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编者:张广美,谢臻蔚,孙秀丽,李香娟|总 主编:,李建华
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单量子态的探测及相互作用
『简体书』 作者:编者:单量子态的探测及相互作用项目组|总主编:杨卫 出版:浙江大学出版社 日期:2020-09-01 ... |
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红帮发展史纲要
『简体书』 作者:编者:季学源,,竺小恩,,柳一兵,,胡玉珍,,冯盈之 总主编 出版:浙江大学出版社 日期:2021-01-01 ... |
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天目山动物志(第十卷)
『简体书』 作者:编者:李后魂,王淑霞,戚慕杰 总 主编:,吴鸿,王义平,杨星 出版:浙江大学出版社 日期:2021-01-01 ... |
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失智症预防照护与康复系列(共8册)
『简体书』 作者:编者:吴秀仙,许虹,东海林万结美,卓永岳,卢亦鲁等 总 主编 出版:浙江大学出版社 日期:2021-03-01 通过通俗易懂的文字和漫画双重途径,走进失智症患者的内心世界,向大众普及失智症基础知识、预防措施、日常照护技能、沟通交流技巧、康复环境管理、认知训练和艺术疗法等。 积极应对失智症,采取行之有效的预防措施,提高失智症照护水平,开展有针对性的康复训练,改善失智症患者和家属、照护者的生活质量。 献给家属、亲朋好友、照护 ... |
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天目山动物志(第十一卷)
『简体书』 作者:编者:鲁庆彬,,杨淑贞|总主编:吴鸿,,王义平,,杨星科,, 出版:浙江大学出版社 日期:2021-10-01 ... |
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新经典法语(5)(学生用书)
『简体书』 作者:总主编:傅荣,主编:杨晓敏、谈佳,编者:田妮娜、李 出版:外语教学与研究出版社 日期:2021-09-01 《新经典法语5学生用书》为法语专业本科高年级精读课教材,是“新经典法语”系列教材之一,适用于本科三年级上的学生。本册教材包含4个单元,每单元4课,共计16课。每个单元的前3课为学习课,分为5个模块:语篇学习、解读阐释能力、词汇运用能力、语法运用能力和语言产出能力。每个单元的第4课为文化拓展和单元总结课,包含两部分:前半 ... |
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和悦英语
『简体书』 作者:编者:湖州四中英语团队 总主编:徐来潮,,沈旦,,肖龙海 出版:浙江大学出版社 日期:2021-10-01 ... |
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中华武术通史第二卷
『简体书』 作者:编者:李吉远|责编:赵海宁,,田露|总主 著 出版:北京体育大学出版社 日期:2021-12-01 《中华武术通史》按照中国古代武术史、中国近现代武术史和中国当代武术史三个大的历史阶段进行划分,以古代两卷、近现代一卷和当代两卷的形式,分别对不同时代中华武术的发展历程进行了研究和梳理。 本书为《中华武术通史》第二卷,对宋、元、明、清时期的武术发展做了全面分析。尤其是对宋元□□交流与融合时期武术体系的形成与发展、明代趋于 ... |
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中华武术通史第三卷
『简体书』 作者:编者:李印东|责编:田露,,孙宇辉|总主 著 出版:北京体育大学出版社 日期:2021-12-01 《中华武术通史》按照中国古代武术史、中国近现代武术史和中国当代武术史三个大的历史阶段进行划分,以古代两卷、近现代一卷和当代两卷的形式,分别对不同时代中华武术的发展历程进行了研究和梳理。 本书为《中华武术通史》第三卷,全面阐释了清末的社会□革对民国时期武术的影响;在尚武精神和军国民主义教育思潮影响下,民国初年武术的再次勃 ... |
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中华武术通史第一卷
『简体书』 作者:编者:张震|责编:孙宇辉,,姜艳艳|总主 著 出版:北京体育大学出版社 日期:2021-12-01 《中华武术通史》按照中国古代武术史、中国近现代武术史和中国当代武术史三个大的历史阶段进行划分,以古代两卷、近现代一卷和当代两卷的形式,分别对不同时代中华武术的发展历程进行了研究和梳理。 本书为《中华武术通史》 卷,以史前文化时期的武术前形态至隋唐五代多元王朝体系中的武术创造为历史区间,叙述了武术 次从捕食和军事战争中分 ... |
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新经典法语(1)(学生用书)(第二版)
『简体书』 作者:总主编:傅荣,主编:胡瑜,编者:吴云凤、秦庆林等 出版:外语教学与研究出版社 日期:2022-07-01 《新经典法语1学生用书》(第二版)适用于法语专业本科一年级上的学生,包含4个单元,每单元4课,共计16课。本书兼顾语言基本功训练和交际能力的培养,除了传统的语音知识(语音、词汇、语法)讲解外,还特别设置了“主题词汇”“交际”“文化阅读”三大板块,为学生学习语言知识、了解对象国文化并灵活运用语言提供切实有效的指导。此外, ... |
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俄语读写教程(“理解当代中国”俄语系列教材)
『简体书』 作者:总主编:刘宏,主编:田秀坤,副主编:杨可,编者:王钢 李瑞莲 出版:外语教学与研究出版社 日期:2022-07-01 《俄语读写教程》属于“高等学校外国语言文学类专业‘理解当代中国’系列教材”俄语系列教材,可供高校俄语专业本科第5—7学期开设的高级俄语综合课或高级俄语阅读课程使用,也可作为独立开设的俄语读写课程使用。本教材将习近平新时代中国特色社会主义思想有机融入高年级俄语读写能力的教学与人才培养中,引导学生从跨文化视角阐释中国道路和 ... |
