠实的随从,不离左右。可是面对生活中的各种问题,以及村民的困难请求,大顾问的处理方式却让人啼笑皆非。 ... |
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植根人民:中国共产党人的初心使命与社会主义核心价值观(新时代社会主义核心价值体系研究丛书;国家出版基金项目 韩震总主编)
『简体书』 作者:李淑英 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-06-01 植根人民:中国共产党人的初心使命与社会主义核心价值观(新时代社会主义核心价值体系研究丛书;国家出版基金项目 韩震总主编) ... |
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《简明中国通史》丛书(全12册,从夏至清。李学勤、郭志坤主编,复旦大学、浙江大学等高校新生代历史学者联袂书写,附赠《中国
『简体书』 作者:孙英刚、马孟龙、余蔚、温海清、冯贤亮等 天喜文化出品 出版:天地出版社 日期:2024-06-01 本书是由著名学者李学勤和出版家郭志坤联合主编,由新生代中国学者撰写的可信又通俗的中国历史。从夏商周三代写起,一直到清朝覆亡为止,以十二分册完整展现古代中国的发展历程:分别是《中华文明的端:夏》《镌刻在甲骨上的史诗:殷商》《封邦建国的礼乐世界:西周》《大国争霸与士的崛起:春秋》《百家争鸣的大变革时代: ... |
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敦煌莫高窟唐代团花纹样研究
『简体书』 作者:张春佳 著,刘元风 丛书 主编 出版:中国纺织出版社 日期:2020-05-01 敦煌地处中国西北,是古丝绸之路上的重镇,为西域乃至欧洲文化与中原汉文化交流的要冲。敦煌莫高窟自公元366年创建开始,历经千年发展,其所保留下来的佛教文化和艺术成果具有极强的史料价值。本书以莫高窟唐代的团花纹样为研究对象,选取 88个唐代洞窟中的1600余个团花纹样局部案例,进行形式语言特征分析。 ... |
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敦煌五代时期供养人像服饰图案及应用研究
『简体书』 作者:崔岩 著,刘元风 丛书 主编 出版:中国纺织出版社 日期:2020-07-01 本书深讨了在五代时期这一特定时代背景下,敦煌石窟壁画中供养人像服饰图案的题材、造型、色彩和构图,以及服饰图案风格随之产生的由宏大转向自由、由华美转向自然的变化趋势。同时围绕着供养人的身份还原,结合同时期或相近时期的文献、图像、实物等资料,探讨服饰图案所反映出的物质资料与精神空间的双重意义,以及对现代 ... |
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C语言程序设计
『简体书』 作者:杨开城编著,武法提丛书 主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-07-01 ... |
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科琴分析哲学思想研究
『简体书』 作者:管晓刚,卫唯著,乔瑞金丛书 主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-08-01 本书主要是对英国马克思主义哲学家和社会学家加文科琴分析哲学思想的介绍。加文科琴试图把英国分析哲学的传统资源与马克思主义的哲学思想相结合,从分析主义的视角出发,对马克思的实践思想、科学理论、革命策略以及社会主义的价值诉求等进行了细致的解读,在此基础上形成了一种整体论的实践哲学思想,强调了马克思主义思想 ... |
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历史课堂观察的方法与策略
『简体书』 作者:李杰编著,何成刚丛书 主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-09-01 通过一系列的课例研究展示,向读者介绍优秀教师是如何结合课堂教学的实际,解决教学设计中的各种突出问题,使得教学日趋完美,同时,获得解决教学实际问题的本领、提升专业发展。 ... |
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教师数学教学知识及其影响研究
『简体书』 作者:刘晓婷,著,曹一鸣,丛书主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2021-12-01 本研究聚焦到在职小学数学教师这一范围,主要对以下三个内容进行了探讨和研究:⑴适合于我国国情的教师数学教学知识(MKT)测评工具的本土化研究,以及教师数学教学知识现状的诊断;⑵小学生数学学科能力测评框架与测评工具的开发,以及小学生数学学科能力表现的测评;⑶教师数学教学知识对小学生数学学科能力的影响。 ... |
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数学教师对学生学业成就的影响研究
『简体书』 作者:王立东,著,曹一鸣,丛书主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2021-12-01 本书将认知心理学和心理测量学的理论与技术应用于教师影响研究,通过建立理论模型,采集针对性的样本数据来实现Campbell提出的差异性模型的研究理想。具体来说即运用认知诊断理论中属性层次模型实现对于学生在不同认知水平上的数学学业成就的测量,进而实现对于教师影响的差异性刻画。在这个过程中多层线性模型和结 ... |
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未来教师的项目化学习设计
『简体书』 作者:丛书主编 王素 祁彧 张阳 出版:机械工业出版社 日期:2022-09-01 这是中国教育科学院未来学校实验室为我国教师发展量身打造的一本他们真正需要的书,它从解决 教师教育困境出发,帮助教师解决项目化学习不想做、不能做、不会做的问题。本书共四个模块七章内容,为教师提供了一条能力持续进阶的路径。因为项目化学习的本质,不是(以“珠峰”为目标的)项目,而是(以“体能”为结果的)学 ... |
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