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学习漫画研究社·亲子馆 著
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智慧学习蓝皮书:中国智慧学习研究报告(2022~2023)智慧学习环境
『简体书』 作者:黄荣怀,刘德建,陈光巨 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-08-01 党的二十大报告提出“推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。2022年以来,教.部将实施国家教育数字化战略行动作为重要任务来抓,以建设国家智慧教育公共服务平台为重点,全力推进教育数字化转型。本书在学习型社会、数字中国、教育数字化转型的大背景下,将智慧学习定义为一个贯穿人类生命始终 ... |
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爆笑学唐诗 看漫画背古诗词(全8册)
『简体书』 作者:缘漫动漫 出版:民主与建设出版社 日期:2023-06-01 ... |
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学习研究协奏曲(上海教育丛书)
『简体书』 作者:徐崇文 出版:上海教育出版社 日期:2023-04-01 在“为了每一个学生的终身发展”核心理念引领下,基于非智力心理因素研究、“学会学习”研究、学生学习潜能开发研究、 基于脑科学的学习潜能开发深化研究等各项实践研究,深入探索初中生非智力心理因素发展的特点和规律,摸索学生学习潜能开发的途径与方法,制订有针对性的教学实践中开发思维潜能的方法,研究“脑与学习” ... |
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国际中文课堂的合作学习研究
『简体书』 作者:刘路 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-12-01 本书以国际中文课堂的合作学习为研究对象,在社会文化理论指导下,运用混合研究方法开展实证研究,探讨国际中文课堂合作学习的运行机制及影响因素。研究成果以期加深业内对国际中文学习中社会文化属性、课堂合作学习内在规律的认识,提升课堂合作学习研究的科学性与理论性。在教学实践层面,本书可推动国际中文教师深入理解 ... |
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国家哲学社会科学规划项目:中国理工科大学生学术英语泛在学习模式有效性研究
『简体书』 作者:刘芹, 著 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-09-01 本书是2019年度国家社科基金一般项目“中国理工科大学生学术英语泛在学习模式构建研究”批准号:19BYY232的结项著作。本书基于对全国30所理工类高校8600余名师生的调查及需求分析,构建了中国理工科大学生学术英语泛在学习模式,并通过两轮教学实验验证了其在学术英语词汇、学术英语读写、学术英语听 ... |
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高中思想政治课深度学习研究
『简体书』 作者:朱丽萍 出版:上海教育出版社 日期:2022-06-01 本书基于教学实践研究从教师视角对高中思政课教学过程中学生的深度学习进行研究,分为思想政治课深度学习概述、深度学习的逻辑、基于深度学习的课堂教学实践、教学评价等方面展开论述,体现了一线教师对于深度学习的思考与探索。 ... |
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中国大学生学习力模型研究
『简体书』 作者:王芳著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-08-01 学习力是衡量终身学习能力的关键指标。本书在学习心理学和系统动力学理论基础上,提出了大学生学习力的理论模型;依托“国家大学生学情调查(NCSS)数据库”,采用横纵向数据呈现了立体式和动静结合的学习力模型,分析了中国大学生学习力模型的影响因素及其动态发展特征;运用质性研究方法挖掘学习卓越大学生学习力模型 ... |
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深度学习:理论、实践与研究方法
『简体书』 作者:胡航 出版:西南师范大学出版社 日期:2022-12-01 本书是国内深度学习较前沿的理论与实践研究的专著,可以指导学习科学的理论研究,可以指导基础教育、学前教育和职业教育等方面的学校与课堂变革,构建了跨脑科学、心理学、教育学和信息技术融合的教育研究新方法体系。全书分为四个部分,第一部分深度学习理论,包含两章:第1章深度学习的理论基础,第2章深度学习的内涵与 ... |
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高校学生学习质量评价研究
『简体书』 作者:周廷勇 出版:学苑出版社 日期:2024-01-01 本书是从大学生的视角对他们的学习质量的现状和影响因素等相关问题开展实证调查研究,并结合对美国大学从20世纪初至今100多年以来的相关研究成果,探索评价大学生学习质量的可能路径、探讨将对学生学习质量的调查和评价研究研究转化为实践的改进行为的相关研究成果。本书研究的学术和社会意义在于:第一,有利于对高等 ... |
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大学生学习活动质量研究
『简体书』 作者:胡万山 出版:中国言实出版社 日期:2024-05-01 本书在已有相关研究的基础上,借助“学生参与度理论”和“3P理论模型”,构建了较为科学的大学生学习活动质量理论分析框架。在该理论框架的指导下,通过问卷调查和质性访谈,系统分析了大学生学习活动质量的基本状况与影响因素,并据此提出了包括深化理解大学生学习活动内涵与外延、聚力提升学生学习积极性和学习参与度、 ... |
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学生行为管理与学习管理的17个关键(30余年持续研究与验证,10万+教育者受益)
