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初中四星级题库编写组
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新课程理念下初中数学学习方法与实践策略
『简体书』 作者:李娟著 出版:中国海洋大学出版社 日期:2023-10-01 新课程教学理念下,初中数学课程教学改革成为数学教学关注的重点。在这一背景下,探讨和研究初中数学学习方法是每一个数学老师都应该在教学中去实践的问题。本研究在此基础上,重点阐述了新课程理念下初中数学学习的几种方法:初中数学信息技术学习、初中数学游戏化学习、初中数学小组合作学习、初中数学生活化学习、初中数 ... |
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初中数学竞赛教程解题手册——七年级 新
『简体书』 作者:丁保荣 出版:浙江大学出版社 日期:2023-05-01 在编写这套《初中数学竞赛教程》和《初中数学竞赛解题手册》时正值世界第29届夏季奥林匹克运动会在中国北京举行。中国的跳水队、体操队、举重队、乒乓球队……成为一个个“梦之队”。中国运动员对奥林匹克精神的出色阐释,震撼了世界。其实,中国的数学奥林匹克队也是一支“梦之队”,自从代表国家参加国际数学奥林匹克以 ... |
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第18届中国中学生作文大赛获奖作品·初中卷
『简体书』 作者:李继勇 编 出版:世界图书出版公司 日期:2024-04-01 本书汇集了2021-2023年度中国中学生作文大赛初中组一等奖以上等次的优秀参赛作文。细读这些作品,能从中感受到中学生勃发的想象力和无限的创造力。本书既可为准备参赛的中学生们提供参考,又可为中学生日常写作提供很好的示范,帮助其提升写作水平。 ... |
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合成微生物组工程
『简体书』 作者:刘双江 出版:科学出版社 日期:2025-03-01 《合成微生物组工程》是一部介绍微生物组和合成微生物组工程的专著,由活跃在一线并长期开展微生物学和微生物组学研究的科技工作者撰写完成。《合成微生物组工程》共7章,介绍了微生物组研究的最新进展,总结研究成果,并展望未来发展,侧重探讨合成微生物组的设计、合成(构建)、测试和应用,为微生物组研究及其在人类健 ... |
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初中STEM精品课程资源课例
『简体书』 作者:王殿军 出版:机械工业出版社 日期:2024-03-01 本书系“中国STEM教育2029行动计划”阶段性研究成果,以中国教育科学研究院STEM教育研究中心“STEM教师能力等级标准(试行)”为编写指导,致力于提升我国初中STEM相关学科教师的跨学科课程教学设计和实施能力。它从我国初中教师开展STEM教育教学的困境出发,帮助教师解决当下存在的问题。本书共2 ... |
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指向核心素养的初中英语教学关键问题解析
『简体书』 作者:赵尚华 出版:高等教育出版社 日期: 本书依据《义务教育英语课程标准(2022 年版)》,紧密围绕学生核心素养培养编写。全书共分5章,梳理了25个初中英语教学关键问题,对这些问题进行了分析,提出了可操作性的解决途径和教学案例。本书配有丰富的数字资源,读者可以扫描二维码观看。本书及配套的数字资源全方位地呈现了指向核心素养的初中英语教学关键 ... |
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不白吃漫画 数学太好玩 数与式的舞蹈 (不白吃学科启蒙系列 解读数与代数式的奥秘,边笑边学,轻松掌握初中数学难点,赠精美
『简体书』 作者:我是不白吃 出版:青岛出版社 日期:2025-06-01 这是一本给青少年看的趣味数学科普漫画书,由知名漫画科普达人“我是不白吃”打造。在书中,主人公“不白吃”和“大方脸”在生活中探索初中代数的奥秘。书中用有趣生动的漫画将数与代数式方面的知识一一拆解,可以让孩子轻松掌握初中数学的重点知识,并了解这些知识的应用。每章最后还附有知识点总结,帮助孩子理清思路,实 ... |
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走向优质:初中高质量发展的多路径探寻
『简体书』 作者:沈爱琴 出版:上海社会科学院出版社 日期:2023-05-01 作者以东部省份H 市X 区40 所初中为调查范围,其中5 所初中为案例分析学校展开初中教育高质量发展多路径的研究,获得不同类型初中不同发展路径及策略的可行性经验和证据,以期为发展起点不同的学校提供参照。 ... |
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新课程 新衔接 初中预备班 科学
『简体书』 作者:许康华 出版:浙江大学出版社 日期:2023-05-01 小学阶段的内容以综合提高为主,安排较多的应用性内容,注重学生的抽象思维培养。 初中阶段的内容则强调基础性,配合初中新教材的学习,从概念解析和字词句的学习出发,转换思维方法,为初中学习做一些知识储备,尽早适应初中的学习。 ... |
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初中九年级英语写作教学指导与综合训练
『简体书』 作者:汤海英 出版:黑龙江大学出版社 日期:2023-08-01 《初中英语分级拓展写作训练》一书是初中英语写作教学指导用书,内容包括人教版初中英语9年级全册14个单元的写作教学案例,以及哈尔滨市南岗区多次模拟考试和期末考试的优秀英语作文范例,并配有中考英语书面表达精彩句式与美文欣赏,对于初中英语写作具有一定指导意义和价值。《初中英语分级拓展写作训练》一书针对性强 ... |
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单细胞组学基础
