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乡土文化与校本课程(高等院校小学教育专业系列教材)
『简体书』 作者:刘刚 出版:中国轻工业出版社 日期:2024-07-01 《乡土文化与校本课程:学研教程》以地方高校及中小学校为校本课程开发建设基地,以学校中小学生和大学生为校本课程实施对象,以地方乡土文化为校本课程资源开发范畴,进行了相关课程教学改革实践、高校及中小学校本课程编制实践、相关校本课程及乡土文化理论研究,形成为高等教育师范专业学生学研教材。《乡土文化与校本课 ... |
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相信儿童——儿童立场视域下的幼儿园课程建设实践
『简体书』 作者:焦艳 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-10-01 本书系深圳宝安区兴华幼儿园多年来园本课程探索的总结,也是对教育、对儿童、对课程认识经验的浓缩。全书分三个部分:第一部分“理念——课程中的儿童与教师”阐释兴华幼儿园课程建设与实践中所秉持的基本理念——关于课程中的儿童与教师的认识;第二部分“课程——生活中的建构与共长”详细介绍兴华的课程观,呈现兴华独特 ... |
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做美好世界的教育:核心素养导向的幼儿园课程建设与实践
『简体书』 作者:王茜 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-12-01 本书从美好教育的核心理念、美好课程的框架体系以及美好课程的实践案例三个层面,探讨了核心素养导向下“真善至美”的幼儿园课程图景,解析了三大维度六大共性主题之下“我因课程而美好,课程因我而精彩”的课程样态,以期为高质量幼儿园课程建设提供理念和行动双指引。 ... |
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留白,唯美的教育——留白教育理论建构与课程实践探索
『简体书』 作者:谭璐欣 出版:西南大学出版社 日期:2023-12-01 “留白”课程分为生活课程、游戏课程、综合实践活动课程和环境课程等四大课程,从课程的内容、组织形式、成果呈现、环境创设等多个方面赋予“留白”理念更具体、更生动的定义。在多个“留白”项目的加持下,儿童视角已成为教师观察与支持幼儿深度学习的依据与基点,而幼儿的“五力”(意志力、创造力、领导力、自制力、学习 ... |
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民族院校大学英语课程思政教学行动研究
『简体书』 作者:常媚 著 出版:中央民族大学出版社 日期:2025-01-01 21世纪以来,党和政府将深化高校思想政治教育工作列入战略任务,强调所有高校、所有教师、所有课程都应承担好育人责任,使各类课程与思政课程同向同行。民族院校以服务党和国家的民族政策及发展战略为己任,理应在课程思政建设上做出更大的贡献。民族院校大学英语课程因其院校属性和课程学科属性,课堂中不同文化、思想、 ... |
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中南财经政法大学课程思政优秀案例选编(第三辑)
『简体书』 作者:侯振发 主编 出版:北京大学出版社 日期:2025-04-01 《中南财经政法大学课程思政优秀案例选编(第三辑)》基于中南财经政法大学2024 年评选的48 门课程思政示范课程编写,从经济学、管理学、法学类专业课程,文学、美学类专业课程,理学、工学类专业课程中梳理专业课教学内容,结合不同课程特点和价值理念,深入挖掘课程思政元素,并将其有机融入课堂教学,形成课程思 ... |
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大数据审计(第2版)(高等学校经济管理类主干课程教材·审计系列)
『简体书』 作者:陈伟 出版:中国人民大学出版社 日期:2025-03-01 大数据审计(第2版)(高等学校经济管理类主干课程教材·审计系列) ... |
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让学习行走:小学课程思政在地化实践探索
『简体书』 作者:张浩强 出版:吉林大学出版社 日期:2024-04-01 内容简介 《让学习行走:小学课程思政在地化实践探索》以习近平总书记为核心的党中央对课程思政提出了重要论断和具体部署。本书积极回应,提出以“行走”的方式探索小学课程思政的在地化,充分利用杭州当地资源,推动革命传统、中华优秀传统文化等元素与道德与法治、语文、艺术以及其他课程的融合,提升课程育人实效,为 ... |
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珞珈铸魂:武汉大学课程思政案例选编
『简体书』 作者:姜昕 主编 出版:武汉大学出版社 日期:2025-03-01 本案例集是武汉大学为落实立德树人根本任务、围绕构建高水平人才培养体系、全面推进课程思政建设的成果之一。本书汇聚了人文科学类、社会科学类、理学类、工学类、信息科学类、医学类等六大类、三十七门课程的教学案例。这些案例展现了武汉大学一线教师在将课程思政融入课堂教学建设全过程中,结合不同课程特点深入挖掘课程 ... |
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产教融合视域下高职院校课程资源建设与重构路径
『简体书』 作者:陈璐,赵功 出版:北京交通大学出版社 日期:2025-08-01 2020年9月,教 育部等九部门印发《职业教育提质培优行动计划 (2020-2023年)》,提出建设5000门左右职业教育在线精品课程,提升信息化教学能力。《产教融合视域下高职院校课程资源建设与重构路径》以2023年国家级精品在线课程“税费计算与申报”为例,介绍其课程重构与资源建设模式。该课程由教授 ... |
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国际中文教学通用课程大纲(大学成人段)(英文版)
