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北京教育蓝皮书:北京教育发展研究报告(2024)
『简体书』 作者:冯洪荣,郭秀晶,吕良燕,周红霞 出版:社会科学文献出版社 日期:2025-07-01 全书分为分为总报告、分报告、专题报告三部分共12 篇。其中,总报告从国内、国际两个视角,对北京教育发展的基本现状进行分析比较,对重要举措和工作进展进行总结 ... |
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教育脑科学:从心理学实验室走向教育实践
『简体书』 作者:曾琦 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-09-01 ? 学了多年外语的你,是否还在为自己的“哑巴英语”苦恼不已? ? 为什么数学会是很多人的噩梦,这么难学? ? 为什么如果我们有一段时间没读书,等再拿起书本的时候,会感到每个字都认识但却又“不知所云”? 如果你,或者你的学生、你的孩子,正为这些问题而困扰,不妨打开这本《教育脑科学:从心理学实验室 ... |
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汉译世界教育经典丛书 培根论教育
『简体书』 作者:弗朗西斯·培根 出版:人民教育出版社 日期:2024-10-01 本书分为三编。上编由6 篇论文组成,论述的主题分 别为:论学习、论礼节和仪 容、论习惯与教育、论父母 与子女、论赞扬、论美。中 编《学问的演进》(1605 年出版)分为两卷, 卷 主要论述学问和知识的功效 和荣耀,第二卷主要探讨学 问发展的情况和问题,勾勒 了人类百科全书式的知识体 系及演进路径。下 ... |
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比较教育观察:全球教育的生态转向
『简体书』 作者:彭正梅,沈伟 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-05-01 在儒家经典《大学》中,教育的维度有修身、齐家、治国以及平天下。今天来看,这个“平天下”不仅包括致力于天下的和平、发展、自由、平等、正义以及公平,还包括联合国教科文组织提出的、最为迫切的地球生态的呵护和改善。在天下国家之中,只有中国从国家治理的高度,把经济建设、政治建设、文化建设、社会建设扩展到生态建 ... |
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尊重教育:教育生态的诗意重构
『简体书』 作者:潘权威 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-07-01 本书从潘权威校长的视角,梳理了浙江省瑞安市安阳实验小学建校二十多年来,教师群体围绕“尊重教育”理念所经历的认知迭代、实践创新与模式建构过程,包括以学生为中心、打造“教研天团”,以及创造“家—校—社”生态链的历程。本书的亮点在于以“案例+故事”的方式,详细解剖安阳实验小学闻名全国的教改模式,比如“课堂 ... |
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好的教育,是森林的样子:一线教师教育启示录丨四维教育视角丨教育管理学科教学丨教育教学反思
『简体书』 作者:何炜 著 出版:安徽师范大学出版社 日期:2025-01-01 本书是作者从教33年的教研成果总结,体现作者在教育管理、学科教学等方面的教育主张和思考。主要内容共分为四个篇章,“教育管理”记录了作者对教育管理工作的总结和思考;“教学思考”以高中生物学概念教学和生物学学科核心素养培养的教学案例为例,分享教研方法;“学习心得”和“教育随笔”是作者从学习者和研究者视角 ... |
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陈鹤琴教育思想研究文集:纪念陈鹤琴先生诞辰130周年(理论篇、实践篇)
『简体书』 作者:江苏省陈鹤琴教育思想研究会 出版:南京师范大学出版社 日期:2022-08-01 为了纪念陈鹤琴先生诞辰130周年,省鹤琴教育思想研究会搜集了国内学者将近十年来研究陈鹤琴教育思想的重要研究成果,以期刊上公开发表的论文为主兼顾未公开发表的学术论文和硕博士学位论文。本文集将聚焦于“陈鹤琴教育思想的时代价值、传承及其实践创新”这个命题,指引广大幼教工作者重新去发现和理解陈鹤琴教育思想的 ... |
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家庭教育指导师培训课:从好家庭到好教育
『简体书』 作者:汇智云亭教育研究院 出版:中国纺织出版社 日期:2022-06-01 家庭是孩子的天然学校, 家长是孩子的第yi任老师,家庭教育就是要给孩子上好“人生第yi课”。这是一套教育研究院研发的家庭教育指导师的培训课,也是写给家长的阅读本,作者均为家庭教育高级指导师、教育学专家、心理学家等,内容涉及教育学、心理学、神经学、脑科学等多领域。《家庭教育指导师培训课:从好家庭到好教 ... |
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中华艺术瑰宝日历·2025年(300余件艺术珍品,30余首珍贵音/视频资料,装帧精美,全四色印刷)
『简体书』 作者:中国艺术研究院 编 出版:文化艺术出版社 日期:2024-12-01 国艺术研究院收藏的艺术珍品,分为“笔底春风 匠心独运”“氍毹雅韵 菊坛盛象”“黄钟大吕 中华正声”“金石千载 翰墨春秋”四个部分,分别包含了传统美术作品、梅兰芳先生访美演出相关实物及文献、中国传统乐器和金石古籍作品。其中,在传统戏曲及传统乐器部分,还以二维码的形式分享了中国艺术研究院珍藏的20世纪中 ... |
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中文版Photoshop CS6基础培训教程(第3版)
