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嘉兴市第二幼儿园混龄活动课程 编制组
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俗话幼儿园课程
『简体书』 作者：朱家雄 出版：华东师范大学出版社 日期：2021-06-01 作者朱家雄在大学从事幼儿教育领域的教学与研究已经接近四十年了，教学与研究的主要聚焦点之一便是“幼儿园课程”。幼儿园课程是幼儿教育理论与幼儿教育实践的中介和桥梁，理论似乎“在天上”，实践似乎“在地下”。说幼儿园课程的事情，就是“谈天说地”的事情。 很多人觉得幼儿园课程难于理解，但如果结合一些人生经历 ... |
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五人制足球教程
『简体书』 作者：于素梅 王玮 等 编著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-10-01 “体育课程一体化丛书”，是从学生学习视角撰写的教师用书，便于教师把握体育一体化教学的重难点和学生的学习进度，适用于各个学段的体育教学。《五人制足球教程》共分为三大部分。第一部分为五人制足球一体化设计，共分为三章内容，包括五人制足球的发展特点和育人价值、五人制足球模块设计和五人制足球单元设计。第二部分 ... |
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传统文化与地域资源有效融合的幼儿园“乐源”课程
『简体书』 作者：王永涛 编 出版：农村读物出版社 日期：2024-02-01 儿童立场，课程眼光，实践行动，这是循着时代发展的轨迹，站在立德树人的高度，从教育现场催生出的一线智慧；是扎根于园所，发力于教师，落位于活动，邂逅于文化，赋能生命自主成长的一个教育旅程。让每个孩子在成长过程中与课程发生好看的相遇，为每一个孩子幸福绽放积蓄力量，让每一位教师享受精彩的教育生涯。“乐源”课 ... |
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我是快乐的艺术家——高瞻课程创造性艺术活动本土化实践研究（幼儿园教师专业发展系列）
『简体书』 作者：上海市教育委员会教学研究室 编 出版：上海教育出版社 日期：2020-10-01 本书是关于美国高瞻课程幼儿园创造性艺术活动本土化实践研究，以美国高瞻课程主动性学习为核心，聚焦创造性艺术领域，取其精华，融合本土实践，重在释放儿童天性，培育幼儿创造性探索和表达的态度与精神，同时也为上海学前教育课程改革的可持续发展奠定基础和积蓄专业力量，是培养儿童艺术兴趣和能力的理论指导书籍，涉及艺 ... |
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亲近自然特色活动——北京农学院幼儿园课程案例
『简体书』 作者：韩宝娟 著 出版：科学技术文献出版社 日期：2018-02-01 《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园要因地制宜，从本园的实际出发，充分利用自身的条件和现有资源，促进幼儿身心和谐发展。多年来，我们凭借北京农学院的自然资源、教育资源及周边环境资源优势，让孩子们走进自然，在体验中学习，快乐地成长。以《幼儿园快乐与发展课程》为依托，通过丰富多彩的实践活动，使孩子们具备了学 ... |
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共享区域活动：幼儿园“共生课程”特色实施模式
『简体书』 作者：刘红喜 出版：华东师范大学出版社 日期：2018-05-01 《共享区域活动：幼儿园共生课程特色实施模式》详细介绍了深圳实验教育机构幼教中心园本课程共生课程实施模式之共享区域活动的概念、源起、内涵，以及研究实践。本书注重理论与实践相结合，在第三章和第四章等章节中提供了大量的研究案例和实例，这些信息资源均来自于对长期实践研究的提炼，具有一定的可操作性，和参考、借 ... |
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漫画《牡丹亭》
『简体书』 作者：混知漫画团队 著 著 出版：中华书局 日期：2025-06-01 混知漫画团队倾力打造，以轻松幽默的漫画形式，带你走进明代戏剧大师汤显祖的浪漫世界。本书将《牡丹亭》中“生者可以死，死可以生”的至情故事，通过生动有趣的图文娓娓道来，让杜丽娘与柳梦梅的经典爱情焕发新意。 除《牡丹亭》外，本书还拓展介绍了汤显祖“临川四梦”中的《紫钗记》《南柯记》《邯郸记》，带你领略李 ... |
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万千教育学前·幼儿园游戏课程：在玩耍中学习
『简体书』 作者：[美]奥利维娅·N.萨拉乔[Olivia，N.，Sarach 出版：中国轻工业出版社 日期：2024-02-01 儿童通过游戏学习，以游戏为基础的课程就是以儿童为中心的课程。如何将游戏和课程有机地融合起来以培养“完整儿童”，是近年来国内外学前教育界热烈探讨的话题。本书围绕“游戏课程”这一主题对上述问题做出了回应，并具体阐述了以下内容。 关于儿童游戏的理论有哪些？游戏与学习有什么关系？如何通过游戏促进儿童的学习 ... |
