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兰州大学分析化学课程组 主编
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初中历史课程与教学设计研究
『简体书』 作者:魏礼堂 著 出版:陕西人民教育出版社 日期:2024-09-01 《初中历史课程与教学设计研究》由魏礼堂著 ... |
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机械原理课程设计 周传喜
『简体书』 作者:周传喜 出版:机械工业出版社 日期:2024-10-01 “机械原理课程设计”是机械类、近机械类专业学生必修的一门实践类课程,也是石油类专业学生“机械设计基础”课程的配套实践课程。该课程以常用机械系统中的典型机构为研究对象,旨在培养学生对“机械原理”课程以及数学、力学类等课程相关知识的综合运用能力,对机械工程实际中的机构选型、传动方案设计等问题的分析、解决 ... |
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中小学心理健康教育课程设计与实践
『简体书』 作者:陈海德 出版:浙江大学出版社 日期:2025-01-01 本书以中国式现代化建设新征程对中小学生心理健康发展的新要求为背景,以现代心理健康教育理念和课程理论为基础,以心理健康教育课程的理论基础、心理健康教育课程的设计、心理健康教育课程的实施、心理健康教育课程的创新为主线,通过大量实例来说明心理健康教育课程设计和实施的方法,提高心理学专业学生的心理健康教育课 ... |
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“课程思政”的价值观教育研究
『简体书』 作者:王晓宇著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-12-01 本书基于认识论向度,以“课程思政”概念内涵阐释-价值存在形态-同向同行基础-学科交叉基础-功能展望为主线,分析论证“课程思政”何以可能的问题。以“课程思政”概念内涵阐释为切入点,论述“课程思政”引发的新时代价值观教育观念革新。在对“课程思政是什么”的问题达到清楚明白的基础上,探究“课程思政”的实现基 ... |
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电工电子技术课程设计(第2版)
『简体书』 作者:徐英鸽 出版:西安交通大学出版社 日期:2025-02-01 本教材内容包括电工电子技术课程设计基础、常用电工电子元器件和仪器、电工技术课程设计、模拟电子技术课程设计、数字电子技术课程设计、Multisim软件及其应用、电工电子技术课程设计题目选编等。 本教材简洁明了,切合教学实际,具有很强的实用性。教材和电工电子技术课程紧密结合,使课堂教学得到扩展,帮助学 ... |
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大学英语泛听教程3(第二版)(重排)
『简体书』 作者:《大学英语泛听教程》 编写组 出版:高等教育出版社 日期:2014-08-01 本套教材为在十一五国家规划教材基础上修订,全套书共四册,本书为第三册。每册包括20个单元,每单元有三部分。本教材适用于高校大学英语教学、研究生公共英语教学和其他相关英语教学。每单元可用于约1~4学时课堂讲授与互动训练,使用时可灵活掌握。书后附有录音原文及参考答案,并配有mp3光盘,也适合课外自学。 ... |
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成都大学天府陶瓷博物馆藏品集萃
『简体书』 作者:成都大学天府陶瓷艺术研究中心 出版:四川大学出版社 日期:2021-12-01 本书为彩瓷巴蜀,陶韵千年系列丛书之一,该书图文并茂,对成都大学天府陶瓷博物馆内的精品陶瓷展品进行介绍,从制作工艺、美学的角度让读者更加直观的感受陶瓷照片的美妙。中国陶瓷发展的历史是漫长的,技术和艺术都在不断进步。陶瓷器物的手工艺制造技术,蕴藏着丰富的科学和艺术内涵, 其表现形式主要是通过造型和装饰、 ... |
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成都大学天府陶瓷博物馆展呈纪略
『简体书』 作者:成都大学天府陶瓷艺术研究中心 出版:四川大学出版社 日期:2021-12-01 本书为彩瓷巴蜀,陶韵千年系列丛书之一,该书内容图文并茂,对成都大学天府陶瓷博物馆展呈进行介绍。天府陶瓷博物馆堪称中国首座巴蜀陶瓷专题博物馆,有历史馆、研究馆、生活馆和体验馆四大主题展馆。从这里,从馆藏巴蜀陶瓷精品中,让我们穿越千年时空,叩开陶艺之门,深入领略泥火之歌,千古绝唱演化出的百态千姿、万般风 ... |
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课程优选——教学设计与实践
『简体书』 作者:安徽商贸职业技术学院 出版:华中科技大学出版社 日期:2024-07-01 本案例集是安徽商贸职业技术学院统筹推进课程思政建设,全面贯彻落实《高等学校课程思政建设指导纲要》(教高〔2020〕3号)和《安徽商贸职业技术学院课程思政建设实施方案》(商职院字〔2020〕147 号)等文件精神的生动实践体现。学校依据*、省级、校级课程思政示范课程,经过各二级教学单位推荐,遴选出43 ... |
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机械原理与设计课程设计
『简体书』 作者:陈艳丽 出版:同济大学出版社 日期:2024-08-01 本书根据=制定的“机械原理课程,机械设计课程教学基本要求”,并结合高等工科院校创新型,应用型人才的培养目标,为配合学生进行机械原理、机械设计课程设计面编写,在本书编写的过程中,编者总结了多年来相关课程的教学改革经验,精选内容,便于教学。全书分为三篇,共12章,第一篇为机械原理课程设计,包括机械原理课 ... |
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机械制造技术基础课程设计 第2版
