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思展教育, 玛·阿希·季诺夫人
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刑事法学课程思政案例教程
『简体书』 作者:刘春花, 张健, 主编 出版:江苏大学出版社 日期:2024-07-01 本书重点探讨思政与刑事法学专业课程的融合与协同。全书以习近平法治思想为指导,加强法学专业课程思政建设,精选符合社会主义核心价值观要求的刑法实践案例(最高人民法院颁布的指导性案例,或者具有重要社会影响的案件)20-30篇,每篇案例辅以课程思政导入点、教师点评与分析、案例使用方法与要求、课后思考等,以贴 ... |
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纪检监察学课程思政案例教程
『简体书』 作者:夏民, 吕霞, 主编 出版:江苏大学出版社 日期:2024-07-01 本书重点探讨思政与纪检监察法学专业课程的融合与协同。全书以习近平法治思想为指导,加强法学专业课程思政建设,精选符合社会主义核心价值观要求的纪检监察实践案例(最高人民法院颁布的指导性案例,或者具有重要社会影响的案件)20-30篇,每篇案例辅以课程思政导入点、教师点评与分析、案例使用方法与要求、课后思考 ... |
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民商法学课程思政案例教程
『简体书』 作者:尚清锋, 姜海峰, 主编 出版:江苏大学出版社 日期:2024-07-01 本书重点探讨思政与法学理论专业课程的融合与协同。全书以习近平法治思想为指导,加强法学专业课程思政建设,精选符合社会主义核心价值观要求的法学理论实践案例(最高人民法院颁布的指导性案例,或者具有重要社会影响的案件)20-30篇,每篇案例辅以课程思政导入点、教师点评与分析、案例使用方法与要求、课后思考等, ... |
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经济法学课程思政案例教程
『简体书』 作者:杜乐其, 周爱春, 主编 出版:江苏大学出版社 日期:2024-07-01 本书重点探讨思政与经济法学专业课程的融合与协同。全书以习近平法治思想为指导,加强法学专业课程思政建设,精选符合社会主义核心价值观要求的经济法实践案例(最高人民法院颁布的指导性案例,或者具有重要社会影响的案件)19篇,每篇案例辅以课程思政导入点、教师点评与分析、案例分析、课后思考等,以贴近教学进度、教 ... |
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理论法学课程思政案例教程
『简体书』 作者:魏小强, 江雪松, 主编 出版:江苏大学出版社 日期:2024-07-01 本书重点探讨思政与法学理论专业课程的融合与协同。全书以习近平法治思想为指导,加强法学专业课程思政建设,精选符合社会主义核心价值观要求的法学理论实践案例(最高人民法院颁布的指导性案例,或者具有重要社会影响的案件)20-30篇,每篇案例辅以课程思政导入点、教师点评与分析、案例使用方法与要求、课后思考等, ... |
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大学思政课可以这样学
『简体书』 作者:李钢 出版:人民日报出版社 日期:2025-07-01 本书作者为长期工作在高校思想政治理论课一线的教师,熟知学生在学习思想政治理论课该过程中问题的根源。针对这些根源,作者对高校学生提出了切实可行的学习指导,可读性较强。 全书共分为:怎样学习思政课教材、怎样学习理论、怎样阅读马克思恩格斯经典著作、怎样做思政类社会调查、怎样结合专业学思政、怎样做好思 ... |
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普通高中课程思政探索·单学科
『简体书』 作者:陈博 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-07-01 本书阐述了普通高中人文类、体艺类、数理类、技术类等各学科的课程思政范畴、实施建议和典型课例。基于无锡市第一中学的实践经验,详细展示如何在不同学科中明确思政价值,提取相关范畴,为单一学科课程思政提供实践案例和操作方法。 ... |
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高校思政课建设六论
『简体书』 作者:王爱莲 出版:社会科学文献出版社 日期:2025-06-01 本书立足于新时代背景,深入剖析高校思政课面临的新形势、新任务与新挑战,通过对课程体系、历史贯通、发展矛盾、课程本质、课程系统、内涵式发展六个方面的逻辑反思,系统阐述了高校思政课发展与建设的基础性理论问题。 ... |
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金融类课程思政教学探索与实践
『简体书』 作者:张海洋、卞洋、席丹 出版:对外经贸大学出版社 日期:2025-05-01 本书汇集了“微观经济学”“宏观经济学”“中级微观经济学”“中级宏观经济学”“货币银行学”“国际金融学”六门课程的课程思政建设内容。在编写过程中,本书试图从“广角”到“微距”逐次展现教师实施课程思政的全部教学过程。 ... |
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简 麦克阿瑟“天才奖”得主玛吉尼尔森悲伤与失落之书
『简体书』 作者:[美]玛吉·尼尔森,著 李同洲,译 出版:北京联合出版有限公司 日期:2025-10-01 《简》是一部讲述作者亲人简在23岁时被谋杀的短暂生命随笔。玛吉·尼尔森用诗歌、散文、日记、梦境的形式,描绘遭受暴力的女性的挣扎以及简逝去后横跨几代人的悲伤。故事讲述了逝者未竟的人生,展现了简少女时代年轻、纯净、炙热的灵魂之美,将女性的脆弱与生之向往交织成一曲向死而生的白色挽歌。 ... |
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化学化工课程思政素材选编(叶俊伟)
