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罗伯特·D 汉萨克 Robert D
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给程序员讲透量子计算
『简体书』 作者：[美]罗伯特·亨特[Robert Hundt] 出版：机械工业出版社 日期：2024-12-01 本书从程序员的角度介绍了量子计算，是一本适合学生和从业人员阅读的入门书籍。书中使用基于Python和C++开发的开源代码库，用完整的数学推导和经典模拟代码解释了超过25种基本算法。在介绍了量子计算的基础知识后，作者着重讲解了一些基础量子算法和高效模拟它们的基础设施，包括量子隐形传态、超密编码、Ber ... |
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数据质量管理实践手册
『简体书』 作者：[英]罗伯特·霍克[Robert Hawker] 出版：机械工业出版社 日期：2024-11-01 本书深入剖析了组织中数据质量的重要性及提升方法，为组织打造优质数据提供了全面的指导。书中首先揭示了糟糕的数据质量对企业流程、决策及合规的潜在影响，进而阐述了提高数据质量的核心要素和端到端的实践流程。详细解析了数据质量提升方案的每个步骤，从构建业务案例到管理初期的繁忙阶段，再到确定关键利益相关者并明确 ... |
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去往斯德哥尔摩的路上
『简体书』 作者：[美]罗伯特·莱夫科维茨[Robert Lefkowitz] 出版：浙江科学技术出版社 日期：2025-03-01 诺贝尔奖得主罗伯特·莱夫科维茨在这部自传中，回顾了自己从年少时意外接触并爱上科研，到最后获得诺贝尔化学奖，在去往斯德哥尔摩的路上发生的有趣故事。莱夫科维茨在这本书里，展现了一个生动鲜活、与众不同的诺贝尔奖得主形象：总是乐呵呵的、经常自嘲、秀发浓密、热衷跑步、擅长投出绝妙棒球、也会“讳疾忌医”……喜欢 ... |
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集成光学理论与技术（第六版）
『简体书』 作者：[美]Robert G. Hunsperger [罗伯特 出版：电子工业出版社 日期：2024-12-01 本书是集成光学方面的一本经典著作，全书共22章，重点论述了集成光学用光波导、耦合器、调制器、激光器、探测器等光电子器件的工作原理及制作工艺，介绍了聚合物和光纤集成光学、量子阱器件、微光机电器件、光子与微波无线系统、纳米光子学等前沿研究，概述了集成光学的应用和发展前景。各章重点阐述物理概念和工程计算， ... |
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Definition and Realization of Height Systems in Terrestrial
『简体书』 作者：[斯洛伐克]罗伯特·滕泽尔[Robert Tenzer]， 出版：科学出版社 日期：2025-09-01 目前大地水准测量和沿水准线的重力测量实现水准网的国家，实际使用的是赫尔默特正射高度或莫洛登斯基正常高度。如何实现垂直基准统一是目前面临的主要问题。《Definition and Realization of Height Systems in Terrestrial and Planetary Sc ... |
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24七彩课堂一年级数学（人教）（D）上册H
『简体书』 作者：朱五书 出版：河北教育出版社 日期：2019-05-01 ... |
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小学基础阅读配套丛书第二辑D版5册
『简体书』 作者：法布尔[法] 出版：中译出版社（原中国对外翻译出版公司） 日期：2016-06-01 1.精选国际大奖儿童文学，这些作品题材广泛、内容丰富、格调健康。 2.专业插画师精心绘制彩图，帮助孩子更好理解文章，提升阅读兴趣。 3.加厚纸张，绿色印刷，字迹清晰。 全套10册，是专为小学生编写的一套名著，内容编排符合中小学生的阅读水平，紧贴教育标准，紧扣阅读和写作两大技能，能让孩子的阅读和 ... |
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外教社-牛津英语分级读物：中学D级 第二辑
『简体书』 作者：：[英]阿瑟·柯南·道尔 [Arthur Conan Doy 出版：上海外语教育出版社 日期：2025-06-01 《外教社-牛津英语分级读物》是面向中学生的一套英语系列读物。各册均为文学名著的简写本。每册书都有作者介绍、生词注释、语言难点讲解；书后配有阅读理解练习，并提供参考答案。本系列读物共6级，适合初一至高三学生使用，帮助学生提高英语阅读能力，增加词汇量，增进对文学名著的了解。 本稿为第三级第2辑，包含五 ... |
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外教社-牛津英语分级读物：中学D级 第一辑
『简体书』 作者：[美]马克·吐温[Mark Twain]， 等著 出版：上海外语教育出版社 日期：2025-07-01 “外教社一牛津英语分级读物”中学段是由上海外语教育出版社从牛津大学出版社引进出版的英语文学名著系列简写本，适合国内中学生阅读。整套书按阅读词汇量和语言难度分为A-F6个级别，每级别2辑，每辑5册，共有60册。 本系列读物难度递进，语言地道。中学A级以寓言、童话和民间故事为主；B级至F级涉 ... |
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肥志百科14原来你是这样的美食D篇
『简体书』 作者：肥志 出版：广东旅游出版社 日期：2025-08-01 ★人间有至味，浓淡总相宜，每道美食都浓缩了前人的智慧，而藏在美食背后的知识更是让你惊掉下巴：讲究养生的粥在以前是为了扛饿；想吃好吃的牛肉面得在早上；俘获卓别林的胃只需一道宫廷美食；麻婆豆腐在国际上居然衍生出一些“奇葩”菜式；如今很亲民的包子曾贵到离谱；因为一碗汤就让一个国家覆灭了……在边笑边读中了解 ... |
