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初次就业不迷“盲” 和谐劳动关系导读
『简体书』 作者：李珂 主编 出版：机械工业出版社 日期：2021-01-01 本书是根据《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》文件要求，为高等院校贯彻落实劳动教育新部署、新要求而开发的中国特色社会主义和谐劳动关系普及读本。 本书采用叙事的写作形式，回答了大学生从初入校园到初入职场常见的 31 个场景中遇到 ... |
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新时代大学生劳动教育
『简体书』 作者：主 编 赵鑫全 张 勇 主审 李 珂 出版：机械工业出版社 日期：2020-12-01 本书是根据《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》文件要求，为高等院校贯彻落实劳动教育新部署、新要求而专门开发的劳动教育通识课教材。该书遵循高校人才培养规律，针对当代大学生特点，从劳动品德涵养、劳动情怀培育、专业技能习得、创新创业 ... |
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新时代劳动教育
『简体书』 作者：邱家才，成朝阳 出版：中国财政经济出版社 日期：2021-08-01 教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》要求在大中小学设立劳动教育必修课程。本书针对普通高等学校劳动教育的相关要求，强化马克思主义劳动观教育，注重围绕创新创业，结合学科专业开展生产劳动和服务性劳动，积累职业经验，培育创造性劳动能力和诚实守信的合法劳动意识。 ... |
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大学生劳动教育（王雄伟 ）
『简体书』 作者：王雄伟 编著 出版：化学工业出版社 日期：2021-10-01 《大学生劳动教育》根据中共中央、国务院印发的《全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》要求编写。本书从劳动教育的历史与现实，劳动教育的理论与实践，劳动教育的社会与个人角度出发，分崇尚劳动、弘扬精神、提升技能、垃圾分类、培养品质、尊重劳动、劳动发展七个方 ... |
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大学生劳动教育（孙百虎）（高职版）
『简体书』 作者：孙百虎，邵英秀 主编 出版：化学工业出版社 日期：2021-10-01 本书根据中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》编写而成。以新时代高技能人才培养为主线，以提高学生的劳动意识和劳动素养为目标，从劳动、劳模、工匠“三大精神”与社会劳动、专业实践相融合的角度，科学地构建了全书的劳动与精神（精神 ... |
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大学劳动教育
『简体书』 作者：顾祥林 出版：同济大学出版社 日期：2021-08-01 《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》提出要设置劳动教育课程，将劳动教育纳入人才培养全过程，根据各学段特点，在大中小学设立劳动教育必修课程，系统加强劳动教育。通过劳动教育课程，使学生能够理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动光荣的观念；体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱， ... |
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新时代大学生劳动教育
『简体书』 作者：史钟锋、董爱芹、张艳霞 出版：清华大学出版社 日期：2022-01-01 《新时代大学生劳动教育》根据中共中央、国务院发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部发布的《大中小学劳动教育指导纲要试行》编写。全书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，涵盖劳动理论、劳动实践、劳动知识、劳动能力、劳动精神、劳动法规、劳动保护、劳动心理等内容。每章设计了学习 ... |
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高职劳动教育实务
『简体书』 作者：晏杉、赵庆樱、罗建华、翁琛闵 出版：高等教育出版社 日期：2022-02-01 本教材根据《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》要求编写而成。全书共七个项目：走进劳动教育、弘扬劳动精神、培养劳动素养、锤炼劳动能力、尊重劳动成果、劳动安全与劳动者权益保护、开展劳动竞赛。通过“想一想”“案例品读”等栏目，帮助学 ... |
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新时代高职院校劳动教育读本
『简体书』 作者：李俊征 出版：西安电子科技大学出版社 日期：2022-02-01 本书是根据《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要试行》的文件精神，为高等院校贯彻落实劳动教育新部署、新要求而专门编写的劳动教育通识课教材。全书包括劳动之美、劳动精神、劳动学习、劳动安全、劳动品德、劳动法规、劳动实践七个模块。此外，为了启 ... |
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新时代劳动教育课程设计
『简体书』 作者：李岑虎 出版：旅游教育出版社 日期：2021-11-01 本书严格依据《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》等重要文件精神来进行编写，集合了来自全国多个地区的劳动教育专家、一线老师、劳动模范，汇聚了新时代劳动教育的新研究成果。书中重点阐述了如何设计好劳动教育课程，即如何备课；以及怎样上好劳动教育课程，即如何教课。对 ... |