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汉俄翻译教程(“理解当代中国”俄语系列教材)
『简体书』 作者:总主编:刘宏,主编:许宏,副主编:彭文钊,编者:郑敏宇 钱琴 出版:外语教学与研究出版社 日期:2022-07-01 《汉俄翻译教程》属于高等学校外国语言文学类专业“理解当代中国”系列教材俄语系列教材,可供高校俄语专业学生本科第*6-8*学期开设的汉俄翻译课程使用。本教材以习近平新时代中国特色社会主义思想为纲,在系统学习与充分理解其思想内容的基础上,聚焦中国时政文献的翻译策略与实践。 《汉俄翻译教程》分为绪论和10个主题单元。绪论介 ... |
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葡萄牙语读写教程(“理解当代中国”葡萄牙语系列教材)
『简体书』 作者:总主编:姜亚军 徐亦行,主编:徐亦行,编者:张辰琳,傅菡钰, 出版:外语教学与研究出版社 日期:2022-07-01 《葡萄牙语读写教程》属于高等学校外国语言文学类专业“理解当代中国”系列教材葡语系列教材,可供高校葡语专业学生本科第4—7学期开设的综合葡语或高级葡语课程使用,也可供独立开设的课程使用。本教材将习近平新时代中国特色社会主义思想有机融入高年级葡语读写能力的教学与人才培养中,引导学生从跨文化视角阐释中国道路和中国智慧,坚定“ ... |
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西班牙语读写教程(“理解当代中国”西班牙语系列教材)
『简体书』 作者:总主编:于漫,主编:于漫,副主编:李戈,编者:陈旦娜 王婷 出版:外语教学与研究出版社 日期:2022-07-01 《西班牙语读写教程》将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与西班牙语读写能力的培养有机融合,实施价值塑造、知识传授和能力培养三位一体的课程思政理念。学生通过本教材的学习可以提高用西班牙语讲好中国故事的能力,推动中国更好走向世界,世界更好了解中国。 ... |
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葡萄牙语演讲教程(“理解当代中国”葡萄牙语系列教材)
『简体书』 作者:总主编:姜亚军,徐亦行,主编:徐辉,徐亦行,编者:袁佳艺,陈 出版:外语教学与研究出版社 日期:2022-07-01 《葡萄牙语演讲教程》属于高等学校外国语言文学类专业“理解当代中国”系列教材葡语系列教材,可供高校葡语专业学生本科第4—7学期开设的高级口语或演讲课程使用。本教材将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与演讲能力的训练相结合,通过“理解当代中国”“向世界讲述中国”两个主要板块和演讲策略的讲解与演练,从分项输入到融合输出, ... |
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汉葡翻译教程(“理解当代中国”葡萄牙语系列教材)
『简体书』 作者:总主编:姜亚军,徐亦行,主编:张维琪,编者:李靖,任珊珊 出版:外语教学与研究出版社 日期:2022-07-01 《汉葡翻译教程》属于高等学校外国语言文学类专业“理解当代中国”系列教材葡语系列教材,可供高校葡语专业学生本科第3—4学期开设的汉葡翻译课程使用。本教材以习近平新时代中国特色社会主义思想为纲,在系统学习与充分理解其思想内容的基础上,聚焦中国时政文献的翻译策略与实践。《汉葡翻译教程》分为绪论和10个主题单元。绪论介绍中国时 ... |
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高级汉葡翻译教程(“理解当代中国”葡萄牙语系列教材)
『简体书』 作者:总主编:姜亚军,徐亦行,主编:张敏芬,编者:沈璐,治程 出版:外语教学与研究出版社 日期:2022-07-01 《高级汉葡翻译教程》属于高等学校外国语言文学类专业“理解当代中国”系列教材葡语系列教材,面向翻译硕士专业学位研究生、葡语语言文学学术学位硕士研究生。教材更加重视语篇翻译策略,重视对翻译过程中关键问题和难点的处理,注重国际传播效果,同时兼顾不同类型时政文本的翻译演练。教材包含绪论、10个单元和后记。绪论深入阐述中国时政文 ... |
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德语演讲教程(“理解当代中国”德语系列教材)
『简体书』 作者:总主编:孔德明,主编:李媛,副主编:刘玲玉、黄扬,编者:练斐 出版:外语教学与研究出版社 日期:2022-07-01 《德语演讲教程》为高等学校外国语言文学类专业“理解当代中国”系列教材德语系列教材的一个分册,面向普通高等学校本科德语专业高年级学生。本教材将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与演讲能力的训练相结合,通过“理解当代中国”“中国和世界”两个主要板块和演讲策略的讲解与演练,从分项输入到融合输出,达成理解中国、讲述中国的教 ... |
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日语读写教程(“理解当代中国”日语系列教材)
『简体书』 作者:总主编:修刚,主编:周异夫,副主编:陈多友 高洁,编者:李宇 出版:外语教学与研究出版社 日期:2022-07-01 《日语读写教程》属于高等学校外国语言文学类专业“理解当代中国”系列教材日语系列教材,可供高校日语专业学生本科第5—6学期开设的高级日语或日语阅读课程使用,也可作为独立课程开设。本教材将习近平新时代中国特色社会主义思想有机融入高年级日语读写能力的教学与人才培养中,引导学生从跨文化视角阐释中国道路和中国智慧,坚定“四个自信 ... |
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