『简体书』 作者:数字艺术教育研究室 出版:人民邮电出版社 日期:2023-06-01 《中文版Photoshop CS6基础培训教程(第3版)》全面系统地介绍了 Photoshop CS6的基本操作方法和图形图像处理技巧,书中内容包括图像处理基础知识、Photoshop CS6 的基本操作、绘制和编辑选区、绘制图像、修饰图像、编辑图像、绘制图形及路径、调整图像、图层的应用、应用文字与 ... |
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中文版Illustrator CS6基础培训教程(第3版)
『简体书』 作者:数字艺术教育研究室 出版:人民邮电出版社 日期:2023-06-01 ... |
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中文版Photoshop CC基础培训教程(第2版)
『简体书』 作者:数字艺术教育研究室 出版:人民邮电出版社 日期:2023-07-01 ... |
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中文版Cinema 4D基础培训教程
『简体书』 作者:数字艺术教育研究室 刘丰源 出版:人民邮电出版社 日期:2023-10-01 《中文版Cinema 4D基础培训教程》全面、系统地介绍Cinema 4D的基本操作技巧和核心功能,包括初识Cinema 4D、Cinema 4D基础知识、Cinema 4D建模技术、Cinema 4D灯光技术、Cinema 4D材质技术、Cinema 4D毛发技术、Cinema 4D渲染技术、Ci ... |
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中文版Photoshop 2022基础培训教程
『简体书』 作者:数字艺术教育研究室 出版:人民邮电出版社 日期:2024-01-01 《中文版Photoshop 2022基础培训教程》全面系统地介绍了Photoshop的基本操作方法和图形图像处理技巧,包括图像处理基础知识、初识Photoshop、绘制和编辑选区、绘制图像、修饰图像、编辑图像、绘制图形和路径、调整图像的色彩和色调、应用图层、应用文字、通道与蒙版、滤镜效果和商业案例实 ... |
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中文版After Effects 2022基础培训教程
『简体书』 作者:数字艺术教育研究室 出版:人民邮电出版社 日期:2024-03-01 《中文版After Effects 2022基础培训教程》全面、系统地介绍了After Effects 2022的基本操作方法和影视后期制作技巧,包括After Effects入门知识、图层的应用、制作蒙版动画、应用时间轴制作效果、创建文字、应用效果、跟踪与表达式、抠像、添加声音效果、制作三维合成特 ... |
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中文版Illustrator 2022基础培训教程
『简体书』 作者:数字艺术教育研究室 出版:人民邮电出版社 日期:2024-03-01 《中文版Illustrator 2022基础培训教程》全面系统地介绍了Illustrator 2022的基本操作方法和矢量图形的制作技巧,包括初识Illustrator 2022、图形的绘制与编辑、路径的绘制与编辑、对象的组织、颜色填充与描边、文本的创建与编辑、图表的创建与编辑、图层和蒙版、混合与封 ... |
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中文版CorelDRAW 2022基础培训教程
『简体书』 作者:数字艺术教育研究室 出版:人民邮电出版社 日期:2024-05-01 《中文版CorelDRAW 2022基础培训教程》全面系统地介绍了CorelDRAW 2022的基本操作方法和矢量图形的制作技巧,包括CorelDRAW 2022的基本操作和图像的基础知识、绘制和编辑图形、绘制和编辑曲线、编辑轮廓线与填充颜色、排列和组合对象、编辑文本、编辑位图、应用特殊效果,以及商 ... |
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中文版Premiere Pro 2022基础培训教程
『简体书』 作者:数字艺术教育研究室 出版:人民邮电出版社 日期:2024-06-01 《中文版Premiere Pro 2022基础培训教程》全面、系统地介绍Premiere Pro 2022的基本操作方法及影视后期编辑技巧,内容包括初识Premiere Pro 2022,影视剪辑,视频过渡,视频效果,调色、叠加与键控,添加字幕,加入音频,输出文件和商业案例实训。本书既突出基础知识的 ... |
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朱永新与新教育实验
『简体书』 作者:朱永新 著,中国教育报刊社·人民教育家研究院组 编 出版:北京师范大学出版社 日期:2021-03-01 《朱永新与新教育实验》一方面记录和反思了新教育实验缘起和发展的过程,梳理了新教育实验的理论与实践;另一方面,也呈现了新教育的参与者、专家和媒体眼中的新教育实验。 具体而言,全书分五个部分。*部分“成长的历程”讲述了作者的成长经历,第二部分“理论与实践”记录了新教育实验的发展历程,第三部分“参与的感 ... |
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潘建明与自觉数学教育
『简体书』 作者:潘建明 著,中国教育报刊社·人民教育家研究院组 编 出版:北京师范大学出版社 日期:2021-03-01 本书为“教育家成长丛书”之一。作者从“我的专业成长之路”“我的自觉数学教育思想”“走进自觉数学课堂”和“众家评说”四个方面全面而具体地呈现了潘建明的自觉数学教育思想,对一线教师和教育研究者具有一定的参照价值。 “自觉教育”主张让学生经历学会知识──基础学习能力──终身发展能力──成长智慧的阶段。“自 ... |
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