『简体书』 作者:樊龙江 出版:科学出版社 日期:2024-12-01 《单细胞组学基础》系统介绍了一门全新的学科领域——单细胞组学的概念、技术及其数据概况。重点梳理和介绍了单细胞组学高通量测序技术及其数据分析方法,具体包括单细胞捕获、扩增和测序技术、各类组学数据生物信息学分析内容、算法及其主要软件工具。 ... |
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青少年计算思维游戏宝典(初中卷)
『简体书』 作者:边琦 出版:电子工业出版社 日期:2023-04-01 本书选取近几年国际计算思维挑战赛初中年级组最为经典的题目,在呈现形式上,尤其在“解析”和“计算思维相关知识”模块,重点体现趣味性、直观性、简洁性,让更多的读者容易上手;内容上着重介绍专家解决问题的思路及思维方式、带来的启示等。本套丛书共有五本,考虑不同年龄阶段读者的认知发展水平,对应不同的学段,分别 ... |
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【赠全套精讲课】备考2025年中级会计经济法考试教材辅导书 网课题库历年真题 高顿教材精讲书课包
『简体书』 作者:中级会计考试研究组 出版:山西经济出版社 日期:2024-11-01 本书为中级会计职称考试辅导用书,读者对象为将来准备参加中级会计职称考试的考生,旨在助力考生们稳妥高效地通过考试,决胜考场。本书严格根据中级职称考试考纲编写,在充分考虑考生的学习与思维习惯后,将考纲要求掌握的考点进行重新整理与提炼,在注重知识点讲解的同时兼顾应试性。本书分章节介绍中级会计职称考试“中级 ... |
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【赠全套精讲课】备考2025年中级会计实务考试教材辅导书 网课题库历年真题 高顿教材精讲书课包
『简体书』 作者:中级会计考试研究组 出版:山西经济出版社 日期:2024-11-01 本书为中级会计职称考试辅导用书,读者对象为将来准备参加中级会计职称考试的考生,旨在助力考生们稳妥高效地通过考试,决胜考场。本书严格根据中级职称考试考纲编写,在充分考虑考生的学习与思维习惯后,将考纲要求掌握的考点进行重新整理与提炼,在注重知识点讲解的同时兼顾应试性。本书分章节介绍中级会计职称考试“中级 ... |
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作物表型组学
『简体书』 作者:杨万能 出版:高等教育出版社 日期:2025-02-01 本书根据智慧农业相关专业的特点,从教学需要、科研研发和实际应用出发,介绍了表型组学的现状和展望。全书分为15章,包括绪论,可见光表型分析技术,三维成像表型分析技术,光谱表型分析技术,CT、MRI、THz等表型分析技术,地面表型平台和分析技术,无人机、航空和卫星表型分析技术,根系表型分析技术,种子表型 ... |
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经典诵读推荐篇目读本 初中卷
『简体书』 作者:柯孔标 出版:浙江教育出版社 日期:2020-07-01 根据《浙江省中小学(幼儿园)经典诵读活动指导纲要》提供的初中7~9年级推荐篇目编写。收录脍炙人口、广为传诵的古诗文及现当代名篇佳作200篇,让学生在诵读名篇佳作中汲取中华传统文化的精华,感受经典的魅力。本书囊括了教材、课标、省教育厅颁布的推荐篇目中的所有古诗文篇,有助于初中生课外补充古诗文知识、提升 ... |
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初中英语同步词语手册 九年级下(W)
『简体书』 作者:程龙 出版:浙江教育出版社 日期:2022-12-01 本书配套外研版英语教材九年级下册编写,旨在帮助初中学生运用科学的方法,更加准确、迅速地掌握所学词汇的词性、用法等。本书语料都来源于外研版教材、经典作品、历年中考真题之中,全书语料力求地道、权威。本书以单元为单位,每个单元由四部分组成:词汇整理,词汇拓展,短语学习,词汇练习。前三个部分帮助学生掌握词汇 ... |
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新课程 新衔接 初中预备班 数学
『简体书』 作者:许康华 出版:浙江大学出版社 日期:2023-05-01 书稿面向小学毕业生编写,内容衔接小学综合知识和初一各科知识,其中小学阶段的内容以综合提高为主,安排较多的应用性内容,注重学生的抽象思维培养,语文和英语学科安排了必要的背诵内容,同时与赏析结合,在背诵的基础上更狠可地理解原文内容,也安排了较多的阅读内容,指点学生如何分析文本。初中阶段的内容则强调基础性 ... |
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新课程 新衔接 初中预备班 英语
『简体书』 作者:许康华 出版:浙江大学出版社 日期:2023-05-01 书稿面向小学毕业生编写,内容衔接小学综合知识和初一各科知识,其中小学阶段的内容以综合提高为主,安排较多的应用性内容,注重学生的抽象思维培养,语文和英语学科安排了必要的背诵内容,同时与赏析结合,在背诵的基础上更狠可地理解原文内容,也安排了较多的阅读内容,指点学生如何分析文本。初中阶段的内容则强调基础性 ... |
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新课程 新衔接 初中预备班 语文
『简体书』 作者:许康华 出版:浙江大学出版社 日期:2023-05-01 书稿面向小学毕业生编写,内容衔接小学综合知识和初一各科知识,其中小学阶段的内容以综合提高为主,安排较多的应用性内容,注重学生的抽象思维培养,语文和英语学科安排了必要的背诵内容,同时与赏析结合,在背诵的基础上更狠可地理解原文内容,也安排了较多的阅读内容,指点学生如何分析文本。初中阶段的内容则强调基础性 ... |
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