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给孩子的语文三书
『简体书』 作者：沐绍良，夏?D尊、刘薰宇，夏?D尊 出版：清华大学出版社 日期：2024-12-01 这套“给孩子的语文三书”一共包括三本书，分别是《文章作法》《文章讲话》和《读和写》。 《文章作法》是夏丏尊先生在学校任教时的讲义稿，由刘薰宇先生整理成书。书中从作者应有的态度讲起，针对不同文体的特点，为学生逐步讲解了叙事文、说明文、议论文、小品文等不同文体的写作方法和技巧，其中既有理论也有实践， ... |
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大J小D 二十四节气儿童互动情绪认知日历（赠送二十四节气童话音频、4张贴纸）
『简体书』 作者：大J小D 出版： 日期：2019-10-01 ... |
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学术英语议论文阅读与写作
『简体书』 作者：田园、赵?D、付林、张智鹏、赵英男 出版：清华大学出版社 日期：2024-08-01 本书是“学术英语写作”系列教材的第二部，聚焦英语议论文阅读与写作，遵循以读促写、学用一体的原则，旨在提高学生的英语议论文阅读和写作能力。全书共八个单元，每个单元包括两篇阅读文章，涉及四个不同领域的话题。每单元包括议论文写作技巧和议论文阅读两大板块。每篇阅读课文后配有丰富的练习题和与写作技巧相对应的写 ... |
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先进等离子体技术
『简体书』 作者：[意]里卡尔多·达阿戈斯蒂诺 [Riccardo d’Ago 出版：中国宇航出版社 日期：2025-02-01 本书介绍了低气压和大气压等离子体技术在多个技术领域中的研究进展，由等离子体技术研究领域知名科学家编写。主要内容包括等离子体在高分子材料、半导体、太阳能电池、生物材料、平面显示、水处理和火箭推进等技术领域的应用，也包含等离子体生成与控制方法、等离子体源及反应器设计、等离子体诊断、等离子体应用建模和仿真 ... |
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爱的教育 名师教你读经典（含练习册）
『简体书』 作者：[意]亚米契斯[Amicis E D]著 出版：北京教育出版社 日期：2022-06-01 ... |
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二语习得理论引论（第三版）
『简体书』 作者：[美]Bill VanPatten，[美]Gregory D 出版：外语教学与研究出版社 日期：2025-08-01 《二语习得理论引论（第三版）》是二语习得领域具有重要地位的经典权威著作。多位具有国际影响力的学者依循一致的章节安排介绍了现代二语习得领域的主流理论、理论体系或理论流派，如行为主义、复杂动态系统理论等，理论阐述精准而透彻，逻辑结构严谨而连贯。第三版全面更新书中理论，并且特别新增最后一章论述理论与二语教 ... |
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暮雨弦歌：西德尼·D·甘博镜头下的民国教育（1917-1932）
『简体书』 作者：李明杰、[美]徐鸿 编著，西德尼·D·甘博 摄影 出版：武汉大学出版社 日期：2019-07-01 本书从美国社会经济学家、摄影家甘博近6000张黑白照片中撷取了182张与中国民国教育息息相关的照片，结集成册，配以编著者亲自考察旧址和文献考证之后的文字解说，客观真实地再现了民国1917-1932年公办教育、教会教育、学前教育、孤儿教育、女子教育、对外汉语教育、特殊教育、平民教育、劳教教育、大学建筑 ... |
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变态心理学（彩色图解版）
『简体书』 作者：罗伯特·F·伯恩斯坦[Robert F. Bornstein 出版：人民邮电出版社 日期：2024-08-01 为什么人们会抑郁甚至产生自杀倾向？为什么有些人对社交感到焦虑和恐惧？为什么经历创伤后，我们难以走出阴影？为什么有些人自恋而有些人自卑？生活中，我们或多或少都有过这样异常的体验，无论是发生在我们自己还是家人朋友身上，异常心理和异常行为离我们并不遥远。 作为“心理学轻松入门小百科”系列中的一本，本书 ... |
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时间治愈自渡的人：抱抱迷失在童年的自己
『简体书』 作者：[美]罗伯特·杰克曼[Robert Jackman] 出版：中国人民大学出版社 日期：2024-08-01 卡尔·荣格曾说：“每个成年人心中都潜藏着一个孩子——一个永恒的孩子，永远在成长，从未完成，需要我们持续地关怀、关注和教育。这是人类人格中想要发展并变得完整的那一部分。” 大多数人内心深处都有一个更年幼、更不成熟、更被动、更失落的部分，我们可以将其视为“迷失的内在小孩”。这个小孩承载着我们受伤的情 ... |
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理解孩子
『简体书』 作者：[美]]罗伯特·西格勒[Robert Siegler]玛莎· 出版：湖南教育出版社 日期：2024-08-01 几百年来，人们一直在思考下面这些问题：婴儿看世界的方式和成年人一样吗？为什么全世界的人都是在孩子5～7岁的时候开始送他们去上学？为什么青少年比10岁的孩子更有可能狂热地相信某种信念，比如素食主义或者环保主义？有些能力是天生的吗？为什么每个儿童在思维上有如此大的差异？大脑的变化如何促进认知发展？ 本 ... |
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