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朗声初中语文教学研究小组
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咕咚初中数理化合订本
『简体书』 作者: 出版:新世纪出版社 日期: ... |
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初中思维导图本
『简体书』 作者:龙门书局编辑组 出版:龙门书局 日期:2025-07-01 ... |
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初中文言文全解
『简体书』 作者: 出版:北方妇女儿童出版社 日期: ... |
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初中历史知识一本全
『简体书』 作者:唐文儒 出版:广东南方日报出版社 日期:2025-06-01 ... |
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语文同步练好字九年级 赠同步默写本 初中语文读写能力提升 古诗词背诵好词好句好段积累单元综合复习规范写字练字帖
『简体书』 作者: 出版:湖北美术出版社 日期: ... |
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全5册红星照耀中国昆虫记初中语文基础知识大全初中数学基础知识大全初中英语基础知识大全初二8上名著语文书目初中课外阅读书籍
『简体书』 作者: 出版:云南美术出版社 日期: ... |
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快捷语文初中文言文全解一本通七八九年级 扫码示范诵读 智能检测 文白互译 阅读点拨 知识梳理
『简体书』 作者:语文阅读研究组 出版:中国电力出版社 日期:2023-01-01 ... |
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育人自育 真人自真:初中数学“育真课堂”实施路径研究(广东省中小学“百千万人才培养工程”初中理科名教师培养项目丛书)
『简体书』 作者:赵桂枝 出版:暨南大学出版社 日期:2024-12-01 本书首先对如何选取高层次数学指导教学读物以提升教师教学素养做了简要介绍;其次阐述了初中数学“育真课堂”教学设计的内容,其中包括教学设计的定义、初中数学教学设计起源与发展、初中数学教学设计的理论依据以及初中数学教学的功能意义;再次分析了初中数学教学设计的内容,让读者对初中数学教学设计有了全新的认识;然 ... |
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语文考前冲刺
『简体书』 作者:《语文考前冲刺》编写组 出版:厦门大学出版社 日期:2023-03-01 本书根据《福建省中等职业学校学业水平考试公共基础知识考试大纲·语文》以及2023年新形势与新要求编写。全书共包含12套冲刺练习,每套练习都包含合格性考试和等级性考试两卷,合格性考试涵盖语文基础知识及运用,现代文阅读,口语交际、语文综合实践活动,应用文写作等内容,等级性考试分为文言文阅读和写作,题型、 ... |
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新东方 一本练透初中数学几何辅助线 初中中考数学单项练习
『简体书』 作者:新东方教研中心 出版:浙江教育出版社 日期:2024-06-01 《一本练透初中数学几何辅助线》是新东方教研中心专为初中学生设计的一套专项练习的教辅书,依据《中国中考评价体系》和初中数学课程标准,从教学实际出发,合理设置讲练内容,渗透数学学科核心素养,并结合中考试卷命制特点编写而成。“笔记清单”重点对考点的考向、重要辅助线作法、利用辅助线解题的方法和技巧、易错点、 ... |
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初中数学物理全解满分方略套装2册 初中通用 知识讲解重点提升考点聚集中考演练 名师1100分钟视频教学智能错题本 赠免费
『简体书』 作者:唐韬然,李泓渟 出版:世界图书出版公司 日期:2022-12-01 本书作为中考备考用书的同时,也可以作为同步学习的工具.整本书的编排按照人教版教材排序,囊括初中数学 29 章重点内容,符合学生学习的逻辑,且更具系统性.本书包括四大板块:知识点睛、夯实基础、综合 应用、中考演练.四个板块环环相扣,从基础知识到技巧提升讲解、从基础题目到中考真题练习,边学边练,做好题、 ... |
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考点狂背8分钟-初中基础知识(初中全科9本)
『简体书』 作者: 出版:北方妇女儿童出版社 日期: ... |
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初中名著“树状”思维导读 初中阅读课教学参考
『简体书』 作者: 出版:安徽师范大学出版社 日期: ... |
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24·考点过课本·初中数学苏科版·初中通用
『简体书』 作者:贾玉 主编 出版:甘肃民族出版社 日期:2024-07-01 ... |
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24·考点过课本·初中英语外研版·初中通用
『简体书』 作者:贾玉 主编 出版:甘肃民族出版社 日期:2024-07-01 ... |
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24·考点过课本·初中物理苏科版·初中通用
『简体书』 作者:贾玉 主编 出版:甘肃民族出版社 日期:2024-07-01 ... |
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24·考点过课本·初中物理沪粤版·初中通用
『简体书』 作者:贾玉 主编 出版:甘肃民族出版社 日期:2024-07-01 ... |
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24·考点过课本·初中数学北师版·初中通用
『简体书』 作者:贾玉 主编 出版:甘肃民族出版社 日期:2024-07-01 ... |
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24·考点过课本·初中道德与法治·初中通用
『简体书』 作者:贾玉 主编 出版:甘肃民族出版社 日期:2024-07-01 ... |
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初中化学“分化点”的教学研究
『简体书』 作者:陈德红 出版:华东师范大学出版社 日期:2020-09-01 提高课堂教学质量,是古今中外教育学者和一线教师的价值追求。2019年6月23日《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》正式发布,让全体教师进一步明确了国家对提高义务教育质量,建设高素质专业化教师队伍的目标导向。影响和制约教学质量的因素有很多,如何探寻和破解这些影响因素,是大家 ... |
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