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新经典法语(3)(学生用书)(第二版)
『简体书』 作者:吴云凤等 出版:外语教学与研究出版社 日期:2024-10-01 《新经典法语3学生用书(第二版)》适用于法语专业本科二年级上的学生,包含4个单元,每单元3课,共计12课。本书兼顾语言基本功训练和交际能力的培养,除了传统的语言知识讲解外,还特别设置了“主题词汇”“交际”“文化阅读”三大板块,为学生学习语言知识、了解对象国文化并灵活运用语言提供切实有效的指导。此外, ... |
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特殊学生“一人一案”教育服务手册(第2版)
『简体书』 作者:沈剑娜 出版:重庆大学出版社 日期:2025-01-01 个别化教育计划是“一人一案”工作的重要体现部分。为落实“一人一案”,满足特殊学生的个别化教育需求,使每一位特殊学生得到适合身心发展的教育,制定《特殊学生“一人一案”教育服务手册》。本手册在第一版的基础上,对各板块进行了梳理、融合、补充。按照“特教学校、随班就读、送教上门”三种安置方式罗列教育评估工具 ... |
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民族地区农村义务教育学生营养改善政策实施研究
『简体书』 作者:张姝娜 出版:中国书籍出版社 日期:2025-01-01 本书以农村义务教育学生营养改善政策为基底,以广西百色市的政策实施为导向,介绍了有关民族地区农村义务教育营养改善计划、政策理论的内容,让读者对其有一个基础了解;分析了农村义务教育学生营养改善计划政策的价值,让读者了解基本情况;讲述了农村义务教育学生营养改善计划政策的内容,使读者进一步了解改善计划的政策 ... |
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《学生基本运动能力测评规范》解读
『简体书』 作者:于素梅、余立峰、曹强 等 编著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2025-01-01 《学生基本运动能力测评规范》解读主要分为两大部分,共七章内容。第一部分为第一章,主要从整体上介绍《学生基本运动能力测评规范》的基本内容、使用建议及实施保障。第二部分为第二章至第七章,主要对学生基本运动能力一级到六级的测评进行解读,具体包括达标要求、测评方法、测评工具和操作视频。本书还对各等级测评的场 ... |
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大数据背景下体育运动对学生身心健康的影响研究
『简体书』 作者:陈丽,高新涛 著 出版:延边大学出版社 日期:2024-11-01 本书深入探讨了大数据技术在体育运动领域的应用,及体育运动对学生身心健康产生的深远影响。书中分析了大数据技术在收集、处理和分析体育运动数据方面的独特优势,随后聚焦于学生群体,通过实证研究揭示了体育运动对学生身心健康的多种效益,如增强体质、提升心肺功能、改善心理状态等。同时,本书还探讨了如何利用大数据技 ... |
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AI背景下学生创新能力研究 创新能力量表
『简体书』 作者:朱洁 刘赪 著 出版:西南交通大学出版社 日期:2024-11-01 本书是关于当前AI背景下学生创新能力研究的专著,主要内容包括概念界定、创新能力的评估指标的建构、大学生创新能力情况分析、大中小学生创新能力的一体化研究,以及AI技术对学生创新能力的影响及对应策略。本书主要价值在于:建构了适合中国大学生的创新能力测量量表;以学习风格为理论视角,深化了学习风格对创新能力 ... |
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世界科学技术教育译丛:学生是科学家吗?
『简体书』 作者:[英]罗莎琳德·德赖弗[Rosalind Driver]著, 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2025-05-01 《学生是科学家吗?》一书是一本优质的教师手册,它首先说明学生们确实是带着已经形成的思想来上科学课的;然后举例阐述了在科学教学中使用简单归纳法是错误的,简明概要地解释了科学教学中的探索方法的本质;最后辩证分析了目前对儿童科学思维的研究主要集中在儿童一般性逻辑能力的发展上的弊端。这本书试图描述学生像科学 ... |
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中职学生学习内驱力影响因素及提升策略研究
『简体书』 作者:王瑜、娄雨璠、何苗苗 出版:知识产权出版社 日期:2024-12-01 在目前职业教育备受关注的背景下,通过对中职学生的学业内驱力问题及影响因素进行调查与研究,并尝试建立中职学校的微观现象与职业教育的宏观背景之间的关联,可以为中职教育高质量发展与中职学生全面发展方面的理论与实践起到较好推动作用。本书通过梳理中职学生学习内驱力的理论引出研究课题,对学习内驱力的发展形式进行 ... |
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新起点中学俄语(1)学生用书
『简体书』 作者:李雪莹,贾长龙 出版:外语教学与研究出版社 日期:2025-09-01 《新起点中学俄语1学生用书》是《新起点中学俄语》系列教材第1册,依据教育 部《义务教育俄语课程标准(2022年版)》(以下简称“课标”)编写,是面向中学生的俄语入门教材。本册教材旨在帮助学生掌握基本的俄语听说读写技能,引领学生开启俄语学习的奇妙旅程。教材的编写紧扣课标要求,遵循中学生的认知规律,以科 ... |
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学科项目化学习:基于学生视角的校本实践
『简体书』 作者:梁莉,王子轶 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-05-01 基于我校自2021年以来开展的学科项目化学习的研究与实践,呈现各学科设计的学科项目方案、实践案例,以及聚焦学生视角总结提炼的案例及论文等,为从事项目化学习的研究人员提供丰富的案例参考,为开展学科项目研究的基层学校开拓实践思路,提供经验借鉴。书稿中,编著者就何为项目化学习中的“学生视角”进行科学界定, ... |
