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王艳萍 主编
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石油炼制装置操作（李萍萍 ）
『简体书』 作者：李萍萍 主编 张颖，张盼盼 副主编 出版：化学工业出版社 日期：2022-02-01 本教材结合企业岗位工作过程，围绕职业能力要求重构知识点与技能点，使学生在了解石油及炼油厂基本知识的基础上，重点培养常减压蒸馏、催化裂化、加氢裂化、催化重整、延迟焦化等典型炼油装置操作应具备的知识、能力、素质。 本教材可作为高职院校化工类专业以及相关专业石油炼制装置操作教学教材，也可供石油化工企业 ... |
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有机化工生产技术与装置操作（李萍萍 ）
『简体书』 作者：李萍萍 主编 刘霞、张盼盼 副主编 出版：化学工业出版社 日期：2022-07-01 《有机化工生产技术与装置操作》以模块化教学的形式进行编写，介绍了乙烯、乙酸、环氧乙烷、甲醇、苯胺和对二甲苯等典型有机化工产品的生产过程、设备选用要求、工艺流程技术评价、生产操作规程等内容。书稿内容与专业教学标准要求基本一致。全书详略得当，内容实操性强，并附有二维码数字资源和阅读延伸材料，能激发学生的 ... |
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政务大数据时空统筹研究
『简体书』 作者：王艳 出版：知识产权出版社 日期：2024-05-01 大数据时代， 政务大数据的多样性和复杂性大大增加， 对政务平台的分析、 处理能力提出了更高的要求。 本书以政务大数据为研究对象， 从时间和空间视角， 围绕统筹学的核心思想 “人—时间—空间” 这一主线， 梳理出破除大数据发展悖论的三条路径: 传统与现代的平衡、 时间与空间的转化、 博弈与合作的协调。 ... |
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“志”在白沙
『简体书』 作者：王艳 出版：浙江大学出版社 日期：2024-10-01 自2004年时任浙江省委书记的习近平同志在白沙村调研时嘱托：“把村里搬迁的大变化写进新村志”以来，江山市委市政府牢记殷殷嘱托，干群一心，以村志兴村的新路径引领浙西乡村振兴发展，并使之成为习近平“修史立典，存史启智，以文化人”重要论述在江山市的生动实践和示范样板。如今，“志载新变化”已经成为江山市乡村 ... |
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康复评定学（第3版）
『简体书』 作者：王艳 出版：人民卫生出版社 日期：2024-11-01 本教材为国家卫生健康委“十四五”规划教材、第四轮全国高等学校中医药教育规划教材。本轮教材紧密围绕新时代中医药高等教育各专业人才培养目标和教学大纲要求编写，全套教材在上版的基础上修订而成，注重思想性、科学性、先进性、启发性和适用性，增加思政元素，重点突出各学科基本知识、基本理论和基本技能，以更好地适应 ... |
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保险会计学
『简体书』 作者：王艳 出版：清华大学出版社 日期：2024-12-01 本书分为三个大部分，第一个大部分是理 论导论部分，包括基本理论和会计制度沿革与发展 2 章；第二个大部分是保险合同的会计处理部分，包括保费收入会计处理、保险负责会计处理、保险赔付成 本会计处理、保险费用会计处理、再保险合同会计处 理、特殊保险业务会计处理和金融工具的会计处理； 第三大部分是保险合同和 ... |
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和你一起成长 ： 幼儿林地情境课程互动故事集（名园经验大礼包、政策应对指南、教学资源库）
『简体书』 作者：王艳 出版：吉林教育出版社 日期：2025-05-01 这是一本让3-6岁孩子在树林里撒欢学习的实用指南。全书用30个真实好玩的林地游戏故事，手把手教老师和家长怎么带着孩子在树荫下边玩边学。 上半部分讲透三大干货：为什么要在林地上课？怎么把树林变成课堂？如何判断教学效果？下半部分全是现成教案，30个爆款林地故事是国内少有的涉及幼儿自然教育方面的著作，更 ... |
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环境规制与资源型产业绿色技术创新
『简体书』 作者：王艳 出版：经济科学出版社 日期：2024-12-01 随着中国特色社会主义进入新时代，我国经济发展也进入了新时代，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。在推进经济高质量发展的进程中，由于矿产资源的稀缺性与可耗竭性，矿产资源开采与利用过程中不可避免的存在环境外部性与代际外部性问题，而绿色技术创新是缓解负外部性、推动产业绿色转型发展的基础。但由于负外部性影响 ... |
