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《党的群众路线教育实践活动读本
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中外高等融合教育探索与实践
『简体书』 作者:任伟宁、葛明明 出版:知识产权出版社 日期:2024-02-01 本书重点研究适合我国国情的残疾人高等融合教育模式,系统梳理了我国和发达国家的高等融合教育发展历程,重点研究了发达国家高等融合教育的系统化支持体系,基于系统化视角分析我国残疾人高等教育入学机会现状、高等融合教育政策支持体系,并对为残疾学生提供合理便利条件、个别化学习支持、促进校园融入、就业支持、资源支 ... |
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全域精近教研,支撑区域教育高质量发展——石景山区教研实践探索
『简体书』 作者:李文 出版:知识产权出版社 日期:2024-10-01 本书中的 “精近教研”, 是指教研精深, 贴近教学实际和教师需要。 本书从教研组建设、 教学设计、 大概念大单元教学、 学科关键能力、 作业及评价设计、 课后服务实践等角度集中展现了北京市石景山区教研领域的创新实践和深入研究成果。 本书覆盖语文、 数学、 英语、 科学等多个学科, 分析从幼儿园至高中 ... |
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世界一流中学的学校探索与实践 大川书系教育理论研究基础教育领域的重要科研成果
『简体书』 作者:杨斌,何刚,荣彬 等 著 出版:四川教育出版社 日期:2025-01-01 《世界一流中学建设的学校探索与实践》是中国基础教育领域的重要科研成果,系国家社会科学基金“十三五”规划2018年度教育学一般课题“中国特色世界一流中学建设研究”(编号:BKA180236)的最终研究成果,具有极高的理论高度和实践指导意义。书中明确了世界一流中学的建设原点是可持续育人质量,探讨了其思想 ... |
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顺“时”而为 礼赞生命:华东师范大学附属小学“二十四节气”综合实践活动课程
『简体书』 作者:蒋惠敏 侯雅芳 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-04-01 让创新教学来源于实践,还原于教学实践,促进教与学的变革。让新科技与传统文化相结合,融入课堂,使未来照进现实、让传统走向现代。 华东师大附小的“二十四节气”综合实践活动课程,旨在打破学科边界,以学生兴趣、需求和能力为基础,以主题活动为载体,统整学生的知识、经验,引导学生在合作中解决生活的具体问题,进 ... |
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外语教育探索与实践文集(2022)
『简体书』 作者:王欣 出版:四川大学出版社 日期:2023-10-01 本书稿为学术文集,由四川大学外国语学院教改项目成果组成。教改申报课题类型多样,范围覆盖广,在双一流建设的大背景下,全院教职工聚焦国家教育发展趋势、外语改革动态,充分探究多层次的外语教育教学方式,摸索符合自身特色的教学管理模式。书稿主要包括以下内容: 1. 本科教育中的课程思政建设; 2. 语言教 ... |
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美在中心 美在心中:广州市番禺区沙湾中心小学艺术教育实践探索
『简体书』 作者:谢锦棠、冯耀堂 出版:华南理工大学出版社 日期:2024-11-01 广州市番禺区沙湾中心小学立足沙湾文化,提出“和美教育”,坚持将美育融入各项工作中,本书围绕学校美育进行全方面的系统梳理,包括四个部分:第一部分和而不同,从文化角度引入沙湾文化,作为学校美育的根源,学校据此提出和美理念,并在理念下构建美育体系;第二部分美人之美,呈现学校的艺术选修课程、艺术节等普及型课 ... |
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中华人民共和国刑法:精读本
『简体书』 作者:《中华人民共和国刑法:精读本》编写组 编 出版:中国法制出版社 日期:2023-08-01 《中华人民共和国刑法》(以下简称《刑法》)是规定犯罪与刑罚的基本法律。其第3条规定:“法律明文规定为犯罪行为的,依照法律定罪处刑;法律没有明文规定为犯罪行为的,不得定罪处刑。”也即,法无明文规定不为罪,法无明文规定不处罚。这一方面体现了《刑法》对于刑事办案的重要性,一方面又凸显了《刑法》释法工作的必 ... |
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文创融五育 ──创教育:“文创”综合课程研究与实践
『简体书』 作者:张伟,李百艳,李擎昊 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-10-01 本书是上海市浦东新区基础教育课程创新建设项目,主要内容分为四大主题:(1)美“德”课程体现人文积淀,文明传承,语言思维,与青年党、团校及特级教师进校园课程结合以彰显人文特色。(2)美“艺”课程体现艺术表达,情趣高雅,审美达美,将VR云展馆课程,大师进校园以及校友讲座等作为课程纳入其中以结合课程与实践 ... |
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高职教育“三教”改革的金职实践
『简体书』 作者:成军,张雁平 出版:高等教育出版社 日期:2023-05-01 本书以高等职业教育教师、教材、教法改革为出发点,基于金华职业技术学院的具体实践,从理论、方法、实践三方面提出了“三教”改革的金职方案,从课程开发、教材建设、课程教学设计与实施、课程思政改革、教师专业发展五个领域详细介绍了该校 “三教”改革的具体过程和所获成效,并从文化、制度领域分析了该校“三教”改革 ... |
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慕课理论与教育实践研究