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北方工业大学建筑学专业学生优秀作品集
『简体书』 作者:卜德清 等主编 出版:中国建筑工业出版社 日期:2024-07-01 本书为北方工业大学建筑学专业学生的优秀作品集,精选了自1989年建系一直到2021年以来一至五年级的优秀学生作业,如建筑初步、各年级专项设计课、五年级毕业设计,以及参加的设计竞赛,以年级为单位,收录了设计任务书、教案、手绘或者计算机绘制的学生作业及老师讲评,这些教学方法、教案文本及在其引导下完成的学 ... |
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教育者的转型:追寻更适合学生成长的教育
『简体书』 作者: 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-08-01 “教育寻变三部曲”之一 教育者转型是教育转型成功的关键, 有什么样的教育者,就有什么样的教育! 面对时代挑战和对教育的更高需求,教育转型势成必然。探索与实践更高水平、更适合学生成长的以学生为中心的育人模式,也有赖于教育转型。而教育转型有赖于教育者的转型。本书直击教育转型的痛点、难点,为教育 ... |
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英语听力教程学生用书4(第四版)
『简体书』 作者:总主编:张民伦 主编:徐卫列 出版:高等教育出版社 日期:2024-08-01 《英语听力教程》(Listen This Way (第四版)主要适用于高等院校英语专业一至三年级学生,同时适合师专、教育学院、广播电视大学、成人高校英语专业学生及相当水平的英语学习者。 全套教材共分6册,每册配有教师用书。前4册以单项技能训练为主,配有一定量的综合训练,题材接近生活和工作实际,由近 ... |
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快乐拼读 学生用书1(点读版)
『简体书』 作者:珍妮·杜利 [Jenny Dooley], 维吉尼亚·埃文斯 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-10-01 《快乐拼读》是我社引进的一套适合低龄段儿童使用的自然拼读教程,该教程教授学生从字母发音到字母组合基本的拼读方法,为进一步的英语学习和英语阅读打下良好的基础。引进后在原版的基础上请上海市小学教研员和一线小学教师进行了改编,调整练习部分的容量,并增加含常见词的句子,方便学生学习和巩固知识。 ... |
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快乐西班牙语4(B1)学生用书
『简体书』 作者:[西]戴维·R·索萨, [西]奥斯卡·罗德里格斯, 编著 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-10-01 《快乐西班牙语》引进自西班牙 Edelsa 出版社,是一套为 12 至18周岁的青少年量身打造的最新版西班牙语教材。全套教材分为 A1、A2、A2 和 B1 四个级别,每个级别均配有“学生用书”“教师用书” 和“练习册”。此外,教材还配有丰富的数字资源,学生用书配有爱听外语 APP 和微信小程序,教 ... |
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交际德语教程(第三版)B1学生用书
『简体书』 作者:[德]丰克, 编 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-12-01 《交际德语教程第三版)B1 学生用书》系德国德国康乃馨出版社新一代德语教材,于2020 年起陆续推出。该系列共分三个级别,A1-B1。每个级别又分为学生用书、测试手册、词汇手册和教师用书等品种。音视频资源丰富,尤其是视听说材料选自“德国之声” 当前景新的德语学习视听节目。另外,大量的在线互动学习资 ... |
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行走印记-长春科技学院学生作品集
『简体书』 作者:李文成 出版:人民美术出版社 日期: 长春科技学院视觉艺术学院主办的“行走印记?长春科技学院学生作品展”在长春世界雕塑园开展。这个展览既是行走的印记,也是学生成长的印记,展示了长春科技学院艺术教育成长过程。展览展示是一种社会化行为,艺术的社会化可以促进个体在群体中的归属意识。 ... |
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totem大家的法语(3)(学生用书)(B1)
『简体书』 作者:玛丽?C若泽·洛普,让?C蒂埃里·勒布涅克 出版:外语教学与研究出版社 日期:2025-01-01 《totem大家的法语3学生用书B1》包含7个主题单元。每个主题单元前3课为学习课,第4课侧重文化呈现和思考;4课之后为词汇语法知识的复用训练(Entra?nement);最后以一个学生集体完成的通关任务(Action !)结束学习流程。附录部分梳理、总结了散布在主题单元的语音、语法知识和内容简表, ... |
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“健康素养66条”学生读物——初中生健康知识读本
『简体书』 作者:国家卫生健康委宣传司 出版:人民卫生出版社 日期:2025-02-01 《“健康素养66条”学生读物》紧扣健康素养基本知识与技能,从儿童青少年的认知规律和阅读习惯出发,别具匠心地采用知识难易程度螺旋上升的编写架构,针对每一个知识点反复推敲,有力保证了图书的科学权威、通俗易懂。 5个分册分别面向小学低年级、中年级、高年级、初中年级、高中年级不同年龄段学生的主要健康问题, ... |
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义务教育阶段学生艺术素质测评理论与实践
『简体书』 作者:邵开泽 出版:西南大学出版社 日期:2023-12-01 本书基于新课标背景,重点分析国家中小学艺术素质测评的情形,分别从理论基础、体系概述、指标工具、组织实施以及结果应用五个方面编写。本书适合中小学艺术教师及有这方面需求的学生使用,全书以青羊区艺术素质测评实践为切入点,回顾了以往各地在义务教育阶段学生艺术素质测评的发展历程,总结梳理了中小学艺术素质测评的 ... |
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