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全课程区域活动：幼儿园活动区教育解决方案
『简体书』 作者：王致青 出版：华东师范大学出版社 日期：2018-09-01 《全课程区域活动：幼儿园活动区教育解决方案》六大部分内容如下：（1）活动区课程理念及发展历程.（2）活动区的环境创设。（3）活动区学具的设计、制作、投放与管理。（4）活动区的组织与指导。（5）镜头下的孩子们-在活动区的观察、解码及反馈。（6）让活动区研究走向深入的教研活动。 ... |
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幼儿园课程建设实践成果丛书：儿童品格塑造
『简体书』 作者：浙江省教育厅教研室，虞莉莉 出版：浙江教育出版社 日期：2023-03-01 本书以培养儿童良好品格和行为习惯为目的，根据社会主义核心价值体系教育内容要求和幼儿身心发展特点，围绕热爱、尊重、责任、勇气、耐心、关爱等六个主题，设计丰富多样、形式活泼的教学活动、小组活动、亲子活动等，着重体现以“务实、守信、崇学、向善”为内涵的价值观，引导幼儿在游戏、操作、实践、生活中形成热爱祖国 ... |
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幼儿园领域课程资源 数学
『简体书』 作者： 出版：教育科学出版社 日期： ... |
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幼儿园数字化美术特色课程 小班
『简体书』 作者：佟丽文 编 出版：中国农业出版社有限公司 日期：2024-05-01 ... |
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幼儿园安全健康主题课程 大班
『简体书』 作者： 出版：教育科学出版社有限公司 日期： ... |
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幼儿园安全健康主题课程 小班
『简体书』 作者： 出版：教育科学出版社有限公司 日期： ... |
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幼儿园安全健康主题课程 中班
『简体书』 作者： 出版：教育科学出版社有限公司 日期： ... |
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大学第二课堂课程体系研究
『简体书』 作者： 出版：经济管理出版社 日期： ... |
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幼儿园积木建构主题活动课程指导
『简体书』 作者：李曼莹、纪艳红、刘超、常燕玲 出版：清华大学出版社 日期：2018-08-01 幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，*限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获得经验的需要。 本书以积木材料为载体，通过构建主题网络图开展主题教育活动,促进幼儿在五大领域以及学习品质等方面都获得发展。根据学前儿童不同年 ... |
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遇见故事剧里的成长（幼儿园故事剧案例精选丛书）
『简体书』 作者：泉州市丰泽幼儿园 编 出版：福建教育出版社 日期：2021-05-01 本书系幼儿主体故事剧表演课程案例集锦，共收录了6个案例。 本书依据课程的四个融合方向分为四篇，每一篇选用1-2个案例，内容涵盖小班、中班、大班。每个案例从“缘起”“推进过程”“排练表演”和“后记”四个方面记录孩子们的行为和教师的组织工作；同时，穿插“教师小记”栏目，总结教师对孩子自主自发游戏和自身教 ... |
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以儿童为中心的幼儿园课程故事30例 ——基于幼儿园课程质量提升的探索与实践（全国幼儿教师培训用书）
『简体书』 作者：吴丽珍 主编 朱丽芬 吴端萍 陈莹 副主编 出版：福建教育出版社 日期：2024-06-01 本书主要呈现幼儿教师整理、筛选课程实施中真实发生的有意义的事件，基于持续观察解读儿童的生活、游戏与学习，不断探寻班级课程的“动态生长脉络”，阐发自己的教育感悟和体会，寻求教育策略和方法。书中共汇集30个园本课程故事，涉及幼儿项目活动、自主游戏、生活活动、节庆活动等多种课程样式，它们直观地再现了一幕幕 ... |
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混龄教育实战手册（名师讲堂码书码课系列）
『简体书』 作者： 出版：清华大学出版社 日期： ... |
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