『简体书』 作者:叶俊伟 主编 唐萍、崔淼 副主编 出版:化学工业出版社 日期:2025-01-01 《化学化工课程思政素材选编》是为落实立德树人根本任务和高质量推进课程思政建设,从“科学家事迹”与“学科故事”两个维度挖掘化学、化工学科发展中蕴含的丰富思政素材,从家国情怀、理想信念、科学精神、工匠精神、学科故事等方面整理了有代表性的课程思政元素,旨在用好学科资源,讲好专业故事,促进专业课程德智相融。 ... |
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被伤害与侮辱的人们(陀思妥耶夫斯基文集)
『简体书』 作者:[俄]陀思妥耶夫斯基 著,娄自良 译 出版:上海译文出版社 日期:2015-01-01 《被伤害与侮辱的人们》系19世纪俄国大文豪陀思妥耶夫斯基的重要作品之一。小说描写了资产阶级冒险家瓦尔科夫斯基对小人物,尤其是两个弱女子的迫害,以及一手造成的两个家庭的悲剧。没落贵族伊赫缅涅夫是瓦尔科夫斯基公爵的管家,他尽心尽力地为公爵管理家务和田产,却得不到公爵的赏识和信任,两人经常发生口角,最终闹 ... |
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罪与罚(陀思妥耶夫斯基文集)
『简体书』 作者:[俄]陀思妥耶夫斯基 著,岳麟 译 出版:上海译文出版社 日期:2015-01-01 《罪与罚》系19世纪俄国大文豪陀思妥耶夫斯基的代表作之一。小说描写一心想成为拿破仑式的人物、认定自己是个超人的穷大学生拉斯柯尔尼科夫,受无政府主义思想毒害,为生计所迫,杀死放高利贷的房东老太婆和她的无辜的妹妹,制造了一起震惊全俄的凶杀案。经历了一场内心痛苦的忏悔后,他最终在基督徒索尼雅姑娘的规劝下, ... |
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被欺凌与被侮辱的(陀思妥耶夫斯基选集)
『简体书』 作者:[俄]陀思妥耶夫斯基 著 南江 译 出版:人民文学出版社 日期:2021-11-01 《被欺凌与被侮辱的》是陀思妥耶夫斯基从流放地回到彼得堡后完成的部重要作品,也是他登上文坛以来写的部长篇小说,是作者前期一系列描写“穷人”作品的。这本小说不仅描绘了“被欺凌与被侮辱的”小人物的悲惨遭遇,而且还细致入微地刻画了他们“惨痛热烈的心声”(鲁迅语),从而表现出作者深入地解剖人心和描写人的内心苦 ... |
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思政课线上线下混合教学模式研究
『简体书』 作者:李亚青,夏鑫,刘景著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-10-01 本书深入贯彻落实对学校思政课建设作出的重要指示精神,提出并着手建设“五不离”“大思政课”,紧密结合社会现实和学生成长成才,把“大思政课”讲得有深度、有力度、有温度。依托首批国家一流混合式本科课程“思想道德与法治”,提出“一体两翼、平三端、一线四连、一学五位”思政课混合式教学育人模式,努力探索“内圈 ... |
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中医内科学课程思政案例集
『简体书』 作者:沈梦玥,李哲武 编 出版:中国医药科技出版社 日期:2023-11-01 本教材以《中医内科学》教材内容体系为依据,根据教学大纲的基本要求和课程特点编写而成,发掘了中医内科常见病证的思政元素与典型案例。本教材以案例分析的形式,展现了课程中蕴含的人文思想、中医哲学思想和“仁、和、精、诚”的医德观,体现出医者仁心、敬佑生命、精勤不倦、继承创新、哲学思辨、使命担当等课程思政要点 ... |
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大中小学思政课一体化建设研究
『简体书』 作者:唐晓勇,刘文韬,任志江 著 出版:人民日报出版社 日期:2025-03-01 本书紧扣新时代思政课改革创新的脉搏,基于对国内外相关研究的综述,从理论与实践两个层面,深入分析大中小学思政课一体化建设的基本概念、基础要素、理论依据、政策支持、发展历程及有益经验等。同时,针对当前教学实践要求,本书从系统论视角提出在课程设置、教材编写、师资培养、救学资源整合,实践教学开展、评价体系构 ... |
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新时代高校思政课讲好南水北调故事研究
『简体书』 作者:乔靖文 出版:法律出版社 日期:2025-07-01 本书遵循“会讲故事”“讲好故事”的主线,基于新时代高校思政课教学需要,选取南水北调工程中研究决策者、设计人员、管理者、建设者及移民五个群体中典型的、有代表性的南水北调故事为研究对象,分析高校思政课“为什么讲”“讲什么”“如何讲好”南水北调故事。 ... |
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同济大学课程思政教学指南选编
『简体书』 作者:吴志军 出版:同济大学出版社 日期:2025-07-01 本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,秉持与“同济天下,崇尚科学,创新引领,追求卓越”新时代同济文化一脉相承的人才培养理念,以学生成长成才为中心,以促进学生德智体美劳全面发展为目标,深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑,发挥好每个培养环节的育人育才作用,实现专业教育和思 ... |
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课程思政:理念、设计与教学案例(全二册)
『简体书』 作者:李向成,汪明义 出版:社会科学文献出版社 日期:2025-09-01 本书聚焦学科专业核心课程,以问题为导向、以理论为支撑、以实践为目的,针对文科、理工科和艺体类课程在教学特点上的显著差异,为全程思政教学提供“操作手册”式的指导。 ... |
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