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小学数学英才教育丛书
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学生欺凌预防教育指南(小学中高年级版)
『简体书』 作者:上海预防中小学生欺凌三年专项计划[2021—2023]项目组 出版:上海人民出版社 日期:2025-04-01 本书注重循序渐进地开展小学中高年级的学生欺凌预防教育,旨在帮助学生全面、系统地了解学生欺凌的相关内容,提升面对欺凌行为时的自我保护能力和应对能力。这不仅有利于降 ... |
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海聚英才,逐梦前行:新时代上海青年的创新创业故事
『简体书』 作者:上海市人才工作领导小组办公室共青团上海市委员会 出版:上海三联书店 日期:2022-07-01 自2020年上海市“海聚英才”专项行动以来,在市委组织部、市人才办指导下,团市委、市青联以创新创业青年人物故事为主要内容,在《青年报》、青春上海等媒体平台陆续推出“海聚英才”系列人物宣传。在为期两年的人物系列报道中,发掘了在“上海服务”“上海制造”“上海购物”“上海文化”四大品牌发展的青年英才。通过 ... |
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小学教育专业实践导引
『简体书』 作者:孟燕平 出版:西南交通大学出版社 日期:2020-11-01 《小学教育专业实践导引》以培养和发展小学教育专业学生的教育实践能力为目标,共选择在校教育实践中的四个重要部分,主要针对小学教育专业的教育见习、教育实习、教育研习和教师职业技能训练等教育实践环节,分四个章节,以任务清单的方式指导学生在自我训练和实地操练中开展观摩、实习、研究和训练等教育实践活动。 ... |
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小趋势探微:乡村教育在地化研究
『简体书』 作者:王红著 出版:中国社会科学出版社 日期:2022-12-01 依托社区推进教育创新的乡村学校在地化变革是当前中西方乡村教育实践中兴起的小趋势,但其能否让乡村学校摆脱衰败命运却存有争议。本书即着眼于探究乡村教育在地化作为发展范型的实践空间。理论研究部分以融合视域阐证了回归“地方”意涵的乡村作为个体成长空间、知识生长空间、经验补充空间、社会关系空间的教育价值,回应 ... |
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教育教学知识与能力(小学)(第二版)
『简体书』 作者:谢先国 出版:北京大学出版社 日期:2020-11-01 本书为国家教师资格考试指导教材丛书中一本,第二版在保持*版教材优势的基础上,第二版教材突出了以下特色: 突出体系完整性,突出教材的指导性,突出能力拓展性, 突出 ... |
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学生欺凌预防教育指南(小学低年级版)
『简体书』 作者:上海预防中小学生欺凌三年专项计划[2021-2023]项目组 出版:上海人民出版社 日期:2025-01-01 本书注重循序渐进开展学生欺凌预防教育,致力于培养学生同理心,掌握情绪感知与控制能力,促进人格的健康发展。这不仅有利于降低学生欺凌发生率,还对学生的人际交往、家庭生活有莫大帮助。上编以“情绪识别与情绪管理”为主题,帮助小学生掌握基本的情绪识别、管理能力。中编以“同理心培养”为主题,在学生具备一定情绪管 ... |
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民国小学母语教育研究(精装)
『简体书』 作者:朱季康 出版:光明日报出版社 日期:2020-05-01 本书主要研究民国时期小学母语教育的种种理论与现象,包括探讨民*语教育的生态环境、论述民国小学母语教育思想的内容,并分阶段、分区域、分党派政府谈及民国小学母语教育的政策与制度。也涉及民国小学母语教育课程与教学的一些基本问题,包括谈影响民国小学母语教学的特殊因素与实际效果。*后对民国小学母语(国语)教育 ... |
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小学科普教育(六年级上)
『简体书』 作者:袁峰,刘阳,马晨朝 出版:中国环境出版社 日期:2022-08-01 你现在拿到的,正是众多科普教育领域专家、老师为你精心编写的科普图书,带领你走进科普阅读的世界。在书中,你可以认识很多科学家,了解他们的故事;你可以关注新的科学问题,训练你的头脑;你可以深入各种真实事件,挑战你的思维;你还可以参与各种实践活动,提升你的综合能力。当然,这一切的前提是要认真阅读,阅读是未 ... |
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小学科普教育.四年级下
『简体书』 作者:吕佳蔚,张文彬 出版:中国环境出版社 日期:2023-02-01 你现在拿到的,是由众多科技教育专家、老师为你精心编写的科普图书,它将带领你走进科普阅读的快乐世界。在书中,你可以认识很多科学家,了解他们的故事;你可以关注新的科学问题,训练你的头脑;你可以深入各种真实的事件中,挑战你的思维;你还可以参与各种实践活动,提升你的综合能力。当然这一切的前提是要认真阅读,阅 ... |
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小学科普教育.一年级下
『简体书』 作者:张淑春,胡玥 出版:中国环境出版社 日期:2023-02-01 你现在拿到的,正是众多科技教育的专家、老师为你精心编写的科普图书,带领你走进科普阅读的快乐世界。在书中,你可以认识很多科学家,了解他们的故事;你可以关注新的科学问题,训练你的头脑;你可以深入到各种真实的事件中,挑战你的思维;你还可以参与各种实践活动,提升你的综合能力。当然这一切的前提是要认真阅读,阅 ... |
