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编者:教与学课程同步讲练编写组
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牛安安讲电力安全丛书 供电企业消防安全50条画册
『简体书』 作者:《牛安安讲电力安全》编写组 出版:中国电力出版社 日期:2025-05-01 电与人们的生产生活息息相关,不仅推动了社会的进步和经济的发展,更点亮了我们的生活。然而,电力的便利性背后,潜藏着不容忽视的安全隐患。因此,普及安全用电知识,成为了我们每个人生活中的必要任务。21世纪是读图时代,市场需要形式新颖的安全用电宣传产品,提炼用电安全的关键知识点,用漫画向大众科普如何安全用电 ... |
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黑白意蕴:装饰图形设计教与学
『简体书』 作者:金啸峰, 主编 出版:江苏大学出版社 日期:2025-01-01 本教材从教与学的实际需求出发,运用大量案例阐释了黑白装饰图形的历史沿革、构成要素、形式法则以及创作中的要点。本书内容一共分为六个学习单元,每个学习单元均配有相关的“学习导引”“单元构成”“学习目标”和“项目训练”,由浅入深,分门别类,循序渐进的让读者真切感受到黑白装饰图形创作的实际过程与独特魅力。在 ... |
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从教走向学: 初中数学这样学
『简体书』 作者:段振富 著 出版:福建教育出版社 日期:2025-07-01 本书定位为中小学学生(部分教师)工具书。阅读对象可以是小学五、六年级的学生,初中七、八年级的学生。当然部分有研究意识的初中数学教师也适合,这是一本手把手教学生如何自主学习的书,手把手教数学教师如何指导学生学习的书。书中有对学生日常学习过程中存在的现场和问题进行分析,寻找背后的原因,再从解决问题的思路 ... |
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统计学的教与学:教课精讲和疑难解答
『简体书』 作者:郭泽英,邰秀军 出版:中国财政经济出版社 日期:2024-10-01 在教学过程中,发现学生对基本的统计学知识和统计学概念不清楚,上课需要花费较多的时间进行解释。在课时压缩的前提下,线下教学不能进行充分地讨论和拓展,一定程度阻碍了课程教学“两性一度”的目的。因此,通过搜集、整理课上学生提出的统计学问题,并与实际案例结合进行解释和说明,解决以上存在的问题。 通过搜集学生 ... |
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助产学学习指导(高职护理配教)
『简体书』 作者:王玉,崔萱 出版:人民卫生出版社 日期:2025-07-01 本配套教材《助产学学习指导》根据第五轮全国高等职业教育专科护理类专业规划教材编写指导思想与整体规划,作为《助产学》的配套教材。《助产学学习指导》的编排顺序与《助产学》教材一致,共17章,各章内容包括知识清单、难点解析、护考训练三部分。知识清单是将《助产学》教材中本章节的知识点进一步加以提炼,让学习者 ... |
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单细胞组学基础
『简体书』 作者:樊龙江 出版:科学出版社 日期:2024-12-01 《单细胞组学基础》系统介绍了一门全新的学科领域——单细胞组学的概念、技术及其数据概况。重点梳理和介绍了单细胞组学高通量测序技术及其数据分析方法,具体包括单细胞捕获、扩增和测序技术、各类组学数据生物信息学分析内容、算法及其主要软件工具。 ... |
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作物表型组学
『简体书』 作者:杨万能 出版:高等教育出版社 日期:2025-02-01 本书根据智慧农业相关专业的特点,从教学需要、科研研发和实际应用出发,介绍了表型组学的现状和展望。全书分为15章,包括绪论,可见光表型分析技术,三维成像表型分析技术,光谱表型分析技术,CT、MRI、THz等表型分析技术,地面表型平台和分析技术,无人机、航空和卫星表型分析技术,根系表型分析技术,种子表型 ... |
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儿童诗教二十讲 (语文老师诗教技能进阶, 根除诗教痛点,回归诗教传统,用诗歌课堂激活语文教育)
『简体书』 作者:谭旭东 出版:漓江出版社 日期:2025-03-01 本书是谭旭东“中国儿童诗教丛书”系列中的诗教指导书,为广大语文教师和诗教者提供了可靠的课外材料和教学参考。书中不仅系统阐述了作者的儿童诗教理念,分享了作者在诗歌鉴赏和创作中的经验,还分门别类地介绍了儿童诗、儿歌、散文诗、古诗词等诗歌体例和鉴赏要点,并结合当前语文教材,给出了具体的、切实的诗歌教学建议 ... |
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《斯波索宾和声学教程》教与学同步辅导
『简体书』 作者:刘学严 出版:人民音乐出版社 日期:2025-02-01 ... |
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圣严法师经典(著名佛教大师圣严法师讲佛经、佛法与禅修。圣严法师教禅坐+活在当下+学佛入门+大藏经精华+禅的智慧+禅的世界
『简体书』 作者:圣严法师 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-01-01 本集子收入了圣严法师重要的著作《大藏经精华——圣严法师讲佛经》、《禅的世界》、《圣严法师教禅坐》、《学佛入门》、《活在当下》等书,是一套全面了解佛教的教理、历史、禅修、佛经的好书,很值得认真阅读。 ... |
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纪律教育十讲