『简体书』 作者:[美]迈克尔·林辛 出版:中国青年出版社 日期:2025-10-01 本书系统展示了教师要如何运用自身影响力智慧管理课堂,这些方法源于迈克尔·林辛在教学实践中30余年的持续研究与验证 教师将这套行之有效的方法运用到课堂教学中,能够自然而然地激发学生主动倾听 积极学习并自觉遵守课堂纪律,引导学生展现出良好的行为表现并在学业上取得显著进步 ... |
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第二语言学习研究(第十五辑)
『简体书』 作者:蔡金亭 主编,上海财经大学 出版:外语教学与研究出版社 日期:2023-04-01 《第二语言学习研究(第十五辑)》包括研究论文、研究综述和书评。研究论文部分对二语学习者微观连贯整合构建的影响因素、中国三语初学者英语书面语准确度和流利度的动态发展、汉英双语者二语加工过程中母语的自动激活以及词汇具体性效应、积极心理学视角下非通用语专业学生的外语愉悦与课堂焦虑及其影响因素、博士论文粗颗 ... |
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社会情感学习手册:研究与实践
『简体书』 作者:[美]杜拉克著 毛亚庆译 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-03-01 这本手册出自社会情感学习领域国际知名学者Joseph A. Durlak、Roger P. Weissberg等人之手,全面系统地展现了当前国际上社会情感学习研究与实践的新进展。在理论方面,该手册系统呈现了社会情感学习的心理学基础以及与经济学、神经科学、生物学等学科的联系;在实践方面,手册全方位描绘 ... |
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混合学习环境中的学业情绪与认知投入:基于控制-价值理论的实证研究
『简体书』 作者:马运朋 出版:社会科学文献出版社 日期:2025-07-01 本书采用情境中个体视角,以学业情绪控制- 价值理论为主要理论基础,构建学生人口学特征变量、混合学习环境感知、个体主观控制和价值评估 ... |
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促进学习的教学评价研究
『简体书』 作者:汪贤泽 著杭州紫金港 出品 出版:浙江工商大学出版社 日期:2023-12-01 我们不能用一种单一的考试来认识和看待教学评价,促进学习的教学评价不仅关注评价的结果及其完善,而且更加看重评价过程的完善,注重运用过程中的教学信息来影响评价结果,注重用评价的结果信息来影响教学过程。随着学习和教学转型对教学评价提出了促进学习的新要求。为了提升教师的有效教学评价能力,从准确确定学业目标、 ... |
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“新时代中国特色社会主义理论与实践”课程教学实训指导 马克思主义研究文库 党建学习 新时代振兴
『简体书』 作者:宋静 刘小勤 韩艳伟 出版:光明日报出版社 日期:2024-09-01 本书结合研究生思政课教育教学,旨在高举中国特色社会丰义伟大旗帜,全面贯彻新时代中国特色社会主义思想,通过提炼重点难点,荟茭典型室例等,加强研究生对中国特色社会主义理论的深入学习和对中国特色社会主义实践的深刻把握,引领研究生沿看中国特色社会主义道路拓步向前,为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献力量,以高质 ... |
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“日常生活”视角下对幼儿教师学习机制的研究
『简体书』 作者:杨瑞芬 出版:学苑出版社 日期:2023-07-01 该选题首要的是解决幼儿教师学习困境、提升专业素养的需求。对学习的深度理解是幼儿教师提升教师专业素养的基础,然而,由于幼儿教师在工作场域中不仅需要面对生活自理能力尚不足的幼儿群体,而且要通过3-4位教师之间的密切配合以及与不同文化背景的家长群体沟通来促进每一位幼儿的均衡发展,职业的特殊性使其学习具有鲜 ... |
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技术支持的社区媒介学习环境设计研究
『简体书』 作者:王彦琦 出版:哈尔滨工业大学出版社 日期:2023-08-01 社区是发展终身教育、建设学习型社会的基础单元,社区教育信息化作为社区教育的重要支撑,其持续推进有助于促进教育公平、实现优质教育资源广泛共享。媒介作为教育传播效率、效果的基础决定因素,一直以来在远程教育系统分析研究中都是非常重要的一个维度。本书面向社区教育工作人员,基于系统的视角,通过社区媒介学习环境 ... |
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醫學統宗(校點本)
『简体书』 作者:郑金生 出版:人民卫生出版社 日期:2024-04-01 该医学小丛书的责任人为明代正德、嘉靖间老医何柬,书成于嘉靖己酉(1549),含子书7种,其中有3种(《难经本义补遗》《滑氏诊家枢要》《滑氏伯仁卮言》)为元代名医滑寿(伯仁)原撰,何柬选录或补遗。一种为李玉成原撰,何柬校正补遗。此外3种子书为何柬自撰,其中《医书大略统体》为历代医书评述,计评书45部, ... |
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“上海旅游”品牌发展指数研究报告(2023)
『简体书』 作者:“上海旅游”品牌发展指数研究项目组,楼嘉军,宋长海,马红涛, 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-08-01 本书是在上海市文化和旅游事业发展中心发布的“2023‘上海旅游’品牌发展指数研究”课题基础上撰写完成的。本书的研究对象是“上海旅游”品牌;研究内容是“上海旅游”品牌的内涵、发展现状及演变趋势。本书以理论模型和实证分析相结合的研究方式,从“上海旅游”的品牌知名度、品牌形象、品牌质量、品牌竞争力和品牌忠 ... |
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