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大学物理实验
『简体书』 作者:戴本忠,胡剑 出版:科学出版社 日期:2024-11-01 《大学物理实验》是面向大学理工科类专业的基础物理实验教材,凝聚了云南大学物理实验教学中心30多年的基础物理实验教学经验。《大学物理实验》以“分层次、分类别”的教学体系为指导,循序渐进地介绍了物理实验基础知识、基本实验方法、基本仪器使用方法,同时按类别介绍验证性基础实验、综合性专业基础实验及创新性设计 ... |
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大学物理实验
『简体书』 作者:梁寒冰 出版:科学出版社 日期:2024-12-01 《大学物理实验》依据全国医药类专业医学物理实验课程教学基本要求和理工科类大学物理实验课程教学基本要求,充分考虑医药类专业和理工科学生的现状和特点,在多年教学实践及教学改革的基础上,借鉴和吸收近年来国内外物理实验教学的研究成果,编写而成。《大学物理实验》共编入33个实验项目,包括绪论(含测量误差和数据 ... |
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金陵大学史
『简体书』 作者:朱庆葆 主编 出版:南京大学出版社 日期:2025-05-01 内容简介 南京大学120余年的历史可以追溯到两个源头,一个是始自1888年的金陵大学,一个是始自1902年的中央大学,南京大学鼓楼校区校史博物馆前矗立有 “二源壁”,南京大学仙林校区图书馆前建有“二源广场”,金陵大学的历史是南京大学校史的重要组成部分。《金陵大学史》主要依据档案资料,厘清了南京大学 ... |
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大学物理学(第五版)
『简体书』 作者:余虹 出版:科学出版社 日期:2025-07-01 《大学物理学(第五版)》是普通高等教育“十一五”***规划教材、科学出版社“十四五”普通高等教育本科规划教材,是作者在总结了多年教学和科研工作经验,并在前版的基础上撰写而成的。《大学物理学(第五版)》重视激发学生学习兴趣,注重学习方法的培养,以更多更好地培养创新型人才为基本目标。《大学物理学(第五版 ... |
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大学教学改革与创新
『简体书』 作者:别敦荣 出版:商务印书馆 日期:2025-07-01 本书聚焦我国高等学校教学改革的关键领域——大学教学理论、教学改革的焦点与方向、教学改革的保障等,立足于我国高等教育大众化和普及化发展实际,重点探讨大学教学管理制度改革、教学管理制度的人文关怀诉求、学生评教制度建设、大学教学文化建设等主题,尤其关注近年来兴起的AI与高校教学改革、虚拟教研室建设等新课题 ... |
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大学学习论
『简体书』 作者:刘世玉 出版:中国海洋大学出版社 日期:2025-07-01 本书是一本面向高等院校本科生的通识教育类课程教材,也可以作为准大学生了解大学学习的科普类读物。本书围绕大学阶段所要面对的各种学习任务、学习情境和学习心理,结合“00后”大学生的学习特点,深入探讨如何适应大学学习,指导学生明确个人发展目标、掌握科学的学习方法、养成良好的学习习惯、学会与他人相处和合作, ... |
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大学物理实验
『简体书』 作者:周方圆 出版:机械工业出版社 日期:2025-08-01 本书是作者结合哈尔滨远东理工学院的教育理念和人才培养目标,根据专业设置特点和实验仪器设备情况,在总结多年使用的本课程讲义的基础上,经过修改、筛选、重新编排,并在参考其他院校的大学物理实验教材之后编写而成的。本书既能反映哈尔滨远东理工学院近年来在大学物理实验课程改革中取得的成果,又能满足大学物理实验课 ... |
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我们江苏大学
『简体书』 作者:吴奕, 主编 出版:江苏大学出版社 日期:2025-09-01 江苏大学有百年办校史,文化底蕴深厚。校园占地面积3000余亩,在校生45000余人。学校办学水平高,拥有一批高水平学科,16个学科进入ESI排名全球前1%,4个学科进入前1‰。本书的宗旨是以通俗易读的方式全面介绍江苏大学,让读者了解并认识江苏大学。本书从江大精神、江大地标、学科建设、优秀校友、杰出教 ... |
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新时代大学英语
『简体书』 作者:徐琼 出版:浙江大学出版社 日期:2024-08-01 教材依托省课程思政示范课程建设项目、省教改项目以及校级在线开放课程等,融合产出导向法的“学习中心、学用一体和全人教育”教育理念和教学流程,坚持“知识、能力、素养”教育为一体,进行体系化建设、结构化呈现、场景化应用。 搭建框架时,注重显性和隐性教育融汇,体现产出导向法的教学流程,突出课程思政。围绕“大 ... |
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大学计算机基础
『简体书』 作者:聂长浪,贺秋芳,陈君 出版:中国铁道出版社 日期:2024-08-01 本书按照任务引导、案例驱动的模式编写而成,内容选取与企业工作结合紧密的典型案例,以培养学生应用信息技术和编程思维解决实际问题的能力为宗旨。书中融入了丰富的思政元素,育德育人想结合,本书在规划设计过程中,也充分考虑到学生计算机水平的差异,并结合学生的专业特色,组织教材内容,便于教师教学过程中因材施教。 ... |
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大学物理实验
