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沃野学前教育研发组 著
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读懂孩子 妈妈百科 果蔬食品
『简体书』 作者:昊羲启智教育研发组 出版:中国民主法制出版社 日期:2018-05-01 该系列图书精致的设计和美轮美奂的插图既能满足宝宝的好奇心,又能满足伴读父母的审美,能有效提高宝宝的学习力、认知力、辨别力以及记忆力。“百科知识点”模块给出了一些知识开拓性的引导,给父母培育启蒙孩子提供资料。 同时,“妈妈就是好老师”模块给出了父母如何才能更好教育子女的方法和建议。让父母伴读也有收获,告别无聊和枯燥。 ... |
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『简体书』 作者:昊羲启智教育研发组 出版:中国民主法制出版社 日期:2018-05-01 该系列图书精致的设计和美轮美奂的插图既能满足宝宝的好奇心,又能满足伴读父母的审美,能有效提高宝宝的学习力、认知力、辨别力以及记忆力。“百科知识点”模块给出了一些知识开拓性的引导,给父母培育启蒙孩子提供资料。 同时,“妈妈就是好老师”模块给出了父母如何才能更好教育子女的方法和建议。让父母伴读也有收获,告别无聊和枯燥。 ... |
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『简体书』 作者:昊羲启智教育研发组 出版:中国民主法制出版社 日期:2018-05-01 该系列图书精致的设计和美轮美奂的插图既能满足宝宝的好奇心,又能满足伴读父母的审美,能有效提高宝宝的学习力、认知力、辨别力以及记忆力。“百科知识点”模块给出了一些知识开拓性的引导,给父母培育启蒙孩子提供资料。 同时,“妈妈就是好老师”模块给出了父母如何才能更好教育子女的方法和建议。让父母伴读也有收获,告别无聊和枯燥。 ... |
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『简体书』 作者:昊羲启智教育研发组 出版:中国民主法制出版社 日期:2018-05-01 该系列图书精致的设计和美轮美奂的插图既能满足宝宝的好奇心,又能满足伴读父母的审美,能有效提高宝宝的学习力、认知力、辨别力以及记忆力。“百科知识点”模块给出了一些知识开拓性的引导,给父母培育启蒙孩子提供资料。 同时,“妈妈就是好老师”模块给出了父母如何才能更好教育子女的方法和建议。让父母伴读也有收获,告别无聊和枯燥。 ... |
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『简体书』 作者:昊羲启智教育研发组 出版:中国民主法制出版社 日期:2018-05-01 该系列图书精致的设计和美轮美奂的插图既能满足宝宝的好奇心,又能满足伴读父母的审美,能有效提高宝宝的学习力、认知力、辨别力以及记忆力。“百科知识点”模块给出了一些知识开拓性的引导,给父母培育启蒙孩子提供资料。 同时,“妈妈就是好老师”模块给出了父母如何才能更好教育子女的方法和建议。让父母伴读也有收获,告别无聊和枯燥。 ... |
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读懂孩子 妈妈百科 早读儿歌
『简体书』 作者:昊羲启智教育研发组 出版:中国民主法制出版社 日期:2018-05-01 该系列图书精致的设计和美轮美奂的插图既能满足宝宝的好奇心,又能满足伴读父母的审美,能有效提高宝宝的学习力、认知力、辨别力以及记忆力。“百科知识点”模块给出了一些知识开拓性的引导,给父母培育启蒙孩子提供资料。 同时,“妈妈就是好老师”模块给出了父母如何才能更好教育子女的方法和建议。让父母伴读也有收获,告别无聊和枯燥。 ... |
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民间故事精选图画书:小鲤鱼跳龙门
『简体书』 作者:中国教育科学研究院课程教材研发中心学前教育研究室 改编,谢弘 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-06-01 故事从大禹治水讲起。大禹治水,把山劈开,黄河从中间奔腾而过,龙门跃然于上。传说,只要跳过龙门就可以变成腾云驾雾的龙。小鲤鱼立志要跳过龙门,变成一条龙。通过努力练习、不断克服困难,他最终梦想成真。这个故事中蕴含的“自强不息”的精神是中华民族的内在气质,是鞭策中华儿女不断开拓进取的精神力量。 ... |
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民间故事精选图画书:马神医挑徒弟
『简体书』 作者:中国教育科学研究院课程教材研发中心学前教育研究室 改编,陈萌 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-06-01 《马神医挑徒弟》讲述的是马神医通过让四个不同姓氏的小孩饲养小鸡来挑选弟子,基于他们的不同态度和行为结果,最终找到了令自己非常满意的徒弟。故事从生活中一件不起眼的小事——饲养小鸡说起,以小见大,通过具有医术仁心的马神医挑选出的具有勤奋、有爱心、多思考、有责任心等优秀的品质的徒弟,向人们传递了中国民族的优秀品质和积极向上的 ... |
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民间故事精选图画书:宝缸
『简体书』 作者:中国教育科学研究院课程教材研发中心学前教育研究室 改编,陈香 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-06-01 《宝缸》讲述了一位老伯伯无意中获得了宝缸,他将宝缸里的米分给穷人吃,官老爷听说后仗势欺人,想独占宝缸,却被亲爹打死的故事。本故事借鉴了民间剪纸的表现形式,结合彩铅手绘,独特的形式凸显了不同角色的性格特征。这是一个在民间口耳相传的聚宝盆类故事,展现了老伯伯无私奉献的精神和官老爷贪得无厌的嘴脸,向幼儿传递了惩恶扬善的思想。 ... |
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民间故事精选图画书:渔童
