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青少年体力活动行为预测与干预研究
『简体书』 作者:尹龙 出版:上海三联书店 日期:2021-01-01 随着社会的快速发展和生活方式的改变,青少年体力活动不足已成为全球性 的公共健康问题。研究整合自我决定理论和计划行为理论两个行为理论,从情境、动机、认知、行为之间 的关系着手,构建一个青少年体育课预测闲暇时间体力活动水平的跨情境理论模型,并运用该理论模型进行整群随机对照试验,为体育课程改革和青少年体质 ... |
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学前儿童健康教育与活动指导
『简体书』 作者:韦涛、滕忠萍、管钰嫦 出版:清华大学出版社 日期:2021-03-01 《学前儿童健康教育与活动指导》包括八个方面的内容:学前儿童健康教育概述、学前儿童健康教育的目标和内容、学前儿童健康教育活动的设计与实施、学前儿童身体保健和生活自理能力教育、学前儿童体育、学前儿童安全教育、学前儿童心理健康教育、学前儿童健康教育评价。本书充分体现了“课证融合”特点,各章节除了对本课程的 ... |
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中小学音乐课堂体验活动设计
『简体书』 作者:柯小斌 张乐萱 出版:西南师范大学出版社 日期:2021-07-01 本书由7章88个课例构成,课例均来源于花城出版社、人民音乐出版社出版的中小学音乐课本,课例结合编者多年的教学研究成果,从声势律动、互动视唱、拼接识别、互动背唱、难点稀释、随乐简笔画、综合体验音乐活动方式,设计了10~20分钟的音乐体验活动。其中,声势律动、互动视唱、互动背唱、综合体验以国际音乐教学法 ... |
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思维哲学探要:思维活动论
『简体书』 作者:苗启明苗聪 出版:中国社会科学出版社 日期:2021-07-01 本书是从辩证法、认识论与逻辑学的综合角度对思维现象的研究。从思维这种存在物的客观自在基础、主观自为基础和思维形式自身基础研究了人的思维活动的基础沦,以及由这种基础所决定的思维的三重规律群:思维环节与客体的相应性规律群、与主体的相容性规律群、与自体的相依相规律群,共九条规律。本书第三篇思维活动论,研究 ... |
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幼儿园舞蹈教学活动设计与指导
『简体书』 作者:董丽 出版:北京大学出版社 日期:2014-04-01 《幼儿园舞蹈教学活动设计与指导》着眼于幼儿园教师教育课程的质量标准的认识出发,汇集了学前教育舞蹈学科的前沿知识、儿童发展和教育研究的成果。本教材采用理论阐述与教学案例相结合的原则,从幼儿园舞蹈教学活动的定义、内容、各年龄班幼儿的教学特点、教学方案的设计和实施、教师专业舞蹈技能的培养以及如何进行创编教 ... |
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早期儿童数学游戏、理念和活动
『简体书』 作者:爱丽丝·汉森 著,陈聪、汪博君 译 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-01-01 《早期儿童数学游戏、理念和活动》主要针对四到五岁的幼儿所写,书中包含了丰富的实践理念和多样的游戏活动。同时,由于本书中所设定的情境丰富,涉及到的领域广泛,很多内容对于较大年龄的幼儿也是适用的,比如六岁左右的孩子。你可能会发现本书中的一些主题,在该系列的另一些书中也有所提及,这种特别的设置可以让人利用 ... |
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中国原创绘本主题活动设计
『简体书』 作者:郑薏苡,沈荣 出版:复旦大学出版社 日期:2022-02-01 中国原创绘本蕴含着丰富的传统文化元素,可以作为一种重要的传统文化启蒙教育资源,对幼儿的精神内核加以滋养。当前我国幼儿园课程改革提倡课程统整化,主张以主题活动的形式来开展幼儿园教育。本书借助原创绘本资源在主题活动中的有效利用,帮助幼儿园教师提高课程实施能力,提升幼儿园教师的职业素养。 本书共选入9 ... |
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幼儿园舞蹈教学活动设计与指导
『简体书』 作者:董丽 出版:北京师范大学出版社 日期:2015-08-01 本书主要围绕幼儿园舞蹈教学展开,包括理论篇、实践篇。理论篇主要介绍幼儿舞蹈教学的基本知识,包括概念、分类、原则、方法、特点以及基本动作等;实践篇主要介绍韵律活动、表演舞、集体舞蹈、音乐舞蹈、游戏舞蹈等不同类型舞蹈的的特点、活动设计与指导的原则、实施过程、技能训练方法等。全书将既具有科学性、基础性、前 ... |
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清末康梁改良派在美国活动研究
『简体书』 作者:秦素菡 出版:光明日报出版社 日期:2022-02-01 本书主要考察20世纪初美国华侨社会与旅美保皇派的关系,运用大量的手资料,对其时旅美保皇派在美国华侨社会中的活动进行了较为细致而系统的论述,探讨了保皇派在美活动的兴衰和因由,并在一些问题上提出了自己的看法。 为理解保皇党在美国出现的背景和根源,本书首先对华侨移民美国的历史进行了简要回顾,认为1890 ... |
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基于机器学习的工作流活动推荐
『简体书』 作者:陈广智 李玲玲 出版:人民邮电出版社 日期:2022-10-01 随着云计算、大数据等的快速发展,越来越多的组织用信息化手段进行流程管理。如何提升流程执行的智能化程度、动态性和柔性,以提高对非标准业务的管理效率,是流程管理面临的一个重要问题。 本书基于流程管理系统积累的日志,提出了3种流程管理的工作流活动推荐方法,分别为基于用户类别近邻的活动推荐方法、基于Pea ... |
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从绘本阅读到幼儿园语言活动
