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语文同步读本一年级上册
『简体书』 作者:语文出版社教材研究中心 编 出版:语文出版社 日期:2016-08-01 ... |
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语文学习参考七年级上册
『简体书』 作者:语文出版社教材研究中心 编著 出版:语文出版社 日期:2016-08-01 ... |
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语文学习参考一年级上册
『简体书』 作者:语文出版社教材研究中心 编写 出版:语文出版社 日期:2016-08-01 ... |
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语文学习参考一年级下册
『简体书』 作者:语文出版社教材研究中心 编 出版:语文出版社 日期:2016-12-01 ... |
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语文同步读本七年级上册
『简体书』 作者:语文出版社教材研究中心 编写 出版:语文出版社 日期:2016-08-01 ... |
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语文学习参考七年级下册
『简体书』 作者:语文出版社教材研究中心 写 出版:语文出版社 日期:2016-12-01 ... |
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语文同步单元自测一年级下册
『简体书』 作者:语文出版社教材研究中心 编写 出版:语文出版社 日期:2016-12-01 ... |
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语文同步单元自测五年级下册
『简体书』 作者:语文出版社教材研究中心 编 出版:语文出版社 日期:2016-12-01 ... |
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语文同步单元自测四年级下册
『简体书』 作者:语文出版社教材研究中心 编 出版:语文出版社 日期:2016-12-01 ... |
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语文同步单元自测六年级下册
『简体书』 作者:语文出版社教材研究中心 编 出版:语文出版社 日期:2016-12-01 ... |
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语文同步读本七年级下册
『简体书』 作者:语文出版社教材研究中心 出版:语文出版社 日期:2016-12-01 ... |
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语文 九年级 文言诗文学习指导
『简体书』 作者:语文出版社教材研究中心 出版:语文出版社 日期:2004-06-01 ... |
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语文同步读本一年级下册
『简体书』 作者:语文出版社教材研究中心 出版:语文出版社 日期:2016-12-01 ... |
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每周一首古诗词 四年级
『简体书』 作者:语文出版社教材研究中心 出版:语文出版社 日期:2018-06-01 每周一首古诗词有利于学生按照年级学习古诗词知识。 ... |
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每周一个成语故事 三年级
『简体书』 作者:语文出版社教材研究中心 出版:语文出版社 日期:2018-06-01 每周一个成语故事有利于学生更有规律的学习成语故事。 ... |
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2024年中国外语教材发展报告
『简体书』 作者:北京外国语大学中国外语教材研究中心 出版:外语教学与研究出版社 日期:2025-06-01 《2024年中国外语教材发展报告》共八章。第一章概述2024年我国外语教材发展的宏观形势、突出特点和主要成就,并展望未来发展方向。第二章至第七章分别阐述中小学外语教材建设、职业院校外语教材建设、高等学校外语教材建设、外语数字教材建设及国际中文教材建设。每章主要内容包括相关政策、教材出版概况、教材使用案例和教师培训情况。 ... |
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核心素养导向的教材使用指导手册(初中语文)
『简体书』 作者:课程教材研究所 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本书主要由导言、策略篇、案例篇三部分组成。导言部分深入阐述了本书编写背景、核心意图以及核心素养导向的教材观和教材使用观,为整本手册奠定了理论基础。策略篇针对教材使用的核心环节,聚焦教师在使用初中语文教材时的问题,并为其提供了具体而实用的策略和方法,穿插初中语文教材使用案例片段,旨在帮助教师更好地理解和运用教材。案例篇则 ... |
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凤凰出版社建社四十周年纪念册
『简体书』 作者:凤凰出版社编写组 出版:凤凰出版社 日期:2024-10-01 这是一部有料、有趣的画册,是凤凰出版社(原江苏古籍出版社)四十年艰难创业历程的全景再现。全书包括名家贺词、图书出版活动留影、40年重点图书书影、企业文化活动留影 等几部分,记录了“江苏地方学人文集”《中华民国史档案资料汇编》《全元文》《册府元龟(校订本)》《李太白全集校注》《文选旧注辑存》《俞樾全集》《江苏文库》等一部 ... |
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核心素养导向的教材使用指导手册(小学道德与法治)
『简体书』 作者:课程教材研究所 出版:高等教育出版社 日期:2025-08-01 2024年秋季学期,根据“义务教育课程方案和课程标准(2022年版)”修订的各学科教材在义务教育学段起始年级投入使用。教材编得好是基础,用得好是关键,只有有效使用,才能将蕴含其中的育人价值挖掘出来。为了帮助一线初中道德与法治教师用好教材,实现教材培根铸魂、启智增慧的功能,教 育 部课程教材研究所组织课程教学理论工作者、 ... |
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培根铸魂 启智增慧--首届全国教材建设奖(基础教育类)访谈录
『简体书』 作者:课程教材研究所 出版:高等教育出版社 日期:2025-05-01 在首届全国教材建设奖中,基础教育类教材共获得特等奖3项,一等奖40项,二等奖157项。首届全国优秀教材获奖教材具有很强的代表性、典型性和引领性,本书便是以此为契机,选取了具有代表性的基础教育类获奖教材的第一编者或主要编者进行专访,总结基础教育领域教材建设的规律和典型经验。旨在充分呈现基础教育优秀教材的传承与创新过程及其 ... |
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