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大学生劳动教育
『简体书』 作者：梁杰 出版：电子工业出版社 日期：2022-07-01 本书以《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和《大中小学劳动教育指导纲要》为指导进行编写，全书共分九个项目，分别为认识劳动和劳动教育、了解劳动与人的关系、树立正确的劳动价值观、弘扬中国精神、了解劳动与安全保障、学会创造性劳动、进行家庭劳动实践、进行学校劳动实践、进行社会劳动实践 ... |
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大学生劳动教育教程（高等院校通识课教材）
『简体书』 作者：褚敏 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-08-01 《大学生劳动教育教程》贯彻党中央国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，加快构建德智体美劳全面培养的教育体系，以教育 部印发的《大中小学劳动教育指导纲要》为指导，以大学生为对象，主要阐述了以下内容：劳动的内涵与价值、劳动观的形成与发展、劳动能力的培育、劳动实践的开展、劳动品质的养成、劳动 ... |
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劳动通识教育
『简体书』 作者：缪昌武 王士恒 出版：高等教育出版社 日期：2022-08-01 本书是高职院校公共基础课能工巧匠系列新形态一体化教材。本书依据中共中央、国务院发布的 《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》及《大中小学劳动教育指导纲要（试行） 》编写而成。 本书分为“劳动世界认知”“劳动实践体验”“职场劳动指导”“劳动素养训 练”四篇。其中，“劳动世界认知”从劳动 ... |
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大学生劳动教育理论与实践
『简体书』 作者：陈行 出版：高等教育出版社 日期：2022-08-01 本书是高职院校构建劳动教育体系、开展劳动教育课程教学的基础性教材。依据是中共中央、国务 院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》， 同时结合了高职教育人才培养的目标和特点编写而成。 本书分为五章，内容包括劳动与劳动教 育、劳动素养与劳动能力、劳动 ... |
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劳动教育与能力评价
『简体书』 作者：郭雅、马旭晨、杨连明 出版：高等教育出版社 日期：2022-09-01 《劳动教育与能力评价》是1 X“青少年劳动教育项目开发与实施”职业技能等级证书培训和考评认证的指定教材，职业院校活页式劳动教育新形态一体化教材，可与《劳动教育与职业发展》配套使用。 本书根据中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》为指导 ... |
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大学生劳动教育教程
『简体书』 作者：刘社欣 出版：清华大学出版社 日期：2022-09-01 2020年3月20日，中共中央 国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（下称《意见》），为构建德智体美劳全面培养的教育体系，就加强新时代大中小学劳动教育提出了新的系统部署和要求。本书正是根据《意见》精神进行编写，主要内容包括：大学生劳动教育的基本要求；构建体现新时代特征的劳动教育体系；坚 ... |
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职业院校劳动教育实践教程
『简体书』 作者：杨小燕 肖珊 出版：高等教育出版社 日期：2023-01-01 本书是高等职业教育“双高”建设成果教材，高职院校公共基础课能工巧匠系列教材。本书紧扣《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》文件精神编写而成，是校企合作的优秀成果，充分发挥了劳动育人的功能。 本书以职业院校学生学习生活的5个主要劳动场景——家庭劳动、校园劳动 ... |
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人文中国学报（第三十三期）
『简体书』 作者：张宏生 主编 出版：上海古籍出版社 日期：2021-12-01 本期学报收录学术论文9篇，书评1篇。主要收入的是有关中国文学方面的论文，如《韓愈送窮文及其傳衍體式與抒寫意義探析》《明歌者張麗人蓮香集版本考論》《試論梁佩蘭「自成面目」詩論體系之價值及其與嶺南文化傳統之關係》等，本期专设宋代文学研究专题，收录《歸田錄、東坡志林二種筆記中日常書寫之風貌與意義》《陳傅良 ... |
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汉传因明文献集成初编（影印本）（全八册）
『简体书』 作者：汤铭钧 著 出版：中西书局 日期：2024-06-01 “因明”hetuvidyā是唐代玄奘法師沿用《瑜伽師地論》的命名法，對于他當時以陳那Dignāga爲代表的印度佛教邏輯學、辯論術與知識論學說的一個總稱。“漢傳因明”保存了印度佛教邏輯學與知識論在公元6到7世紀這一階段的發展形態。漢傳因明文獻是我們研究印度中古邏輯史所必不可少的重要資料。198 ... |
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思政课的道理
『简体书』 作者：沈壮海著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-03-01 讲好思政课不仅有“术”，也有“学”，更有“道”。《思政课的道理》对思政课建设的根本遵循、“大思政课”建设、思政课教学的改革创新、大中小学思政课的一体化建设、课程思政建设等思政课建设中的重大理论与实践问题进行了比较系统的研究探索；提出了思政课教学中的细节叙事、思政课教学中问题意识的贯穿及化“意识”为“ ... |
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