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胡海权,赵妍,吴琳
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小学生整本书阅读策略·四年级下册
『简体书』 作者:吴琳 出版:接力出版社 日期:2021-10-01 “小学生整本书阅读策略”丛书由北 京市语文学科带头人吴琳,根据《语文课 程标准》中关于“培养学生广泛的阅读兴 趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做 题,多读书,好读书,读好书,读整本的书” 的明确规定,结合多年语文教学经验,遵 循一至六年级小学生的阅读能力、认知规 律、学习特点,给出切 ... |
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小学生整本书阅读策略·三年级下册
『简体书』 作者:吴琳 出版:接力出版社 日期:2021-10-01 “小学生整本书阅读策略”丛书由北 京市语文学科带头人吴琳,根据《语文课 程标准》中关于“培养学生广泛的阅读兴 趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做 题,多读书,好读书,读好书,读整本的书” 的明确规定,结合多年语文教学经验,遵 循一至六年级小学生的阅读能力、认知规 律、学习特点,给出切 ... |
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小学生整本书阅读策略·二年级(全2册)
『简体书』 作者:吴琳 出版:接力出版社 日期:2021-10-01 “小学生整本书阅读策略”丛书由北京市语文学科带头人吴琳,根据《语文课程标准》中关于“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书”的明确规定,结合多年语文教学经验,遵循一至六年级小学生的阅读能力、认知规律、学习特点,给出切实可行的整本书阅读解决方案。 ... |
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小学生整本书阅读策略·二年级下册
『简体书』 作者:吴琳 出版:接力出版社 日期:2021-10-01 “小学生整本书阅读策略”丛书由北 京市语文学科带头人吴琳,根据《语文课 程标准》中关于“培养学生广泛的阅读兴 趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做 题,多读书,好读书,读好书,读整本的书” 的明确规定,结合多年语文教学经验,遵 循一至六年级小学生的阅读能力、认知规 律、学习特点,给出切 ... |
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小学生整本书阅读策略·五年级(全2册)
『简体书』 作者:吴琳 出版:接力出版社 日期:2021-10-01 “小学生整本书阅读策略”丛书由北京市语文学科带头人吴琳,根据《语文课程标准》中关于“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书”的明确规定,结合多年语文教学经验,遵循一至六年级小学生的阅读能力、认知规律、学习特点,给出切实可行的整本书阅读解决方案。 ... |
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小学生整本书阅读策略·四年级(全2册)
『简体书』 作者:吴琳 出版:接力出版社 日期:2021-10-01 “小学生整本书阅读策略”丛书由北京市语文学科带头人吴琳,根据《语文课程标准》中关于“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书”的明确规定,结合多年语文教学经验,遵循一至六年级小学生的阅读能力、认知规律、学习特点,给出切实可行的整本书阅读解决方案。 ... |
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小学生整本书阅读策略·六年级(全2册)
『简体书』 作者:吴琳 出版:接力出版社 日期:2021-10-01 “小学生整本书阅读策略”丛书由北京市语文学科带头人吴琳,根据《语文课程标准》中关于“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书”的明确规定,结合多年语文教学经验,遵循一至六年级小学生的阅读能力、认知规律、学习特点,给出切实可行的整本书阅读解决方案。 ... |
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小学生整本书阅读策略·三年级(全2册)
『简体书』 作者:吴琳 出版:接力出版社 日期:2021-10-01 “小学生整本书阅读策略”丛书由北京市语文学科带头人吴琳,根据《语文课程标准》中关于“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书”的明确规定,结合多年语文教学经验,遵循一至六年级小学生的阅读能力、认知规律、学习特点,给出切实可行的整本书阅读解决方案。 ... |
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小学生整本书阅读策略·一年级下册
『简体书』 作者:吴琳 出版:接力出版社 日期:2021-10-01 “小学生整本书阅读策略”丛书由北 京市语文学科带头人吴琳,根据《语文课 程标准》中关于“培养学生广泛的阅读兴 趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做 题,多读书,好读书,读好书,读整本的书” 的明确规定,结合多年语文教学经验,遵 循一至六年级小学生的阅读能力、认知规 律、学习特点,给出切 ... |
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小学生整本书阅读策略·五年级下册