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小学科普教育.二年级下
『简体书』 作者:王晨旭,吴丽珍 出版:中国环境出版社 日期:2023-02-01 你现在拿到的,正是由众多科技教育的专家、老师为你精心编写的科普图书,它将带领你走进科普阅读的快乐世界。在书中,你可以认识很多科学家,了解他们的故事;你可以关注新的科学问题,训练你的头脑;你可以深入各种真实的事件中,挑战你的思维;你还可以参与各种实践活动,提升你的综合能力。当然,这一切的前提是要认真阅 ... |
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小学科普教育.六年级下
『简体书』 作者:刘阳,马晨朝 出版:中国环境出版社 日期:2023-02-01 你现在拿到的,正是众多科普教育领域专家、老师为你精心编写的科普图书,它将带领你走进科普阅读的世界。在书中,你可以认识很多科学家,了解他们的故事;你可以关注新的科学问题,训练你的头脑;你可以深入各种真实事件,挑战你的思维;你还可以参与各种实践活动,提升你的综合能力。当然,这一切的前提是要认真阅读,阅读 ... |
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小学科普教育.三年级下
『简体书』 作者:王强 出版:中国环境出版社 日期:2023-02-01 你现在拿到的,正是由众多科普教育领域的专家、老师为你精心编写的科普图书,带领你走进科普阅读的世界。在书中,你可以认识很多科学家,了解他们的故事;你可以关注新的科学问题,训练你的头脑;你可以深入各种真实事件,挑战你的思维;你还可以参与各种实践活动,提升你的综合能力。当然,这一切的前提是要认真阅读,阅读 ... |
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小学科普教育.五年级下
『简体书』 作者:杨青青 出版:中国环境出版社 日期:2023-02-01 你现在拿到的,正是众多科技教育专家、老师为你精心编写的科普图书,带领你走进科普阅读的快乐世界。在书中,你可以认识很多科学家,了解他们的故事;你可以关注新的科学问题,训练你的头脑;你可以深入各种真实的事件中,挑战你的思维;你还可以参与各种实践活动,提升你的综合能力。当然这一切的前提是要认真阅读,阅读是 ... |
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大中小学思想政治教育一体化教学设计精编(一)
『简体书』 作者:丁云 刘志娇 出版:知识产权出版社 日期:2024-12-01 学生活动 观看图片、分享交流。 分析问题。 阅读资料内容。(感受我国当时工业面貌落后) 思考、分析当时我国工业面貌、探讨自己会怎样做。 活动意图说明:生在盛世的学生对于新中国成立初期的工业面貌不甚了解。学生对于身边丰富的、现代化的生活习以为常,不能想象建国初期国家一穷二面的景象。所以教学伊 ... |
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4-5岁奇迹幼儿数学(全6册)
『简体书』 作者:[韩]Naon教育研究所,著, 李学权,译 出版:九州出版社 日期:2015-07-01 ☆立足欧美前沿教育理论编写,互动式情境数学课程,符合东方儿童的认知特点 ☆知名教育研究所编写,数学专家亲自撰写 ☆中国学前教育学会副理事长、华东师范大学终身教授 ... |
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中文分级阅读首个学术标准:“鎏阅”标准解读与多维应用(中文分级阅读教育丛书)
『简体书』 作者:王蕾 出版:上海教育出版社 日期:2025-01-01 本书主要对由首都师范大学王蕾教授团队所主持的jiaoyubu分级阅读课题研究成果:中文分级阅读首个学术标准“鎏阅”分级标准进行文本解读与教育运用介绍。“鎏阅”标准具有明确的分级标准与依据,本书对“鎏阅”标准的研究与推广核心理念进行阐释,从儿童文学读物水平与儿童阅读能力评价水平两方面来谈“鎏阅”标准的 ... |
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中国建设教育发展报告(2019-2020)
『简体书』 作者:中国建设教育协会组织 出版:中国建筑工业出版社 日期:2021-07-01 中国建设教育协会从2015年开始,每年编制一本反映上一年度中国建设教育发展状况的分析研究报告。本书即为中国建设教育发展年度报告的2020年度版。是国内 本系统分析中国建设教育发展状况的著作,对于全面了解中国建设教育的发展状况、学习借鉴促进建设教育发展的先进经验、开展建设教育学术研究,具有重要的借鉴价 ... |
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走向深度学习——小学数学单元作业设计(小学数学新教学丛书)
『简体书』 作者:孙立坤,丁建敏,张剑,秦龑,邬小燕,康逸芸 出版:复旦大学出版社 日期:2024-06-01 本书为“小学数学新教学丛书”中一册。“小学数学新教学丛书”依据《义务教育数学课程标准(2022年版)》中的课程与教学新理念,针对新的教学方式或学习方式(如跨学科学习、大单元教学、项目化学习等)而编写的小学教师教学指导用书。本书内容为:小学数学作业的功能、小学数学作业的目标、小学数学作业设计的类型、小 ... |
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小学教育研究方法(21世纪小学教师教育系列教材)
『简体书』 作者:丁炜 出版:中国人民大学出版社 日期:2020-10-01 本书以易懂、实用、促学为编写原则,在概述小学教育研究与小学教育研究方法的基础上,详细描述了小学教育研究设计的基本过程与研究抽样、测量等关键环节,并结合丰富实例重点阐述了实验研究、调查研究、课堂观察研究、非介入性研究、行动研究等常用研究方法的运用程序与主要策略,同时介绍了统计数据处理的方法与研究成果撰 ... |
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