『简体书』 作者:王红军 钟建琳 出版:机械工业出版社 日期:2024-09-01 本书是为了指导学生完成“机械制造技术基础课程设计”而编写的,与《机械制造技术基础》配套使用。本书从机械制造技术基础课程设计的实用性出发,介绍了课程设计的目的、要求、主要内容、设计方法和步骤,包括课程设计任务书、设计说明书、工艺过程卡等内容,为了助于教学,本书还提供了一些机械制造基础课程设计题目图例, ... |
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丰富多彩:校本课程方案典型案例
『简体书』 作者:杨璐主编 出版:山东教育出版社 日期:2024-08-01 本书以案例的形式呈现各类方案。每类方案都都反映了课程的基本要素, 并都根据课程目标、课程内容、课程实施、课程评价这四个基本要素进行了灵活的组合或调整, 形成了结构化的方案。这些方案都坚持学生立场, 注重从学生的视角开展教育教学活动, 并坚持目标导向、评价驱动, 通过目标、活动、评价的一致性, 实现素 ... |
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学校整体课程规划18问
『简体书』 作者:杨四耕 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-02-01 《学校整体课程规划18问》针对学校整体课程规划中学校管理者、教师等主体关心且常见的18个核心问题进行了集中式解答,明确了学校整体课程规划的概念、内涵、关键要素、实施方式、设计细节等重要内容。同时,书后附有一线学校推进整体课程规划的真实案例,细节翔实,理论与实践相结合,能够为一线学校研制学校整体课程规 ... |
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八段锦课程思政理论与实践
『简体书』 作者:黄建团 出版:文化发展出版社 日期:2024-10-01 本书共十章,第一章主要介绍八段锦课程思政概述;第二章主要介绍八段锦课程思政的文化与机理;第三章主要介绍八段锦课程思政的解剖学基础;第四章主要介绍八段锦课程思政的中医学基础;第五章主要介绍八段锦课程思政的技术体系;第六章主要介绍八段锦课程思政的技术体系;第七章为八段锦课程思政教学设计案例;第八章主要介 ... |
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课程改革的公共伦理研究
『简体书』 作者:廖婧茜著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-08-01 本书立足于“中国场域”中的课程改革现状,聚焦课程改革中伦理危机、道德规范和价值关怀方面存在的问题,探索课程改革观照“公共善”的解决方案。立足于社会学与伦理学的视角,作者层层递进地阐释了从权力伦理到制度伦理再到秩序伦理的伦理追求,创新性地探索了课程改革在契约精神指导下如何构建一个更加开放、包容、多元的 ... |
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语文课程与教学新论(第3版)
『简体书』 作者:刘永康 张伟 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本书为在全国数十所高校使用了多年的《语文课程与教学新论》的第3版,是依托国家精品课程、国家级精品资源共享课、教师教育创新平台西南地区高师院校共建共享课程“语文课程与教学论”建设的新形态教材。全书由“语文课程标准解读与教材分析”“语文教学设计与实施”和“语文教师”三大模块组成。以“教学观念突出创新性、 ... |
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幼儿园大观念课程:设计与实施
『简体书』 作者:张华、任燕、王茜 主编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2025-04-01 本书以颁布的《3—6岁儿童学习与发展指南》为基本依据,结合我国基础教育领域的核心素养理念,汲取国际先进的指向核心素养的幼儿园课程设计理念和模式,以培养“21世纪幼儿核心素养”为目标,在实验研究的基础上,选取幼儿园超学科课程进行案例研究,既提供幼儿园大观念课程设计的理论框架,又提供超学科课程的单元设计 ... |
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壹颗·宋韵——幼儿文化课程
『简体书』 作者:胡瑛 出版:浙江大学出版社 日期:2025-05-01 宋韵文化和浙江地区有深厚的关系,浙江地区有丰富的宋代历史文化遗产。为响应“宋韵文化传世工程”,传承“宋韵文化”,幼儿园设计了相关的文化课程。课程依据文化教育理论、发现学习理论、生态系统理论,构建了风物之美、风情之美、风雅之美三大系列课程场景,紧紧围绕“善探索、慧合作、享创造、乐传承”的课程目标展开课 ... |
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机械制造装备设计课程设计指导书
『简体书』 作者:关慧贞 出版:机械工业出版社 日期:2025-06-01 机械制造装备设计课程设计指导书是与普通高等教育“十一五”国家级规划教材“机械制造装备设计”一书相配套的课程设计教材,也可结合实际教学独立使用。书中的课程设计有三个方向可供选择:普通机床或数控机床主传动设计;机器人设计;机床夹具设计。课程设计是学生在学完相应的专业课之后,运用所学过的基础课、技术基础课 ... |
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中小学美术校本课程开发与实践
『简体书』 作者:马健 出版:西南大学出版社 日期:2025-04-01 本书是“普通高校美术教育专业实践能力培养教材”之一。本书是一本适合中小学美术课程教学,符合高校美术学师范专业实际需求的教材。本书分为中小学美术校本课程开发、 中小学美术校本课程教学实践两个单元,主要内容包含中小学美术校本课程开发的概况、基本的形态、开发的条件、开发的方法与过程、案例分析,以及教学实践 ... |
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