『简体书』 作者:王海波 著 出版:武汉大学出版社 日期:2023-05-01 慕课全称为“大规模开放在线课程”,作为传统课堂教学的有益补充,其发展趋势势不可挡。本书分为七章,主要从慕课的起源于理论基础开始探讨,介绍了慕课的发展起源、梳理了目前慕课存在的优势与不足,并将其在高等教育、继续教育、基础教育等的应用进行了具体的阐释与对比,指出了慕课在各级教育中的突出优势,并提出了不足 ... |
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大学生创新创业教育与实践
『简体书』 作者:王宏 出版:电子工业出版社 日期:2023-08-01 本书是编写团队对多年从事创新创业教育经验的总结,共十一个项目,主要内容包括创新创业概述、创新意识与创新思维、创新方法与创新能力、创新成果的保护与转化、创业机会与创业风险、创业者与创业团队、商业模式、创业资源与创业融资、创业计划与项目路演、创办企业、企业管理。本书知识全面、内容丰富、案例新颖,有利于激 ... |
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研究生创新教育方法与案例实践
『简体书』 作者:张广明、殷晶晶、谢婧婧、张华 编著 出版:化学工业出版社 日期:2024-01-01 本书以研究生案例教学模式与方法为重点,选取了南京工业大学研究生案例教学项目中10个教学典型实例分析,选编了来源于工商管理、交通工程、安全工程、环境伦理学、绿色建筑5个教学案例,是对学校近十年研究生创新教育与案例教学项目的全面总结。本书适合从事研究生案例教学的授课教师参考使用。 ... |
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劳动教育实践活动手册
『简体书』 作者:李琦 出版:电子工业出版社 日期:2020-09-01 全书围绕劳动实践活动展开,共设置了“家园生活”“志愿服务”“田园牧歌”“匠心传承”“圆梦起航”5个活动项目,其中包含15个实践活动、15个*美劳动者。本书既有理论知识,又有实践活动,从劳动知识、技能、思维、情感态度、价值观等多维目标,培养学生的思维能力、实践能力。本书适用于职业院校学生与教师使用。 ... |
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教育理论与实践研究
『简体书』 作者: 出版:中国海洋大学出版社 日期: ... |
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小绘本 大世界:基于绘本的学前教育专业第二课堂活动探索与实践
『简体书』 作者:李媛 著 出版:陕西师范大学出版社 日期:2023-05-01 本书以绘本为载体,挖掘绘本中的美学价值和教育意义,对绘本在高校学前教育专业第二课堂中的应用进行实践探索,具有较强的知识性和实用性。作者在介绍了绘本及高校学前教育专业第二课堂相关理论知识后,通过大量实践案例,从读绘本、制作绘本、用绘本三方面对绘本及高校学前教育专业第二课堂的探索与实践进行重点介绍。 ... |
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森林实践活动指南
『简体书』 作者:太阳守望者 出版:机械工业出版社 日期:2022-05-01 近年来,在各国家地区教育资讯的助力下,自然教育、户外教育、营地教育行业在中国已初具规模和影响,中国父母的家庭教育理念已有很大转变,且正在往更利好的方向发展。在国家教改的倡议下,研学旅行、综合实践素养教育已开始展现新的面貌,传统教育与户外探索教育、劳动教育的融合,学校和老师面临新的理念及方法诉求。 ... |
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劳动教育实践活动设计
『简体书』 作者:方艳丹 出版:电子工业出版社 日期:2020-09-01 本书由"劳动*光荣”"劳动*崇高”"劳动*伟大”"劳动*美丽”4个主题构成,其中包含16个体验活动、16个实践活动、16个楷模故事、4个榜样激励人物故事及相关劳动知识。本书重点在于"知行合一”,引导学生亲历劳动过程,体验劳动艰辛,在劳动中学习,在劳动中出力流汗、接受锻炼、磨炼意志,培养正确的劳动价值 ... |
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小学综合实践活动
『简体书』 作者:王本陆 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-10-01 “全国高等院校小学教育专业精品教材”将延续我社教材的精品定位,我们立足于北京师范大学在教师教育方面的学科优势和学术优势,联合全国师范院校的知名专家,努力将其建设成为适应各级各类师范院校和不同教学对象需要的,结构完整、内容合理、资源丰富、形式新颖的小学教师教育精品教材体系,为提升师范院校教学质量和创新 ... |
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淘活动:创享“数智”时代的童年幸福
『简体书』 作者:“上城区教育高质量发展系列丛书”编委会 编著 紫金港 出品 出版:上海交通大学出版社 日期:2023-05-01 《淘活动:创享“数智”时代的童年幸福》记录了上城区在组织学?课外活动方面,充分运用信息化平台的功能,改?组织?式、丰富活动内容、扩?活动参与范围和资源供给渠道、创新学?校内外学习新格局的整个过程。上城区教育局围绕数字化改革“V”字模型架构建设的“淘活动”平台,是浙江省第一个也是最大的一个校外活动资源 ... |
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综合实践活动60问
『简体书』 作者:李正,关春霞 出版:知识产权出版社 日期:2021-01-01 本书以一问一答的形式,围绕理论小案例观点提升,以具体的实践经验阐述教师在课程关系、课程实施、课程评价、课程管理中遇到的疑惑。这些源于一线教师真实的问题,通过教师的实践探究予以解决,本书对一线教师具有指导性、启发性和借鉴性!本书是梧桐树系列丛书中的一本,更是融合了课程理论、课程实践、课型模式、课程评价 ... |
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