『简体书』 作者:《纪律教育十讲》编写组 出版:中国民主法制出版社 日期:2024-05-01 加强纪律教育是落实全面从严治党要求的基本之策。本书紧密结合中办《通知》精神,以2023年新修订的《中国共产党纪律处分条例》为蓝本,从纪律教育的指导思想、总体要求、纪律处分种类、纪律处分运用规则、对涉嫌违法犯罪的纪律处分、对违反政治纪律行为的处分等十讲,以问题导向和目标导向相结合,全方位阐述纪律教育的 ... |
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基于“教—学—评”一体提升核心素养的“拼悦读”校本课程研究
『简体书』 作者:蔡晓霞 出版:西南交通大学出版社 日期:2023-11-01 《基于“教—学—评”一体提升核心素养的“拼悦读”校本课程研究》力求契合《义务教育英语课程标准(2022版)》理念与精神,以单元整体教学为载体,立足单元,基于主题意义探究,建设“拼·悦·读”校本课程,体现以学生为主体的教育思想,从学生的学习经历和认知基础出发,在英语阅读中培养学生的阅读素养,提升学 ... |
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我跟芗老学站桩 六十年站桩养生之体悟: 久坐必要多练,百练不如一站 附赠视频课程《王芗斋原传:程岩先生教站桩》
『简体书』 作者:程岩 著 出版:北京科学技术出版社 日期:2024-09-01 回到1959年的教学现场,身临其境体会原传站桩之奥秘。本书记录了作者跟随意拳站桩创始人王芗斋习练“基本桩”的经历,细致回忆了王芗斋亲传的意拳核心“基本桩”的指导练法,对自己六十余年习练站桩的经验做了总结归纳,并以生动而亲切的语言表达出来,对练拳中的许多问题都有指导意义。 全民拳学“意拳养生桩”: 意 ... |
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数字化赋能:普通高中新课程新教材实施国家级示范校构建新型教与学模式的实践(同济大学第一附属中学“双新”实践探索丛书)
『简体书』 作者:张哲人 出版:同济大学出版社 日期:2024-12-01 本书是作为“普通高中新课程新教材实施国家级示范校”的为上海市同济大学第一附属中学的实践探索成果之一,体现了学校“育人为本、全面赋能”的数字化建设目标。学校探索将数字化技术全方位应用于教育教学各环节、各场景中,赋能教学方式的创新,助力师生高质量发展,打造了数字化技术赋能下的教育教学生态变革图景。本书的 ... |
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新东方 日语完全教程每课一练:第三册 新东方日语课堂指定用书同步教辅
『简体书』 作者:新东方前途出国欧亚教育 编著 出版:浙江教育出版社 日期:2025-04-01 《日语完全教程每课一练 第三册》为日本专门教育出版株式会社出版的『学ぼう!日本語』(《日语完全教程》)系列图书第三册配套的每课一练,是新东方前途出国欧亚教育配合日语课程编写而成的辅导用书。本书根据教材内容设置了词汇、语法、翻译、阅读和听力等多种练习,力求帮助学生扎实巩固每课所学内容。本书能够帮助学生 ... |
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新东方 日语完全教程每课一练:第四册 新东方日语课堂指定用书同步教辅
『简体书』 作者:新东方前途出国欧亚教育 编著 出版:浙江教育出版社 日期:2025-04-01 《日语完全教程每课一练 第四册》为日本专门教育出版株式会社出版的『学ぼう!日本語』(《日语完全教程》)系列图书第四册配套的每课一练,是新东方前途出国欧亚教育配合日语课程编写而成的辅导用书。本书根据教材内容设置了词汇、语法、翻译、阅读和听力等多种练习,力求帮助学生扎实巩固每课所学内容。本书能够帮助学生 ... |
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形体与教态
『简体书』 作者:龚坚 出版:西南大学出版社 日期:2024-12-01 在西南大学“双一流”高校建设背景下,组织了本批西南大学规划教材。全书共分为上、下篇两部分,分别是形体篇与教态篇。形体篇包括形体训练概述、形体训练的保障体系、形体训练的基本动作练习和基本姿态练习等内容。教态篇包括教态的概述、适宜的仪表、得体的仪容、规范的仪态、教师的表情礼仪和态度等内容。通过本教材的学 ... |
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室外境教
『简体书』 作者:林青贤 出版:广东南方日报出版社 日期:2024-11-01 本书阐述了家庭教育专家林青贤老师关于“室外境教”的理论观点。从孟母三迁的境教故事开始,结合中华优秀的家文化、现代心理学与脑科学,讲解室外境教的理论基础与实践方法。全书分为境教启迪、以境育人、区分“学习”与“成长”的巨大差异、在教育的路上做路上的教育四个章节,由浅入深,阐述室外环境对人的影响,以及家长 ... |
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AI时代:学什么,怎么学+家长如何教,孩子如何学(套装2册)
『简体书』 作者:和渊 出版:人民邮电出版社 日期:2025-08-01 9787115643544 AI时代,学什么,怎么学 69.80 9787115678096 AI时代,家长如何教,孩子如何学 69.80 《AI时代,学什么,怎么学》 本书作者依托丰富的一线教育实践以及对AI和当代教育的深入洞察,全面剖析了当下该如何正确且高效地使用AI工具提升学习与思考能力。作者 ... |
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素养本位的中小学人工智能科创教育“教—学—评”一体化实践
『简体书』 作者:杨明欢 出版:新世纪出版社 日期:2025-03-01 当前,随着我国课程标准的颁布和有关人工智能教育政策的出台,极大推动了各地中小学人工智能教育课程的实施。根据新课标立德树人和“五育并举”的要求,有关“教—学—评”一体化教育理论或思想是课堂教学变革的基本依据和重要动力,对教师专业化发展提出了更高要求。目前“教—学—评”一体化在学科教学中实施较多,在人工 ... |
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