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废水:待开发的资源(联合国世界水发展报告2017)
『简体书』 作者:联合国教科文组织 编,中国水资源战略研究会 译 出版:水利水电出版社 日期:2018-09-01 《废水:待开发的资源联合国世界水发展报告2017》由联合国教科文组织发起的世界水评估计划牵头,联合国水机制的各成员机构及合作单位共同撰写,是联合国关于水资源的旗舰报告。报告每年出版一次,专注于和水资源相关的不同战略问题。2017年的报告围绕废水这一主题,详细列举了世界各地及各行业变废为宝的经验,对废污水处理及再生回用的 ... |
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联合国教科文组织教育丛书?教育?财富蕴藏其中
『简体书』 作者:联合国教科文组织总部 出版:教育科学出版社 日期:1996-12-01 ... |
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石灰与文化遗产保护
『简体书』 作者:联合国教科文组织亚太地区世界遗产培训与研究中心苏州分中心、戴 出版:同济大学出版社 日期:2021-06-01 戴仕炳,同济大学教授。本书针对中国目前遗产保护领域存在的理论与技术脱节——传统技艺,特别是建筑石灰技艺濒临失传技术难题,以及英文学术表达的瓶颈。作者在联合国教科文组织亚太遗产保护与研究中心苏州分中心与同济大学建筑与城市规划学院于2018年组织的“2018亚太地区历史建筑保护与修复技术高级课程——石灰与文化遗产的保护和修 ... |
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联合国教科文组织教育文献研究:教育理念的视角
『简体书』 作者:何齐宗 著 出版:人民出版社 日期:2020-05-01 联合国教科文组织是联合国*重要的组织之一。自1946年成立以来,教科文组织在世界上一直具有重要的影响。教科文组织影响世界教育的重要形式是组织编写和出版教育文献。半个多世纪以来,教科文组织出版了大量的教育文献。教科文组织的教育文献是世界公认的教育思想精华。正如联合国教科文组织教育丛书“前言”所说的,将这些文献“所阐述的一 ... |
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教育展望.177——确保高质量的教育与学习:全民教育的启示
『简体书』 作者:联合国教科文组织国际教育局 出版:华东师范大学出版社 日期:2019-03-01 《教育展望.177——确保高质量的教育与学习:全民教育的启示》为联合国教科文组织国际教育局期刊《教育展望》的总第177期(第46卷第1期)。《教育展望.177——确保高质量的教育与学习:全民教育的启示》围绕“确保高质量的教育与学习:全民教育的启示”这个主题具体展开,如“与发展相关的高质量教育和学习”“幼儿保育和教育政策 ... |
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联合国教科文组织吴哥古迹国际保护行动研究
『简体书』 作者:袁濛茜 出版:浙江大学出版社 日期:2018-07-01 **,袁濛茜编著的《联合国教科文组织吴哥古 迹**保护行动研究(精)》通过收集和研究吴哥与 暹粒地区保护与管理局(APSARA局)、保护吴哥古迹 **协调委员会(ICC)及各国,包括我国参加吴哥 **保护的相关文件与资料,汇总和梳理**外对于 吴哥**保护的相关研究成果,并对吴哥**保护项 目的重要当事人进行直接的访谈 ... |
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人工智能与教育:政策制定者指南
『简体书』 作者:联合国教科文组织 编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2021-12-01 本书通过对人工智能及其在教育领域的应用、人工智能与教育融合的机遇与挑战、化解相关风险的实践范例与可行建议进行专业且全面的介绍,为政策制定者的工作提供指南,促进人工智能时代教育的变革与发展。 章为引言,总括全书的主旨和脉络框架;第二章为人工智能的基本概述,包括人工智能的定义、底层技术、技术应用、发展潜力与局限性等;第 ... |
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全球教育监测报告2021/2:教育领域的非国家行为体:谁能主动选择?谁将错失机会?
『简体书』 作者:联合国教科文组织 编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-01-01 对全球教育发展情况进行持续监测是我们实现教育可持续发展的重要手段,全球教育可持续发展的进展情况也是我们发展人民满意的教育的重要参考。 20212年《全球教育监测报告》除了对可持续发展目标4(SDG 4)的进展情况(包括受新型冠状病毒肺炎疫情影响的新证据)进行述评,还敦促各国政府将所有机构、学生和教师视为一个系统的组 ... |
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联合国教科文组织《保护水下文化遗产公约》研究
『简体书』 作者:赵亚娟 出版:厦门大学 日期:2007-01-01 作为一个拥有漫长海岸线的千年文明古国,我国具有十分丰富的水下文化遗产,但它们也正日益受到各种人为活动的破坏,相关法律的保护亟待加强。2001年教科文组织大会通过《保护水下文化遗产公约》。本书试图通过对《保护水下文化遗产公约》的详尽分析,了解一些我国有关水下文化遗产保护的立法和该国际公约的有关事项,并期望对我国相关立法的 ... |
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联合国教科文组织:世界遗产大全(第二版)
『简体书』 作者:联合国教育、科学及文化组织 出版:安徽科学技术出版社 日期:2016-05-12 《世界遗产大全(第二版)》一书由联合国教育、科学及文化组织编著,全球十几种语言出版。一、世界遗产地筛选过程:各国遗产在经过世界遗产委员会的预选、提名和评估之后,就可以入选名录。由国际自然保护联合会(IUCN)和国际古迹遗址理事会(ICOMOS)两大主要非政府组织,分别对所有自然与文化遗产提名进行审查,并提出建议。国际文 ... |
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联合国概况
『简体书』 作者:联合国新闻部, 编 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-06-01 图书名称 :联合国概况 书号 :9787544681308 版次 :2 出版时间 :2024-06-01 作者 :联合国新闻部, 编 开本 :16 ... |
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教育展望.179:阅读学习
『简体书』 作者:联合国教科文组织国际教育局 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-05-01 《教育展望.179:阅读学习》围绕“ 阅读学习”这个主题,分“编者按”“观点争鸣”“专栏”“趋势案例”4个栏目展开,具体包括“阅读学习:实现教育2030议程的关键”“山丘变高峰? 全球低收入人群的阅读课程为何无法奏效”“从社会实践视角学习阅读:民族志、学校教育和成人学习”“成人如何学习阅读?实践共同体路径”“导读:学会 ... |
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教育展望.180——通过教育防止暴力极端主义
『简体书』 作者:联合国教科文组织国际教育局 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-02-01 《教育展望.180——通过教育防止暴力极端主义》围绕“通过教育防止暴力极端主义”这个主题具体展开,本期包括“编者按”、“观点争鸣 ”、“专栏”三个部分,内容围绕具体议题如“反暴力教育”、“一个痛苦的事实:构建巴勒斯坦和以色列之间的桥梁”、“种族主义是一种策略吗?关于种族极端主义暴力敏感性、显著性和预防失败的反思”、“在 ... |
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冰川之下(联合国教科文组织气候变化项目权威专家,写给孩子的气候演化小史!用趣味故事讲透气候变化!)
