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教育的彼岸(三):建设现代学校(褚宏启教授为中小学教师和管理者量身打造的“通俗教育学”)
『简体书』 作者:褚宏启 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-08-01 本书聚焦教育中的重要场域——学校,以建设具有现代精神的学校为主题,论述了学校治理、教育管理中的相关议题,以及学校校长、书记、教师等如何建设现代学校。第一编“让每一所学校充满生机与活力”论述了教育治理的内涵与本质、现代学校制度的理念与特征等。第二编“以现代精神引领学校发展”剖析了如何进行学校规划制定、 ... |
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会语言·通国家·精领域——外语教育与区域国别学探考(上外文库)
『简体书』 作者:姜锋 著 出版:商务印书馆 日期:2024-11-01 本书基于上海外国语大学的实践,从语言、学科、文化、政治等各个层面,对外语教育和区域国别学的学科建设与发展进行深入探索,提供有益思考。区域国别学是一门以外部世界为研究对象的科学,也是一门吸取多学科知识、理论和方法的交叉学科,外语教育正是其中重要的领域。上外作为外语类院校,较早提出要建设成在国别区域全球 ... |
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校园“零”欺凌计划——中小学教育者校园欺凌防治工作使用工具书
『简体书』 作者:谷莉 著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-09-01 《校园“零”欺凌计划:中小学教育者校园欺凌防治工作使用工具书》为中小学教育者提供关于如何在一线工作中有效开展校园欺凌防治工作的实操方案。首先为学校管理者提供了校园欺凌防治工作体系及其标准。其次为班主任提供了校园欺凌行为的判断标准、体验式反欺凌主题班会方案,以及欺凌萌芽行为、一般欺凌行为和突发严重欺凌 ... |
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教育的彼岸(二):培育现代人(褚宏启教授为中小学教师和管理者量身打造的“通俗教育学”)
『简体书』 作者:褚宏启 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-08-01 本书以“教育现代化的归宿是人的现代化”为逻辑主线,围绕培养具有现代精神的人、以核心素养应对21世纪挑战、以核心素养为导向推进课程与教学改革、拔尖创新人才培养四个主题,对现代教育所要培育的“现代人”进行了描摹刻画。本书首先描述了具有现代精神的“现代人”是什么样的,其次从当今时代对人的关键素养的要求,剖 ... |
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幼儿园领域课程指导丛书:幼儿园语言领域教育精要——关键经验与活动指导(第2版)
『简体书』 作者:余珍有 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2025-08-01 了解幼儿各发展领域关键经验及其发展路径,有助于幼儿教师提高日常教育教学工作的目的性和有效性。“幼儿园领域课程指导丛书”以有关教什么、教谁、怎么教的知识体系为指导,梳理了幼儿园各领域关键经验,并辅以丰富的活动设计案例,以提升幼儿教师对幼儿各发展领域关键经验及其发展路径的理解,以及领域教学的实际技能和基 ... |
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知行合一 即知即行——新时期县域高职教育支撑乡村振兴战略实施路径研究
『简体书』 作者:张海珍 著 出版:重庆大学出版社 日期:2024-06-01 本书介绍了重庆工程职业技术学院近年来在职业教育助力乡村振兴工作中的创新与实践,通过消化理解黄炎培、陶行知等教育先驱的乡村建设思想,针对当前挑战与机遇,围绕服务库区乡村振兴、探索新农建校模式、开展乡村人才培训、拓宽服务乡村平台四个任务,进行大胆尝试,用职业教育为乡村输送新人才、发展新产业、搭建新平台、 ... |
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全龄友好型玩教具:隔代教育背景下的玩教具设计研究
『简体书』 作者:周冰洁 著 出版:化学工业出版社 日期:2025-01-01 本书立足于隔代教育家庭场景,对玩教具进行了重新思考。“全龄友好型玩教具”概念的提出兼顾了家庭全体成员的需求,实现了玩教具利用率和有效性的提升,更有利于促进整个家庭生命周期的健康发展。本书在设计研究中结合了社会学、教育学、心理学等学科知识,突破了传统玩教具设计中“以儿童为中心”的局限,在代际融合方向上 ... |
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延安时期的干部教育
『简体书』 作者:中国延安干部学院 著 出版:党建读物出版社 日期:2024-07-01 ... |
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文本与舞台:第十届亚洲戏剧教育研究国际论坛文集
『简体书』 作者:亚洲戏剧教育研究中心 著 出版:文化艺术出版社 日期:2018-10-01 内容简介:亚洲戏剧教育研究中心成立十二年以来,通过举办亚洲戏剧教育研究靠前论坛和亚洲戏剧院校大学生戏剧节等形式,在亚洲范围内架起了一座艺术文化沟通的桥梁,对推动亚洲各国戏剧教育理论与实践的发展,促进不同国家和地区人民之间的友好往来发挥了重要作用。本届论坛的召开,将有助于加强亚洲戏剧教育界的合作,进一 ... |
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国际音乐教育与研究丛书:字母谱首调教学法
『简体书』 作者:[英]约翰.柯尔文,著 刘沛,主编 史卓鑫,译 刘沛,审校 出版:广东教育出版社 日期:2025-08-01 “国际音乐教育与研究丛书”以“经典 前沿”为策划思路,精选当今国际上音乐教育与音乐研究方面,对业界产生重要影响的经典著作,或最新的学科前沿研究成果而打造的系列图书。《字母谱首调教学法》作为该丛书的开篇之作,首次将19世纪英国音乐教育家约翰·柯尔文的“Tonic Sol-Fa”(字母谱首调教学法)的完 ... |