『简体书』 作者:主编 苏彦涛 宋家琪 副主编 于永芹 张玉风 梁德志 蓝华斌 出版:高等教育出版社 日期: 本书是基于深圳技术大学物理实验教学中心物理实验课程开设的实际情况,在总结多年大学物理实验教学实践的基础上编写而成的。 全书分为四部分:绪论介绍了物理实验课程的意义、目标和内容体系等;第一章介绍了物理实验基本方法及基础知识,主要包括物理实验的思想方法、误差理论、不确定度和测量结果的表示以及常见的数据处 ... |
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大学语文(第五版)
『简体书』 作者:黄美玲 主编 出版:北京大学出版社 日期:2024-08-01 《大学语文(第五版)》是一部集人文性、工具性、实用性于一体的高等院校“大学语文”课程教材。全书分为阅读欣赏、应用写作和口才训练三个部分。 上编“阅读欣赏”部分,以年代为线索,精选出古今中外文学作品三十余篇,所选篇目注重典范性,力求文质兼美。每篇作品前均有作者或作品简介,正文后有注释、简析、思考与练 ... |
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大学物理实验
『简体书』 作者:何旭 出版:机械工业出版社 日期:2024-09-01 大学物理实验是高职高专工科各专业的一门基础课。本书主要内容包括绪论、第1 章实验误差及数据处理、第2 章物理实验基本仪器的使用、第3 章基础实验、第4 章设计性实验和附录。其中,第1 章主要介绍了大学物理实验中所涉及的基本理论、基本概念及实验数据的处理方法;第2章主要介绍了物理实验中基本仪器的工作原 ... |
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大学物理实验
『简体书』 作者:主编 朱泉水,副主编 黄彦 冯翠娣 陈凤 出版:高等教育出版社 日期:2024-09-01 本书是根据《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》(2023年版),按照21世纪人才培养模式和课程体系、教学内容改革的要求,结合编者在长期教学实践中不断总结的经验编写而成的。全书分为测量误差理论及数据处理、基础性实验、综合性实验和设计性实验,适用于不同学时的大学物理实验课程。为了延伸课内实验,大部分 ... |
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大学体育(第2版)
『简体书』 作者:徐飞,李俊,孙高峰 主编 出版:安徽大学出版社 日期:2024-08-01 《大学体育(第2版)》一书由安徽大学出版社出版。本书分为理论篇和实践篇两个部分,理论篇包括大学体育概述、科学体育锻炼、运动处方、健康素养与终身体育等内容,实践篇包括篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、手球、武术等14个项目,每个项目由技术理论和战术理论组成。本书理论篇内容简明扼要、科学系统,实践 ... |
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大学物理实验
『简体书』 作者:张建祥 出版:西安电子科技大学出版社 日期:2024-08-01 本书是根据J育部《理工科类大学物理实验课程教学基本要求2023版》编写的大学物理实验教材。全书共4章,内容包括误差理论及数据处理、基础和综合性实验(22个)、应用与创新性实验(5个)、虚拟仿真实验,实验涉及力学、电磁学、热学、光学及部分近代物理等。在基础和综合性实验中增加了“拓展阅读”部分,融入 ... |
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大学计算机导论
『简体书』 作者:甘勇 尚展垒 王伟 出版:人民邮电出版社 日期:2024-10-01 “计算机科学导论”作为计算机科学与技术专业的必修课,旨在引导刚刚进入大学的新生对计算机基础知识及研究方向有一个宏观的认识,从而为正规而系统地学习计算机专业的后续课程打下基础。本书是学习计算机专业知识的导引教材,也是大学计算机类专业的基础课教材。其内容涉及计算机科学的诸多方面,结构严谨,层次分明,叙述 ... |
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大学物理实验
『简体书』 作者:代福 出版:机械工业出版社 日期:2024-11-01 本书根据《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》2023年版,结合五邑大学多年来的教学改革和课程建设的经验编写而成。书中除绪论外,实验内容分别为力学实验、热学实验、电磁学实验、光学实验、基于示波器测量的实验、基于传感器与虚拟仪器的数字化实验、近代物理实验以及探究性实验,共构建8个实验平台,适合五 ... |
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大学物理学(下册)
『简体书』 作者:主编 史顺平 赵晓凤 副主编 闫珉 刘雪 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本书是为适应我国高等教育发展新形势,结合多年的教学实践经验,参照教育 部高等学校大学物理课程教学指导委员会编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》2023年版编写而成的。本书涵盖了基本要求中所有的核心内容,并选取了一定数量的扩展内容,供不同专业的师生选用。本书适当优化了经典物理内容,加强了近代 ... |
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大学物理实验
『简体书』 作者:李策 出版:机械工业出版社 日期:2025-02-01 本书根据《理工科类大学物理课程教学基本要求理工科类大学物理实验课程教学基本要求(2023年版)》编写,分为绪论 、测量误差与数据处理、基础性实验、综合性实验和设计性实验,旨在使学生完成一定数量的基础性实验和综合性实验后,能逐步独立进行实验设计,培养学生的实验能力、分析研究能力和创新能力。 本书可作为 ... |
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