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粤菜
『简体书』 作者:新东方烹饪教育 出版:中国人民大学出版社 日期:2025-06-01 本教材的最大特色是实用性强,文化特色突出。本教材既可作为烹饪学校的培训教材,也可作为烹饪爱好者的学习宝典。每一款菜肴都配有细致的文字解说、精美的示范制作图。另外,每一款菜肴都配有讲解视频,读者只要扫描二维码,就能欣赏新东方烹饪教育一线名师精湛的刀工、严谨的美食制作工艺和高超的摆盘技法。 ... |
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中国教师教育:观察与研究
『简体书』 作者:王定华 著 出版:人民教育出版社 日期:2020-08-01 本书基于作者多年来从事教师专业发展研究和教育行政管理的经历,对中国特色教师教育理论、政策和实践进行了总结与分析,内容包括教师队伍建设总览、教师教育的发展历程、各级各类教师的培养和培训、师德师风建设、师范类专业认证、中小学教师管理制度改革、高校教师职称评聘和考核评价等。本书全面阐述了我国教师教育的历史 ... |
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协同推进中小学特色发展研究——教师教育创新实验区的学校发展案例
『简体书』 作者:陈恩伦 出版:西南大学出版社 日期:2023-08-01 本书通过将重庆市渝中区10所学校作为校地共建教育科研实验学校,以模式创新为载体,以特色示范为关键,以顶层设计为前提,构建院校联动的“三位一体”教师教育示范体系,全力打造教师教育特色示范模式。书稿共分五个部分,即美好愿景、教育精神、主题文化、发展理念、一训三风等。通过对这五个方面的深入阐述,构建院校一 ... |
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大学英语阅读理解精练精析
『简体书』 作者:聚创教育 出版:厦门大学出版社 日期:2025-04-01 本书根据福建省专升本最新考试说明编写,精准剖析英语阅读部分考纲考点,共分为16单元,80篇,涵盖了福建省专升本考试中常见的阅读体裁,如记叙文、说明文、议论文等。每篇阅读涉及多种考试题型,要求每位考生熟练不同题型的解题技巧。考试题型多样,包含主旨大意题、推理判断题、事实细节题、词语理解题、观点态度题等 ... |
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思想政治理论复习全书
『简体书』 作者:聚创教育 出版:厦门大学出版社 日期:2025-04-01 根据最新考试大纲编写,精准剖析考纲考点,帮助学生快速提分,成功上岸。教材依据考试大纲的顺序编排,系统梳理重点、难点,通过详细地归纳、总结,让考生掌握详细考点,培养考生举一反三、触类旁通的能力。正文里既有详尽的理论知识讲解,又有丰富的经典例题帮助考生理解、掌握知识点。编者精心梳理并架构了各章节的知识框 ... |
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北京高校思政课教学基本功比赛优秀教学案例集
『简体书』 作者:北京市委教育工委 出版:人民日报出版社 日期:2024-10-01 本书选取以“推动党的二十大精神融入思政课教学”为主题的,北京市第十二届高校思想政治理论课教学基本功比赛部分获奖教师教案约50篇。覆盖“思想道德修养与法治”“中国近现代史纲要”“马克思主义基本原理”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“习近平新时代中国特色社会主义思想”“形势与政策”等本科生必 ... |
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综合管理类(A类)全真模拟测试
『简体书』 作者:京佳教育 出版:中国人事出版社 日期:2025-02-01 该产品内容为非真题类的成套试卷、参考答案以及解析。含两套职业能力倾向测验和两套综合应用能力科目仿真试卷。解析详细具体,充分讲解知识点。题目设计模仿考试实际,注重试题质量把关。该产品可配套数字产品,内容为纸质图书试卷的视频讲解(纸质图书作者担任视频讲解老师),在纸质图书中的每道试题后以二维码形式提供视 ... |
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美国教师教育:观察与研究
『简体书』 作者:王定华 著 出版:人民教育出版社 日期:2021-10-01 本书系统论述了美国教师教育的主要问题及美国教师队伍建设的改革动向,体现了作者的细致观察和深刻洞见。 本书内容主要包括美国教师的职前培养、在职培训、资格认证、考核评价、绩效薪酬、专业发展、公平配置、职称制度、行为准则等。 本书作者曾在我国教育部工作20多年, 曾任教育部教师工作司司长及 ... |
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幼儿园教师融合教育素养与专业成长研究
『简体书』 作者: 出版:西南财经大学出版社 日期: ... |
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高校教学管理理论与实践研究 思想政治教育研究文库
『简体书』 作者:高见 出版:光明日报出版社 日期:2024-09-01 本书是一本研究高校教学管理与实践的专业著作,既有对理论概念的梳理与内涵的挖掘,也有关于高校教学管理实践层面操作的探索。本书第一章梳理管理、高等教育管理等理论概念,并阐释清楚高等教育管理的本质、属性、特点等内容,从理论层面深度挖掘研究对象的内涵。第二章至第四章,分别从教学管理制度体系建设、教学管理方法 ... |
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习近平总书记教育重要论述讲义(俄文版)
『简体书』 作者:俄文翻译组 出版:外语教学与研究出版社 日期:2025-01-01 本书是《习近平总书记教育重要论述讲义》的俄文版。俄文版、法文版、西班牙文版、阿拉伯文版与2020年、2022年先后出版的中、英文版覆盖了联合国六种官方语言,构成一套系统阐述习近平总书记关于教育的重要论述的统编教材、权威用书。 《习近平总书记教育重要论述讲义》中文版以习近平总书记在全国教育大会上关于 ... |