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教育公平视域下城乡教育一体化研究
『简体书』 作者:李淼 著 出版:武汉大学出版社 日期:2022-12-01 在我国大力构建社会主义和谐社会的背景下,教育公平与教育均衡发展问题成为构建社会主义和谐社会的最为核心、最为迫切的问题。 本书基于我国大力构建社会主义和谐社会背景,总结了我国教育公平理念的历史演进、教育公平理念的主旨和当今教育公平理念的时代特点,客观分析了我国城乡二元结构下教育方面存在的不足,综合运用 ... |
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我们都是自然之子——幼儿园自然教育的城市(城市即课堂,自然为诗友,带你解密幼儿园自然教育的城市密码)
『简体书』 作者:彭莉 李敏谊 等 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2025-05-01 儿童与自然具有天然的联系,他们天生就对大自然具有强烈的好奇心和探索欲望,他们会通过观察、体验及与自然的互动来认识世界、发展自己。因此,大自然是孩子很好的课堂,幼儿园自然教育是促进幼儿发展的重要途径。本书是深圳市第九幼儿园多年的理论研究与实践探索成果的总结。九幼以自然教育为内容,通过系统改造学习空间、 ... |
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外国教育名著丛书 凯兴斯泰纳教育论著选
『简体书』 作者:郑惠卿 著 出版:人民教育出版社 日期:2003-06-01 《凯兴斯泰纳教育论著选》选编了德国著名教育理论家和教育改革家凯兴斯泰纳的一些代表作,包括《劳作学校要义》《教育者的灵魂与教师培训的问题》《国民教育的概念》,比较全面地反映了凯兴斯泰纳的国民教育思想和劳作学校思想。 ... |
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为中国教育探路——新教育实验二十年
『简体书』 作者:朱永新 著 出版:漓江出版社 日期:2024-01-01 本书是新教育实验二十多年的发展历程与经验总结,介绍了新教育实验的酝酿期、初创期、建构期、深化期四个阶段的发展情况。此外,朱永新教授还以理性又热情的笔触书写了新教育实验的使命、愿景和价值观,阐明了新教育实验的哲学、伦理学和心理学基础,并系统介绍了新教育实验的十大行动——“营造书香校园”“师生共写随笔” ... |
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基于教育资金的教育发展研究报告
『简体书』 作者:张红真 著 出版:东北师范大学出版社 日期:2023-12-01 当下我国正处于“十四五”规划实施的关键时期,本书着眼于厦门市和全国教育的大背景下,以海沧区为例,从宏观层面(教育资金的投入、分配及产出)和微观层面(教育资金的管理与使用)对2010—2020年海沧区教育事业发展情况进行了定性和定量分析,从而对区域教育事业发展趋势、现状和问题进行梳理和反思,并在此基础 ... |
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真教育:我的教育理想(大教育书系)
『简体书』 作者:柳袁照 著 出版:长江文艺出版社 日期:2023-06-01 本书是“诗性教育”倡导者柳袁照的力作。在这本书中,他以一位教育管理者的视角,从一个较高的站位出发,首先阐述了校长做所需要的能力和所要达到的思想境界,以及好的教育管理给学校的发展、师生成长带来的影响。而后从老师的角度出发,谈老师可能在教学与班级管理中所遇到的问题以及解决问题所需要的能力。后后选取了7位 ... |
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情感结构及其教育原理:情感教育哲学引论
『简体书』 作者:王平 著 出版:天津人民出版社 日期:2024-01-01 当代社会正处于深刻的变革和转型之中,与物质生活的丰富相比,人们精神上的困扰有增无减。对此,学校教育具有责无旁贷的责任。培养儿童青少年和谐健康的情感品质,关心他们的精神世界,这不仅是面向未来培养创新型人才不能缺失的支柱,也是整个教育中不能失落的人文底蕴。 本书以社会转型和变革为背景,关心人的情感和精 ... |
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美国教育转折点丛书——著名报告与美国教育嬗变
『简体书』 作者:林伟 著 出版:河北大学出版社 日期:2024-02-01 本书选取一种特定的视角,即从一些具有代表性的或里程碑意义的教育报告出发,通过以点带面的方式,认识和了解美国教育的历史发展过程。本书的构思与策划跟丛书中的其他几本书一样,均系张斌贤教授组织推进。同时,本书也是北京师范大学外国教育史团队多年积累与集体合作的成果之一,参与撰写工作的作者绝大部分拥有在北京师 ... |
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全球数字教育发展指数报告2024——世界图景与中国方位
『简体书』 作者:中国教育科学研究院 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2025-04-01 本报告从全球视角出发,采用基于证据的评价方法,构建了全球数字教育发展评价指标体系和证据库,对全球数字教育发展水平进行了综合性评价。 本报告基于对62个数字教育先发国家的指数分析,揭示了全球数字教育发展的阶段性特征,指出近70%的国家仍处于资源共享阶段。各国数字教育的发展在素养、体系、制度、内容、范 ... |
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杜威教育思想引论
『简体书』 作者:褚宏启 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2022-11-01 《杜威教育思想引论》一书以杜威教育理论中的三个主要命题——教育即生活、教育即生长、教育即经验的改造——为切入点,讨论了杜威的整个教育理论。“教育与生活”部分论述了杜威理论中教育与生活的关系、“教育即生活”命题的性质,以及杜威教育与生活理论和当时美国社会生活的关系。“教育与生长”部分讨论了教育与生长的 ... |
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