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韩明,姜丽萍
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HSK标准教程6（下）教师用书
『简体书』 作者：姜丽萍 出版：北京语言大学出版社 日期：2020-12-01 《HSK标准教程》经国家汉办授权，由北京语言大学出版社联合汉考国际（CTI）共同研发，将HSK真题作为基本素材，以自然幽默的风格、亲切熟悉的话题、科学严谨的课程设计，实现了与HSK考试内容、形式及等级水平的全方位对接，是一套充分体现“考教结合、以考促学、以考促教”理念的新型汉语教材。既适用于各国孔子 ... |
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YCT图解词汇手册（3级）
『简体书』 作者：姜丽萍 出版：北京语言大学出版社 日期：2020-12-01 ... |
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汉语课堂教学（第2版） | 国际汉语教师能力与资格丛书
『简体书』 作者：姜丽萍 出版：北京语言大学出版社 日期：2021-01-01 《汉语课堂教学》（第2版）是一部专门探讨汉语作为第二语言课堂教学的著作。本书从汉语教师专业化发展的角度，系统阐释了进行有效的课堂教学，教师所应具备的教学理论、基本素养和教学能力，并结合相关的教学理论重点阐述教学目标、课堂教学的本质、如何备课、如何上课、如何组织教学与管理课堂、如何编写教材、如何测试学 ... |
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体验汉语基础教程练习册（修订版）3
『简体书』 作者：姜丽萍 出版：高等教育出版社 日期：2021-03-01 本系列教材包括从基础到中级、再到高级的8册教程及8册配套练习册，针对的教学对象为来华留学的外国留学生及广大海外汉语学习者。以体验式外语教学理念为主，在编写中始终坚持任务型教学法，并将《国际汉语教学通用课程大纲》、《HSK考试大纲》等通用大纲有机融合进来，使没有汉语基础的初学者能在*短的时间内学会*基 ... |
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体验汉语基础教程（修订版）3
『简体书』 作者：姜丽萍 出版：高等教育出版社 日期：2021-03-01 本系列教材包括从基础到中级、再到高级的8册教程及8册配套练习册，针对的教学对象为来华留学的外国留学生及广大海外汉语学习者。以体验式外语教学理念为主，在编写中始终坚持任务型教学法，并将《国际汉语教学通用课程大纲》、《HSK考试大纲》等通用大纲有机融合进来，使没有汉语基础的初学者能在*短的时间内学会*基 ... |
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汉语国际教育研究论集·教学卷
『简体书』 作者：姜丽萍 出版：商务印书馆 日期：2021-06-01 《汉语国际教育研究论集?教学卷》以当今汉语国际教育教学领域普遍关注的先进教学理论、教学模式、教学资源、测试、教师成长等为主要内容，选取近五年来汉语国际教育领域专家学者的23篇学术论文，结集成册出版。论集主要读者对象为需要了解汉语国际教育教学研究领域成果、研究动态的专家学者，希望提高教学理论水平、开阔 ... |
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社区护理学（第5版/本科护理）
『简体书』 作者：姜丽萍 出版：人民卫生出版社 日期：2021-12-01 社区护理是21世纪护理发展的重要方向之一，针对人口老龄化、家庭结构变化、疾病谱变化、医疗费用的增长，使社区护理需求及服务开展进一步深化。《社区护理学》教材建设是培养社区护理专业人才的重要保障。 教材包括：社区护理基本知识、技能，以社区、群体、家庭及个体的预防保健、基本疾病管理和健康促进。主要内容包括 ... |
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体验汉语基础教程（修订版）4
『简体书』 作者：姜丽萍 出版：高等教育出版社 日期：2022-08-01 本系列教材包括从基础到高级的4册教程及4册配套练习册，针对的教学对象为来华留学的外国留学生及广大海外汉语学习者。以体验式外语教学理念为主，在编写中始终坚持任务型教学法，并将《国际汉语教学通用课程大纲》、《新HSK考试大纲》等通用大纲有机融合进来，使没有汉语基础的初学者能在最短的时间内学会最基本的日常 ... |
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体验汉语基础教程（修订版）4 练习册
『简体书』 作者：姜丽萍 出版：高等教育出版社 日期：2022-08-01 本系列教材包括从基础到中级、再到高级的8册教程及8册配套练习册，针对的教学对象为来华留学的外国留学生及广大海外汉语学习者。以体验式外语教学理念为主，在编写中始终坚持任务型教学法，并将《国际汉语教学通用课程大纲》、《HSK考试大纲》等通用大纲有机融合进来，使没有汉语基础的初学者能在最短的时间内学会最基 ... |
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应用多元统计分析——基于R的实验
『简体书』 作者：韩明 著 出版：同济大学出版社 日期：2019-10-01 《应用多元统计分析：基于R的实验》基于《应用多元统计分析》第2版（韩明，同济大学出版社）的内容，编写了基于R的实验。在每一章（从第2章开始）的前面，首先按照原教材简要介绍有关概念、理论和相关背景，然后是与本章内容对应的实验。全书由12章组成，通过40个实验，着重培养学生的动手能力、应用R软件分析和解 ... |
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体验汉语高级教程2
