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感受力的危机:二十一世纪艺术/教育圆桌会议学术文集Ⅱ
『简体书』 作者:高世名 出版:商务印书馆 日期:2024-06-01 21世纪的艺术教育面临着全新的挑战与机遇。 一方面,20世纪以来,在知识分科与实用主义的教育潮流中,专业区分日渐精微。艺术的“智性”力量被重新强调的同时,感性经验与科学实验也愈加分离。在知识创造、社会创新的目标下,同时涌动着“学科化”与“跨学科”两股潮流、两种取向。另一方面,21世纪媒介与技术的迅 ... |
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音乐画儿童艺术教育活动设计(幼儿园)
『简体书』 作者:黄瑾,徐韵, 雷浩 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-05-01 本书以一种全新的视角,将音乐与绘画两种不同的艺术形式进行有机整合,提出了基于通感的艺术教育新理念。“音乐画”不仅是一种创新的艺术表达方式,更是一种综合性的教育实践路径。本书以跨领域的视角深入探讨了“音乐画”的研发背景,哲学意蕴、心理学依据以及教育学价值等理论基础,及其在儿童教育中的具体运用。并结合大 ... |
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音乐画儿童艺术教育教学设计(小学低年级)
『简体书』 作者:黄瑾,徐韵, 雷浩 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-05-01 本书以一种全新的视角,将音乐与绘画两种不同的艺术形式进行有机整合,提出了基于通感的艺术教育新理念。“音乐画”不仅是一种创新的艺术表达方式,更是一种综合性的教育实践路径。本书以跨领域的视角深入探讨了“音乐画”的研发背景,哲学意蕴、心理学依据以及教育学价值等理论基础,及其在儿童教育中的具体运用。并结合大 ... |
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幼儿园艺术教育活动设计与指导(上)(杨云舒)
『简体书』 作者:杨云舒、张丽妍、迟佳 主编 出版:化学工业出版社 日期:2024-12-01 《幼儿园艺术教育活动设计与指导》(上)依据《幼儿园教师专业标准(试行)》《3~6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对艺术领域的要求而编写。本书包括 8章,每章由导学、学习目标、思维导图、案例导入、知识讲解、学结等构成,理论知识以阐述基本问题为主,以够用、实用为度;专业技能根据实际 ... |
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中国传统装饰艺术的审美教育实践研究
『简体书』 作者:徐慧 著 出版:武汉大学出版社 日期:2024-12-01 本书全面且深入地探讨了中国传统装饰艺术在高校审美教育实践中的应用,内容涵盖其历史演变脉络、美学特质阐述以及文化意义解析。书中不仅深刻剖析了传统装饰艺术与高校审美教育之间的内在联系,还系统性地研究了在高校环境中如何有效整合资源、优化教学方法以及探索创新路径,并通过一系列具体案例进行了详尽的阐释。同时, ... |
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艺术美学教育
『简体书』 作者:王方明,刘沫 出版:中国纺织出版社 日期:2023-12-01 “美”伴随着人类历史发展,并诞生了审美意识。艺术与美、美学有着天然联系。无论是艺术专业还是非艺术专业,都贯穿着“美”的教育。这也是高校落实立德树人根本任务的重要方面。本书首先厘清艺术美学的相关理论,并对音乐、绘画、书法、雕塑、舞蹈、服装表演、形体艺术等方面进行了梳理,其次剖析我国艺术美学教育现状,最 ... |
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中国卫生健康人才发展报告(2022)
『简体书』 作者:国家卫生健康委人才交流服务中心 出版:人民卫生出版社 日期:2023-11-01 本书分卫生健康人才发展概况、卫生健康人才队伍现状与发展策略、卫生健康人才评价、卫生健康人才队伍建设管理实践四个部分,简要回顾我国改革开放以来卫生健康人才发展历程,结合卫生健康人才发展的新形势、新要求,客观描述各类卫生健康人才队伍发展现状,提出下一步卫生健康人才队伍建设发展的建议,展示近年来我国卫生健 ... |
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AI如何赋能艺术教育(美育研究)
『简体书』 作者:徐韧刚 等 出版:上海教育出版社 日期:2024-09-01 人工智能赋能的艺术教学模式相较于传统教学,具有显著的优势。在实践指导方面,AI通过数据驱动的学习分析和个性化学习路径,为教师提供实时反馈,帮助他们更精准地指导学生。艺术革新方面,AI技术引入新的创作工具和方法,激发学生的创造力和实验精神。理论贡献上,AI应用为教育科学的发展提供了新的研究视角和实证数 ... |
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儿童文学教育 光明社科文库·文学与艺术
『简体书』 作者:张公善 出版:光明日报出版社 日期:2024-07-01 本书为传播公正民主平等的儿童文学观念,强调儿童性与成人性的统一,此为“儿童文学” 理念的教育;推荐各种体裁的最经典或最有代表性的中外儿童文学作品,强调思想性与生活性的统一,此为“儿童文学” 作品的教育;并探索如何利用儿童文学这一媒介来教育儿童和自我教育,强调理论与实践的统一,此为“儿童文学” 实践的 ... |
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新疆学前民族儿童双语发展与阅读教育研究(教育部人文社科研究重点基地2011年度重大课题)
『简体书』 作者:周兢 出版:华东师范大学出版社 日期:2019-04-01 《新疆学前民族儿童双语发展与阅读教育研究》是教育部人文社科研究重点基地2011年度重大课题,新疆学前儿童汉语读写能力萌发与早期汉字习得基于脑科学与语料库研究方法的探讨的主要研究成果。历经三年认真研究工作,研究团队采集来自较大样本一手新疆学前儿童双语发展与阅读教育的系列数据,并在多种研究方法参与的数据 ... |