『简体书』 作者:中国教育科学研究院课程教材研发中心学前教育研究室 改编,沈露 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-06-01 民间故事《渔童》以神奇的鱼盆为线索而展开,生动地刻画了老渔翁和小渔童在面对贪婪、邪恶的人的时候爆发出来的勇气和力量,最终正义得以战胜邪恶。故事中诚实善良、富有民族气节的老渔翁和爱憎分明、抑强扶弱的小渔童,表达了中华民族广大人民群众的美好感情和愿望,展现了中华民族具有的正直、正义的良好品质。 ... |
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民间故事精选图画书(第一辑 精装全7册,部分品种入选中国经典民间故事动漫出版工程,用中国民间美术展示中国民间故事,南京艺
『简体书』 作者:中国教育科学研究院课程教材研发中心学前教育研究室 等,改编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-06-01 民间故事作为中华文化的重要组成部分,承载着丰富的历史、文化、道德和智慧内涵,对于传承和弘扬中华民族优秀传统文化具有重要意义。同时,民间美术作为中华文化的重要艺术瑰宝,承载着中华民族五千年积淀的审美价值和对艺术品质的追求,在当前也需要得到进一步的弘扬与发展。 “民间故事精选图画书”系列图书将民间故事与民间美术进行了巧妙 ... |
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幼儿园数学思维游戏资源 教师用书(2—6岁上、下,全8册)
『简体书』 作者:中国教育科学研究院课程教材研发中心学前教育研究室 编,张俊 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-06-01 本书围绕《托育机构保育指导大纲(试行)》《3—6岁儿童学习与发展指南》中有关儿童数学学习、思维发展的相关内容进行编写。同时,结合国内外关于儿童数学学习的大量研究,梳理出幼儿园数学领域相关概念和关键经验,并详细介绍了教师如何在集体活动、区域活动、生活活动中以数学关键经验为基础组织数学游戏活动,如何灵活使用各种资源以及幼儿 ... |
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违反中央八项规定精神案例警示教育读本
『简体书』 作者:本书编写组 编写 出版:中国方正出版社 日期:2025-03-01 本书选取30余个违反中央八项规定精神典型案例,聚焦隐形变异问题,分别从案例评析、警示意义、监督执纪要点和处理依据四个维度,结合党纪法规进行剖析,重在警示教育。 ... |
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【荣恒教育】财商少年成长秘诀全套3册写给孩子的财商历史启蒙书9-15岁中小学生财商教育绘本青少年财商漫画书培养孩子富人思
『简体书』 作者:荣恒教育 出版:山东美术出版社 日期:2024-08-01 ... |
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广州红色研学旅行手册
『简体书』 作者:《广州红色研学旅行手册》编委会 出版:广东旅游出版社 日期:2022-09-01 广州是中国近现代革命策源地,也是中国改革开放的前沿地、岭南文化的中心地、古代海上丝绸之路的发祥地,是一座有着光荣革命传统、厚重红色文化历史的英雄城市。本书选取了行走这一重要的学习方式,带领读者探访与广州近现代革命相关的十二处红色景点,通过行、学、思等多种互动方式让读者了解历史,感受红色革命精神。 书稿共分四个部分,包 ... |
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跨山海1+2:古代诗词偶像图鉴 (千古风流人物项目组著 ,古诗词历史人物传记)
『简体书』 作者:《千古风流人物》项目组 出版: 日期:2025-02-01 跨山海1 人生如逆旅,苦难如山海。在时代的洪流下,诗人与我们都是微尘。 山河难安、壮志难酬、佳偶难成、恩义难全……纵然身处坎坷、际遇多舛,他们仍能走出心灵的困境,收获旷达超脱的生命感悟,留下一篇篇绝世美文。相隔千年,他们的面容依然鲜活可敬,他们的诗词给我们留下最宝贵的礼物:当遭遇苦难、迷惘、焦虑、彷徨、不安时,它可 ... |
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经典阅读丛书注音精读版.第一辑.爱的教育
『简体书』 作者:言和天下文化研发中心 出版:广东人民出版社 日期:2024-11-01 ... |
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高手之路:剪映即梦AI图片与视频生成一本通
『简体书』 作者:前思 出版:中国铁道出版社有限公司 日期:2025-05-01 直击创作者痛点,以AI的高效性为核心,讲解了即梦AI平台的核心功能与操作技巧,从基础入门到高级进阶,内容系统。书中通过个技巧案例实战+同步教学视频+素材效果文件赠送,助你成为AI短视频生成剪辑高手。 本书的具体内容及特色,有以下两点: 一是系统性:涵盖即梦AI创作的基础知识、平台操作、工具掌握、实战技巧等内容,如文生图 ... |
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智慧职场:AI工具让你轻松成为效率达人
『简体书』 作者:前思 出版:中国铁道出版社 日期:2025-09-01 ... |
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五阶研训:指向持续学习力的双驱赋能教师发展范式
『简体书』 作者:“上城教育高质量发展系列丛书”编委会 编著 紫金港 出品 出版:上海交通大学出版社 日期:2023-05-01 本书从进阶式培训与转化式培训两个维度入手,梳理总结上城教师培训体系的构建与实践探索,介绍上城教师队伍在建设过程中通过教师精神培育、“五阶研训”教师发展范式建构、“学习者中心”教师专业发展内驱力激发、“让生手变能手”持续学习进阶的分层分类教师培训课程建设、强化“转化性研修”做变革型教师的培训改革探索、“众享与共生”教师发 ... |
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