『简体书』 作者:孙彩霞 出版:福建人民出版社 日期:2022-12-01 本书针对幼儿语言发展的特点,分为理论篇和实践篇两个部分。理论篇结合3-6岁幼儿语言领域关键经验,详细阐述运用绘本进行语言教学的价值、策略。实践篇将经典绘本与幼儿园语言活动结合起来,以语言领域核心经验串联全书,将绘本中的语言领域知识点匹配到相应的核心经验中,设计适合不同年龄班幼儿的集中教学活动和区域活 ... |
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学前儿童社会教育与活动指导(第3版)
『简体书』 作者:张明红 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-01-01 《学前儿童社会教育与活动指导(第3版)》为学前教育专业核心课教材,是学前教育学生必修的课程之一,也是幼儿园教育五大领域的专业教材之一。本书基于《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《36岁儿童学习与发展指南》的先进理念和精神,力求反映学前儿童社会教育前沿的学科体系和新的研究成果。 本书从社会教育的学科起 ... |
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报人曹聚仁的报刊活动与思想研究
『简体书』 作者:贺心颖 出版:中国社会科学出版社 日期:2021-01-01 曹聚仁(1900-1972)是一个颇具争议性的人物,他身为报人、作家、学者、社会活动家,与文学界、政界和新闻界诸多具有影响力的人物有着密不可分的关系。本书以中间派报人曹聚仁在不同历史阶段的报业言论活动、经营实践、新闻思想和政治思想为考察对象,以1920至1950年代海内外现存的报纸和杂志原件为主要研 ... |
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新编幼儿园教育活动设计与指导
『简体书』 作者:庄虹 陈瑶,主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2011-01-01 本书采用了“整—分—整”的编写思路,首先,对幼儿园教育活动设计与指导进行了整体概述,突出了内容的整体性、时代性、实用性和可操作性。其次,对各学科(各领域)教育进行了分述,介绍了各领域教育的目标、内容、原则、组织形式、方法、设计要点、相应案例及评析,避免了彼此之间的重复和互相割裂,较好地体现了整合的理 ... |
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学前儿童语言教育与活动指导(第4版)
『简体书』 作者:张明红 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-06-01 《学前儿童语言教育与活动指导(第4版)》为高等院校学前教育专业教材, 主要内容是:学前儿童语言的本职和功能、语言发生的生物基础和社会实践基础、学前儿童的语言获得、学前儿童的语言学习、0-3岁儿童语言的发展与教育、3-6岁儿童语言的发展与教育、学前儿童语言教育的目标与内容,等等。本书从学前儿童语言的发 ... |
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“优质服务基层行”活动评价实践操作手册
『简体书』 作者:王志勇 出版:东南大学出版社 日期:2021-12-01 2018年9月18日,国家卫生健康委员会、国家中医药局发布了《关于开展“优质服务基层行”活动的通知》,同时发布《乡镇卫生院服务能力标准(2018年版)》和《社区卫生服务中心服务能力标准(2018年版)》。本书是对《标准》的进一步解读,依据《标准》中个指标定义,结合基层工作实际,整理、总结、说明各指标 ... |
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日常与狂欢:北京的传统节庆活动
『简体书』 作者:牛杰 出版:首都经济贸易大学出版社 日期:2022-01-01 本书详细介绍了北京的传统节日,包括春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中元节、中秋节、重阳节、过腊月等。中国传统节日是中国传统文化精神的体现之一,通过对节日民俗活动和节日文化的详细介绍,本书全景式展示了北京传统节日文化的瑰丽多彩,“京味儿”实足,引人入胜。全书语言活泼生动,描摹细腻,并通过中西方节 ... |
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呈贡地理:研学资源与活动
『简体书』 作者:李琳 著 出版:中国环境出版社 日期:2020-12-01 本书编写内容脉络新颖,注重体现《普通高中地理课程标准2017年版》的理念要求,体现地理教学资源开发成果,体现教学性和开放性,突出特色;体例结构灵活,注重凸显“教学”和“研学”的特色,以“讨论”“探究”“阅读”“知识链接”“研学活动”等栏目贯穿始终;本书与国家设置的必修、选择性必修、选修课程相衔接 ... |
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心理健康教育班队活动的设计与实施
『简体书』 作者:胡春梅 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-08-01 本书围绕青少年心理健康教育的 “自我意识教育(3万字)、情感教育(3万字)、人际关系教育(4万字)、性心理辅导(4万字)、学习心理辅导(4万字)、职业生涯规划(4万字)、生活休闲辅导(4万字)、生命教育(4万字)”八大主题,设计了多个主题鲜明,具有时代性、新颖性、趣味性和可操作性强的班队活动方案,并 ... |
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学前儿童STEAM学习活动案例及评析
『简体书』 作者:陈晓芳 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-09-01 本书介绍了学前儿童STEAM教育的基本理论与课程方案,在基于幼儿学习过程的行动研究基础上,依据幼儿思维与学习的年龄特点,以问题为导向,将探究兴趣、识别问题、实践应用、解决问题、表现与创造、合作交流作为分析和评价的维度,设计和组织幼儿STEAM教育活动的内容、过程、方法、策略等,开发了适合我国国情的S ... |
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