『简体书』 作者：韩明,姜丽萍 出版：高等教育出版社 日期：2015-01-01 《体验汉语高级教程》（1、2）是与《体验汉语基础教程》（上、下）和《体验汉语中级教程》（1、2）相衔接又分属不同教学阶段的教材，本教程定位于“高级”，旨在扩大学生词汇量、提高学生口头及书面语的表达能力，进而提高学生的汉语语言综合运用能力。本教程强调任务型教学理念，任务贯穿整个教学过程。主张让学生在完 ... |
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深度学习框架下目标检测关键技术及应用研究
『简体书』 作者：韩明、王敬涛、刘智国、贾梦、宋宇斐、赵冰雪、茹晓彤、李瑞虹、 出版：清华大学出版社 日期：2025-02-01 本书主要阐述了人工智能领域中深度学习涉及的多种网络架构算法，详细阐述了YOLO系列和轻量化模型的网络架构和工作原理以及进行的多方面改进和提升。将改进后的网络模型在电力线路巡检及典型设备的识别和检测、烟支空稀头检测和公共环境中的吸烟检测等场景中进行实验和应用。 ... |
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应用多元统计分析（第2版）
『简体书』 作者：韩明 出版：同济大学出版社 日期：2017-09-01 本书共分12章，在介绍多元统计分析的有关概念、背景的基础上，突出统计思想，着重讲解 常用方法，主要包括：多元数据的表示、线性回归分析、逐步回归与回归诊断、广义线性模型与非 线性模型、方差分析、聚类分析、判别分析、主成分分析、因子分析、对应分析、典型相关分析，注 重体现多元统计分析在各个领域的应用，将 ... |
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贝叶斯统计——基于R和BUGS的应用
『简体书』 作者：韩明 出版：同济大学出版社 日期：2018-01-01 全书共十三章，内容分为四个部分：*部分，介绍贝叶斯统计的发展和应用概况；第二部分，介绍贝叶斯统计的基础理论；第三部分，介绍贝叶斯统计在一些域中的应用；第四部分，介绍贝叶斯计算方法及有关软件。另外，本书还有三个附录。本书突出R和BUGS在贝叶斯统计中的应用，书中的一些例题、应用案例，采用R软件、Win ... |
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概率论与数理统计教程习题解答
『简体书』 作者：韩明 出版：同济大学出版社 日期：2018-07-01 全书共分十章，前五章是概率论部分，内容包括：随机事件及其概率，随机变量及其分布，多维随机变量及其分布，随机变量的数字特征，特征函数与极限定理；后五章是数理统计部分，内容包括：数理统计的基本概念，参数估计，假设检验，方差分析，回归分析。本书可供高等院校数学类、统计类等有关专业作为教材，也可供其他专业和 ... |
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幼幼启蒙ABC 数学力大比拼（全4册）
『简体书』 作者：韩明 出版：电子工业出版社 日期：2019-01-01 幼儿期是数学概念、逻辑思维能力的萌发时期，各年龄段之间的差异表现得十分突出和明显。数学力大比拼、逻辑力大比拼 系列丛书针对幼儿期（2~6岁）各年龄段认知和思维发展的水平和需要，对儿童进行数学启蒙、逻辑思考启蒙，系统地、进阶式地训练儿童的思维能力，建构儿童对数学等的内在兴趣机制，全面提升学前儿童的观察 ... |
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幼幼启蒙ABC逻辑力大比拼（全4册）
『简体书』 作者：韩明 出版：电子工业出版社 日期：2019-01-01 幼儿期是数学概念、逻辑思维能力的萌发时期，各年龄段之间的差异表现得十分突出和明显。数学力大比拼、逻辑力大比拼 系列丛书针对幼儿期（2~6岁）各年龄段认知和思维发展的水平和需要，对儿童进行数学启蒙、逻辑思考启蒙，系统地、进阶式地训练儿童的思维能力，建构儿童对数学等的内在兴趣机制，全面提升学前儿童的观察 ... |
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概率论与数理统计（第5版）
『简体书』 作者：韩明 出版：同济大学出版社 日期：2019-08-01 本教材是普通高等教育十三五规划教材。 概率论与数理统计第5版在第4版的基础上，按照工科及经济管理类本科数学基础教学基本要求并结合当前大多数本专科院校的学生基础和教学特点进行编写的。全书共分9章，第1-5章是概率论部分，内容包括随机事件与概率、随机变量及其分布、多维随机变量及其分布、随机变量的数字特 ... |
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建设工程监理（下）建设工程质量监理
『简体书』 作者：韩明 邓祥发 主编 出版：天津大学出版社 日期：2004-09-01 本书主要讲述建设工程监理相关的质量和安全监理知识，包括:工程材料质量监理、房屋建筑工程质量监理、公路、桥梁工程质量监理、港口与航道工程质量监理、市政工程质量监理、信息系统工程质量监理，并附有与建设监理有关的法律、法规等文件，内容丰富、翔实。本书是土木工程类专业本专科学生教材，也可作为建设监理业工程技 ... |
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对外汉语教学探究：面向东南亚的汉语教学思考和实践 跨越语言之桥，融通文化之脉
『简体书』 作者：袁柳 韩明 著 出版：广西师范大学出版社 日期：2024-12-01 本书围绕对外汉语教学展开理论研究与实践探讨，分通论、探索思考、技能培养、践行实操四编。通论编剖析跨文化交际中的文化差异与误区；探索思考编针对东南亚传播，提出 “一国一策” 及传播广西地域文化策略；技能培养编借科际整合模式提升学生国际文化素养与跨文化交际能力；践行实操编以对泰幼儿汉语教学为例，综评教研 ... |
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