『简体书』 作者:中外语言交流合作中心, 组编 出版:上海外语教育出版社 日期:2025-09-01 为顺应世界各地中文教学迅速发展的趋势,满足各国中文教学课程规范化的需求,中外语言交流合作中心编写了《国际中文教学通用课程大纲(大学成人段)》,该书对中文作为第二语言课程目标、课程内容和课程评价进行了梳理和描述,并提供了常见教学模式课例,旨在为大学及社会成人中文教学机构和教师在教学计划制订、教学内容和 ... |
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素养为纲 勤以立人 ——成都市武侯区中小学劳动课程指南
『简体书』 作者:王艺蓉 出版:四川科学技术出版社 日期:2023-08-01 本书秉承武侯区“勤以立人”劳动教育的核心理念,以劳动课程核心素养为纲领,旨在为中小学校、中小学劳动教育专兼职教师提供理论学习参考和实践操作脚手架。本书共分为三篇,“上篇?解析篇”从历史研究的视角,剖析劳动教育的政策演变与实施要点;“中篇?课程篇”从课程构建的视角,结合区域文化特色与资源条件,从“课程 ... |
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思语润心:外语类课程思政案例选编
『简体书』 作者:彭国珍 出版:厦门大学出版社 日期:2024-07-01 本书汇集了浙江工业大学外国语学院近3年在外语类课程思政教学改革方面所做的教研探索及结晶,涵盖了公共外语教学、英语专业和日语专业中绝大多数主流课程。每个案例包括详细的课程改革背景信息、思政元素、思政设计理念及具体的实施案例。本书一是内容丰富、编写体例创新,涵盖了外语类课程主要门类的思政教学,编写体例既 ... |
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宪法学核心知识点精解(法学核心课程系列辅助教材)
『简体书』 作者:张翔 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-07-01 宪法学核心知识点精解(法学核心课程系列辅助教材) ... |
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员工关系管理(第3版)(高等学校经济管理类主干课程教材·人力资源管理系列)
『简体书』 作者:苏磊 孙美佳 王春艳 李新建 等 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-09-01 员工关系管理(第3版)(高等学校经济管理类主干课程教材·人力资源管理系列) ... |
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思政元素及劳动教育融入经管类课程教学案例集
『简体书』 作者:郭立珍,于永娟,陈婷婷 出版:中央编译出版社 日期:2024-05-01 本著作为长江师范学院郭立珍教授为负责人的重庆市一流本科课程《管理学》教学团队编写的教学案例集。本案例集具有两大特色。 一是服务于“课程 企业家精神”思政教学。企业家精神是《管理学》课程思政的珍贵资源,将其融入课程教学,有助于养成爱岗敬业、开拓创新职业素养,增强厚德笃学、经世济民、服务社会意识,有助于 ... |
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万千教育学前·幼儿园托班生成课程:支持儿童在游戏中学习
『简体书』 作者:[美]梅莉萨·平卡姆 著,范忆 张晖 时萍 译 出版:中国轻工业出版社 日期:2025-03-01 生成课程突破了“脚本化”与“主题化”的传统课程框架,它主张从儿童的兴趣和生活中生成真实的、有意义的课程,通过实施回应性教学来满足他们特定的社会和情感需求,促进他们的全面发展。 本书将理论与实践相结合,借助36个来自教育现场的鲜活故事,帮助一线托班教师破除了以下迷思。 孩子的想法并非生成课程的唯一 ... |
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协调合作 立德树人--茅台学院工商管理系课程思政探索
『简体书』 作者:田戊戌 出版:经济科学出版社 日期:2025-02-01 茅台学院工商管理系组织编写的课程思政理论研究、教学设计、教学案例、学生活动中的思政教学成果,预计50余篇。第一部分是课程思政教学过程中的理论分析和教学研究成果,第二部分是工商管理类专业课课程思政的教学设计,第三部分是工商管理类专业课课程思政的教学案例,第四部分是工商管理类专业的学生工作和学生活动中的 ... |
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小学课程与教学论(第二版)(高等院校小学教育专业教材)
『简体书』 作者:汪霞 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-04-01 《小学课程与教学论(第二版)》在第一版的基础上,依据教育 部颁布的《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》《基础教育课程教学改革深化行动方案》等文件精神进行了全面修订。旨在反映我国小学教育现代化发展的新形势,回应基础教育课程与教学改革向纵深推进的新任务和提升小学教育专业质量的新需求。 教材系 ... |
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化工原理课程设计(第二版) 普通高等教育“十四五”规划教材
『简体书』 作者:易均辉 主编,李燕,李翔 副主编 出版:中国石化出版社有限公司 日期:2025-04-01 《化工原理课程设计》为高等院校化工原理课程设计教材,内容包括:课程设计基础、换热器设计、板式塔设计、填料塔设计和AutoCAD在化工设计中的应用,着重介绍了化工单元操作中典型设备的设计过程,即工艺方案的确定、工艺尺寸的计算、流体力学性能核算、辅助设备的设计和选型等。本书内容注重课程设计的规范性与应用 ... |
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