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习近平总书记教育重要论述讲义(阿拉伯文版)
『简体书』 作者:本书编写组 出版:外语教学与研究出版社 日期:2025-01-01 本书是《习近平总书记教育重要论述讲义》的阿拉伯文版。法文版、俄文版、西班牙文版、阿拉伯文版与2020年、2022年先后出版的中、英文版覆盖了联合国六种官方语言,构成一套系统阐述习近平总书记关于教育的重要论述的统编教材、权威用书。 《习近平总书记教育重要论述讲义》中文版以习近平总书记在全国教育大会上 ... |
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习近平总书记教育重要论述讲义(西班牙文版)
『简体书』 作者:本书编写组 出版:外语教学与研究出版社 日期:2025-01-01 本书是《习近平总书记教育重要论述讲义》的西班牙文版。法文版、俄文版、西班牙文版、阿拉伯文版与2020年、2022年先后出版的中、英文版覆盖了联合国六种官方语言,构成一套系统阐述习近平总书记关于教育的重要论述的统编教材、权威用书。 《习近平总书记教育重要论述讲义》中文版以习近平总书记在全国教育大会上 ... |
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习近平总书记教育重要论述讲义(法文版)
『简体书』 作者:本书编写组 出版:外语教学与研究出版社 日期:2025-01-01 本书是《习近平总书记教育重要论述讲义》的法文版。法文版、俄文版、西班牙文版、阿拉伯文版与2020年、2022年先后出版的中、英文版覆盖了联合国六种官方语言,构成一套系统阐述习近平总书记关于教育的重要论述的统编教材、权威用书。 《习近平总书记教育重要论述讲义》中文版以习近平总书记在全国教育大会上关于 ... |
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教育强国建设规划纲要(2024-2035年)(阿拉伯文版)
『简体书』 作者:本书编写组 出版:外语教学与研究出版社 日期:2025-08-01 《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》(阿拉伯文版)共11个部分,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻全国教育大会精神,紧扣中央关心、群众关切、社会关注,坚持目标导向、问题导向和效果导向,紧紧围绕教育的“三大属性”,以“六大特质”为主要特征、以“八大体系”为基本结构、以正确处 ... |
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教育强国建设规划纲要(2024-2035年)(英文版)
『简体书』 作者:本书编写组 出版:外语教学与研究出版社 日期:2025-08-01 《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻全国教育大会精神,紧扣中央关心、群众关切、社会关注,坚持目标导向、问题导向和效果导向,紧紧围绕教育的“三大属性”,以“六大特质”为主要特征、以“八大体系”为基本结构、以正确处理“五个重大关系”为关键要求 ... |
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教育强国建设规划纲要(2024-2035年)(俄文版)
『简体书』 作者:本书编写组 出版:外语教学与研究出版社 日期:2025-08-01 《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻全国教育大会精神,紧扣中央关心、群众关切、社会关注,坚持目标导向、问题导向和效果导向,紧紧围绕教育的“三大属性”,以“六大特质”为主要特征、以“八大体系”为基本结构、以正确处理“五个重大关系”为关键要求 ... |
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教育强国建设规划纲要(2024-2035年)(西班牙文版)
『简体书』 作者:本书编写组 出版:外语教学与研究出版社 日期:2025-08-01 《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻全国教育大会精神,紧扣中央关心、群众关切、社会关注,坚持目标导向、问题导向和效果导向,紧紧围绕教育的“三大属性”,以“六大特质”为主要特征、以“八大体系”为基本结构、以正确处理“五个重大关系”为关键要求 ... |
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教育强国建设规划纲要(2024-2035年)(法文版)
『简体书』 作者:本书编写组 出版:外语教学与研究出版社 日期:2025-08-01 《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻全国教育大会精神,紧扣中央关心、群众关切、社会关注,坚持目标导向、问题导向和效果导向,紧紧围绕教育的“三大属性”,以“六大特质”为主要特征、以“八大体系”为基本结构、以正确处理“五个重大关系”为关键要求 ... |
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高等学校化学类专业人才培养战略研究报告暨核心课程体系
『简体书』 作者:化学领域本科教育教学改革试点工作计划工作 出版:高等教育出版社 日期:2024-11-01 本书分为三个部分。第一部分为“高等学校化学类专业人才培养战略研究报告”,对国内外化学类专业本科教育教学的现状进行调研,较为系统地整理国内外化学类专业学科布局、人才培养模式、人才需求和课程体系方面的现状,并进行对比分析。第二部分为“高等学校化学类专业核心课程体系”,全面介绍化学“101计划”重点建设的 ... |
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