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青少年体育与健康教育
『简体书』 作者: 出版:经济管理出版社 日期: ... |
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船政人物故事读本(教育部职业院校文化素质教育指导委员会组织编写)
『简体书』 作者:金秋蓉 出版:中国人民大学出版社 日期:2021-02-01 该书撷取船政学堂20多位代表性人物从8个角度进行写作,以更轻松活泼,更贴近时代的表达方式向学生解读、传播船政文化。在这本书中,读图将成为很重要的表达方式,人物将成为历史的联结者,“用图说史,用人物说史”是本书倡导与努力的一个方向。在人物的写作上,该书也一改传统简历式的写法,而是撷取人物一生中代表性的 ... |
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中国教育后勤蓝皮书(2024)
『简体书』 作者:中国教育后勤协会 出版:中国财政经济出版社 日期:2024-12-01 本书为系列图书,已出版2022、2023年版。《中国教育后勤蓝皮书(2024年)》主要内容包括年度报告、专题报告和附录三个部分。通过年度报告总结呈现2022年度中国教育后勤的整体发展情况,以及梳理中国教育后勤协会牵头开展的组织建设、服务提升、标准制定、课题研究、智库建设、信息宣传、行业活动、疫情防控 ... |
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教学计划与策略:文化传承与创新教育
『简体书』 作者:中国教育会计学会 出版:中国财政经济出版社 日期:2024-07-01 本书系“中央专项彩票公益金支持青少年校外研学实践教育项目的实践与思考系列丛书”之一,是一部以“文化传承与创新”为主要目的指向的中小学生校外研学实践教学计划与策略案例研究作品,内容主要包括全国中小学生研学实践教育营地及周边优质研学资源、校内教育基础、研学线路和课程设计、教学重难点、教学策略、实施方案等 ... |
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正经艺术词典(精选300+艺术词条,另类的解读方式。逛艺术馆、看艺术展、读艺术书的实用搭档)
『简体书』 作者:[美]艺术史宝贝 出版:广西师范大学出版社 日期:2024-05-01 这是一本可以化身“艺术翻译官”的艺术词典,会成为你逛艺术馆、看艺术展、读艺术书的超级搭档!全书收录了300多个艺术词条,依照A至Z的排序,专业而又不失幽默的解读,搭配时尚前沿的插画,打破你对正统词典的刻板印象!这本书的内容创作者团队来自Apple Podcast热门艺术类播客“The Art His ... |
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无尽意·痕:冯远绘画艺术展
『简体书』 作者:清华大学艺术博物馆 出版:上海书画出版社 日期:2023-12-01 本书是清华大学艺术博物馆“无尽意·痕——冯远绘画艺术展”展览图录。无尽意·痕——冯远绘画艺术展”是对冯远先生创作生涯最系统也最完整的一次阶段总结,200余件作品时间跨度长达43年,从中可以窥他对中国人物画语言和范式创新的探索与实践的痕迹和心理路程。有缘组织承办这一重要展览,既是我作为晚辈“倚小卖小” ... |
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潍坊教育解密丛书 教育服务新形态——教育惠民服务中心解读
『简体书』 作者:教育部基础教育课程教材发展中心 出版:教育科学出版社 日期:2015-09-30 本书是“潍坊教育解密丛书”中的一本。本书介绍了山东省潍坊市区域层面进行的一项教育改革探索:以教育惠民服务中心为纽带,构建教育公共治理与服务的新形态。全书分为六章:行政观念嬗变、公共服务平台的组织结构、公共服务平台的运行机制、公共服务平台的蝴蝶效应、社会参与教育公共服务、社会参与公共治理,介绍了潍坊教 ... |
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全国优秀学科教案评析·初中数学
『简体书』 作者:教育部教育管理信息中心组编 出版:西南师范大学出版社 日期:2016-05-01 教育部教育管理信息中心组编的《全国**学科教案评析(初中数学)》,精选了多篇初中数学** 案例,每一篇均包括教学背景、教学目标、教材分析、教学重难点、教学方法、教学过程、教学反思等几个板块,全面而系统地展示了**教师的教学案例,并结合相关图片和背景知识,使案例*加丰富多彩、内涵深厚。本书对一线教师 ... |
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潍坊教育解密丛书 为教育前行保驾护航——教育督导制度创新解读
『简体书』 作者:教育部基础教育课程教材发展中心 出版:教育科学出版社 日期:2015-09-30 本书是“潍坊教育解密丛书”中的一本。山东潍坊区域层面的各项教育教学改革虽针对不同的问题,以求破解不同的难题,但改革的核心始终是“人”,是为了教师的专业成长和学生的全面发展。本书分为六章:教学范式的重建、课程范式的创新、教师发展范式的提升、制度范式的建设、人本范式的践行、超越范式的努力,有别于其他分册 ... |
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H5创意与广告设计
『简体书』 作者:教育部教育管理信息中心 组 编,彭澎 出版:人民邮电出版社 日期:2019-11-01 本书从人们对事物的*初始认知看为出发点,到思创做,直至练,结合大量案例,系统地讲解了创意的产生、形成和实现的过程。 看灵感来源:看是一个人认知、感受事物的基础,常常听到头脑风暴这个词,但没有看的积累,头脑里没有存储东西,风暴什么?如果能够风暴出东西,产生灵感,就说明风暴的人头脑里是有存货的。本章就介 ... |
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