『简体书』 作者:吴琳 出版:接力出版社 日期:2021-10-01 “小学生整本书阅读策略”丛书由北 京市语文学科带头人吴琳,根据《语文课 程标准》中关于“培养学生广泛的阅读兴 趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做 题,多读书,好读书,读好书,读整本的书” 的明确规定,结合多年语文教学经验,遵 循一至六年级小学生的阅读能力、认知规 律、学习特点,给出切 ... |
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慧琳《一切经音义》声类研究
『简体书』 作者:赵翠阳 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-08-01 本书为国家社科基金一般项目“慧琳《一切经音义》声类研究”的结题成果。本书以历史音韵学、语音学等为理论背景,通过运用系统参照法与概率统计法,探讨慧琳《一切经音义》的声类系统及与之相关的重要的语音问题,一是深入分析当前声类研究的主流方法??系联法在大型音义材料中运用的可能性;二是用系统参照法分析各声母被 ... |
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诗琳通公主中文题词荟萃
『简体书』 作者:傅增有,马克仁 主编 出版:北京大学出版社 日期:2025-04-01 为庆祝中泰建交五十周年及诗琳通公主70华诞,泰国朱拉隆功大学孔子学院汇集诗琳通公主2015年—2024年在中泰两地的中文题词,并整理成册。全书按教育科研,文化艺术、名胜古迹、机关企业、题名、签名、生肖进行分类;每一条题词包括2-3张照片,包括题词照片、书写现场照片、访问单位照片;题词照片说明中泰文对 ... |
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工程制图习题集(第三版)
『简体书』 作者:修妍 孙兰凤 倪皓 出版:高等教育出版社 日期:2025-03-01 本习题集是在第二版的基础上,根据使用情况和图形技术的新发展修订而成的,与修妍等主编《工程制图》(第三版)教材配套使用。 本习题集的主要内容包括尺规绘图工具的使用方法,工程制图的的基本知识与技能,正投影法的基本概念与基本理论,基本几何元素,基本几何体,被截切的基本几何体、相交立体的投影,组合体的画图和 ... |
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独一无二的我/Linda Kranz(琳达·克兰兹)
『简体书』 作者:Linda Kranz[琳达·克兰兹] 出版:中国科学技术大学出版社 日期:2021-04-01 编辑推荐 畅销书作家琳达·克兰兹的又一力作! 中英双语,启发低幼宝宝的自我感知力! 炫彩的画面,仿佛徜徉在童话般的海底世界! 超厚白卡纸,质感一流,圆角设计,避免磕碰。 作者简介 琳达·克兰兹为世界阅读协会儿童的选择大奖获奖作家,美国8本畅销少儿杂志的 ... |
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《大学物理》学习指导与习题解答
『简体书』 作者:冯艳全,胡海云,李英兰,刘兆龙,缪劲松等 出版:高等教育出版社 日期:2017-02-01 冯艳全、胡海云、李英兰、刘兆龙、缪劲松等编 的《大学物理学习指导与习题解答iCourse教材》 是与北京理工大学大学物理教学团队编写的《大学物理》配套的学习指导 书。本书按主教材的卷章结构,给出各章的内容提要和习题解答。内容提要重点突出,习题典型、富有启 发性,解答简明扼要。本书既是学习大学物理课程 ... |
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经济法基础
『简体书』 作者:肖英姿,胡海梅 出版:中国财政经济出版社 日期:2023-01-01 本书是依据中职新专业标准编写的专业基础课程。。本教材编写过程中在认真结合经济法教学实际的基础上,依据国家最新公布的法律、法规,遵循“需用为准,够用为度,实用为先”原则,力争充分体现中等职业教育的培养目标,具体特点如下: 1.结构合理,形式新颖。本教材在法律、文献的组织安排上,尽可能地依据中职经济 ... |
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蒙台梭利教室里的正面管教
『简体书』 作者:[美]简·尼尔森,[美]奇普·德洛伦佐,胡海霞 译 出版:北京联合出版有限公司 日期:2024-06-01 正面管教是由美国著名心理学家、教育家简·尼尔森博士提出的一种既不惩罚也不骄纵地有效管教孩子的方法。它以个体心理学创始人阿尔弗雷德·阿德 勒和鲁道夫·德雷克斯的理念为基础,提倡在和善而坚定的气氛中,培养孩子自律、责任感、合作等优良品格,以及自己解决问题等让孩子受益终生的社会技能和人生技能。 自19 ... |
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吳大澂督办吉林边务档案文献选编
『简体书』 作者: 出版:吉林人民出版社 日期: ... |
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健康服务与管理概论
『简体书』 作者:赵妍 著 出版:经济科学出版社 日期:2024-03-01 本书旨在提供一个全面、系统的健康服务与管理知识体系,涵盖了健康服务与管理的基本理论、方法学、政策与法律等,既有理论深度,又有实践广度。本书的特色在于关注中医药健康服务业,探讨了中医药在健康服务与管理中的应用和价值及中医“治未病”思想在健康管理中的应用,不仅能够帮助读者建立完整的健康服务与管理知识体系 ... |
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产品设计创新24讲
『简体书』 作者:蒋红斌 赵妍 出版:机械工业出版社 日期:2024-09-01 本书由浅入深地积极引导读者提升设计思维与产品设计创新能力。具体体现在五个方面:一是提升读者的观察能力,特别是从用户的角度开展细致入微的设计观察;二是提升读者的设计方法和技术吸纳能力,包含多途径的原型呈现和不断更新的设计技术吸纳能力;三是提升读者的沟通能力;四是提升读者的设计战略能力,使读者能够站在企 ... |
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