『简体书』 作者:叶谦 出版:青岛出版社 日期:2024-01-01 《冰川之下:揭开古气候的秘密》 熊蜂的“舌头”为什么会变短? 繁盛的玛雅文明为何离奇消失? 一块奇特的石头如何揭示地球的年龄? 从对地球诞生时间的推测,到以冰芯解码古气候的灵感;从数千年前文明的兴衰交替,到东非大草原上动物的往返迁徙……作者带领孩子行走数十亿年,从微观角度揭示这些变化背后那双“看不见的气候之手” ... |
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重塑文化政策
『简体书』 作者:联合国教科文组织 出版:社会科学文献出版社 日期:2016-06-01 2016年1月,联合国2030可持续发展议程正式启动,将奋斗目标定位除了推动减贫、健康、环境和国际合作之外,第一次在全球层面将文化创意和文化多样性写进了议程,作为可持续发展的核心推动力量。作为了解世界文化发展的新动态的窗口,本书深入分析了当前趋势、进展及所有相关政策主体面临的挑战,还给出了处理当代问题的创新政策和措施的 ... |
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地球气候之书(全2册)联合国教科文组织气候变化项目权威专家,写给孩子的气候演化小史!用趣味故事讲透气候变化!
『简体书』 作者:叶谦 出版:青岛出版社 日期:2024-01-01 《冰川之下:揭开古气候的秘密》 熊蜂的“舌头”为什么会变短? 繁盛的玛雅文明为何离奇消失? 一块奇特的石头如何揭示地球的年龄? 从对地球诞生时间的推测,到以冰芯解码古气候的灵感;从数千年前文明的兴衰交替,到东非大草原上动物的往返迁徙……作者带领孩子行走数十亿年,从微观角度揭示这些变化背后那双“看不见的气候之手” ... |
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融冰时代:极端天气来了(联合国教科文组织气候变化项目权威专家,写给孩子的气候演化小史!用趣味故事讲透气候变化!)
『简体书』 作者:叶谦 出版:青岛出版社 日期:2024-01-01 《融冰时代:极端天气来了》 北大西洋的海水为什么变咸了? 谁在西伯利亚铺下了一张“草原蹦床”? 小小土豆如何成为大饥荒的“始作俑者”? 从正在消融的冰雪世界,到令人深思的欧洲严冬;从向暖而生的自然生灵,到亿万年前的“潘多拉魔盒”……本书将带读者了解极端天气背后的来龙去脉,以全新的视角看待气候之变,理解万事万物互 ... |
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了不起的中国文化:孩子应该知道的非物质文化遗产(精装彩绘本,全四册)(了解中国历史文化,了解自己的根。联合国教科文组织、
『简体书』 作者:宋歌 著 出版:吉林美术出版社 日期:2019-04-01 这套书为什么不一样? 孩子当家,自己讲述文化遗产故事 中国有1300多项*非物质文化遗产,其中有39项被列入联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》,是世界上入选*多的。文化遗产是历史的公正记录,本套书通过孩子自己的亲闻亲历,讲述了鲜为人知、令人震撼的故事,掀开了宝贵的历史档案。 专家撰文,从孩子的 ... |
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全球教育监测报告2019:移徙、流离失所和教育:要搭建桥梁,不要筑起高墙
『简体书』 作者:联合国教科文组织 编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2019-12-01 2019年《全球教育监测报告》结合各种形式的人口流动情况(境内和跨境、自愿和强迫、寻找工作和求学深造),深入探讨了移徙和流离失所问题在教育方面产生的影响。本报告还回顾了《2030年可持续发展议程》的教育内容取得的进展。 鉴于世界日益多样化,本报告分析了教育如何能够促进建立包容性社会,帮助人们超越宽容,学会共存共处。以 ... |
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教育展望.182——教育:发展的关键
『简体书』 作者:联合国教科文组织国际教育局编,华东师范大学译 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-10-01 本期的《教育展望》,重点关注素养在实现可持续发展目标4——即“确保全民享有包容和优质的教育,促进终身学习”中的关键作用。比如:到2030年,确保所有青年和相当大比例的成年人,无论男女,都能获得读写能力和算术能力。应该说,所有可持续发展目标及它们的指标都很重要,但是实现基础教育的目标,将为实现可持续发展目标4的所有其他指 ... |
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