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林地情境课程 幼儿园自然教育解决方案（国内SHOU部林地教育实践白皮书）
『简体书』 作者：王艳 出版：吉林教育出版社 日期：2025-05-01 这是一本以幼儿园园长的视角编写的幼儿教育图书，该书以“浸润式林地教育课程”为依托，旨在阐明“以孩子为主体，以孩子的体验为主要教育手段”的育儿理念，从而促成孩子的全面成长，使其成长为一个具有独立的思考力、判断力和行动力的人。 本书也是国内第一本从理论到实践，对“林地课程”进行详细阐述的图书。全书分为 ... |
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地下建筑结构设计
『简体书』 作者：王艳 出版：中国建筑工业出版社 日期：2025-06-01 本教材是紧跟《本科层次职业教育专业设置管理办法（试行）》，本着“保持职业教育属性和特色”“坚持培养高层次技术技能型人才的定位”进行编写。 随着社会生产力的飞速发展，城市化进程不断加剧，城市地铁、隧道、铁路、高速公路、市政通道及地下商业建筑等都随之有了很大的发展，各种形式的地下建筑结构越来越多，地 ... |
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电机调速应用技术及实训（葛芸萍）（第二版）
『简体书』 作者：葛芸萍、高杨 主编 出版：化学工业出版社 日期：2023-01-01 本书根据职业教育的教学要求、特点和本课程新技术的发展，本着“必需、够用”的原则，注重结合工业应用选材和新技术介绍，主要阐述了交、直流调速系统组成、原理及应用等。本书尽量简化理论推导，在相关知识学习的基础上配有任务工单，将实践内容与理论教学内容紧密结合，有利于学生学以致用，提升职业素养。全书含有6个项 ... |
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电机及电力拖动基础（王艳秋）
『简体书』 作者：王艳秋，刘寅生 主编 出版：化学工业出版社 日期：2017-09-01 全书共分六章，分别介绍了直流电机的基本工作原理、直流电机的电力拖动、变压器、三相异步电动机的基本工作原理、三相异步电动机的电力拖动、电动机容量的选择。本书可作为普通高等院校的自动化、电气、电力、机电一体化等电类专业的教材，也可供企业有关工程技术人员参考。 ... |
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医师案头用药参考（第二版）
『简体书』 作者：刘福强,侯志宏,王艳萍,肖秋生 出版：中国中医药出版社 日期：2016-01-01 ... |
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我的珍稀动物朋友
『简体书』 作者：巩孺萍 著 出版：长江文艺出版社 日期：2025-07-01 本书为著名儿童文学作家巩孺萍的全新环保题材童诗集。书中甄选66种珍稀动物，按照一种动物、一首诗、一幅图的方式，全面呈现珍稀动物的面貌。 书中的童诗抓住珍稀动物的特点进行描述，用图画呈现珍稀动物的全貌，并辅以小知识链接。让孩子们懂得保护动物、感受万物有灵、维护我们生生不息的地球，是每个人的使命。 ... |
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思想道德修养与法律基础实践教程（王艳）
『简体书』 作者：王艳、李庆峰 主编 出版：化学工业出版社 日期：2017-09-01 本书内容结构清晰，主题鲜明，在体例上采用分章编写的形式，完全与教材同步，便于学生迅速把握各章的重点、难点，进而更有针对性地学习。各章内容统一划分为“经典导读”“疑难问题解析”“教学案例解析”“实践探索”“强化训练”等模块，着眼于帮助大学生全面提高思想道德素质，增强社会主义法治观念，融会贯通的解决成长 ... |
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数字电视原理（李白萍）
『简体书』 作者：李白萍，李荣，薛颖轶 出版：西安电子科技大学出版社 日期：2016-11-01 本书系统讲述了数字电视系统的基本原理与关键技术。 全书共分8章，内容包括：模拟电视的基本原理、数字电视的基本概念、图像信号的数字化、数字电视的调制与解调、数字电视的传输、特种应用电视及应用环境、数字电视的新技术。 ... |
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富萍
『简体书』 作者：王安忆 出版：人民文学出版社 日期：2018-06-01 我的语言真正成熟表现在《富萍》。《富萍》是平白的、干净的语言的开始，会斟酌、寻找合适的表达。小说就是从你写靠前句开始，进入一种命运。王安忆《富萍》是茅盾文学奖得主王安忆长篇小说名作。《富萍》描写的是一群移民过来的上海人，也就是生活在这座城市底层市民的日常生活，他们的生存境遇，喜怒哀乐况味人生，当然着 ... |
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臭臭的书系列：大象在哪儿拉便便？（新）
『简体书』 作者：巩孺萍著，王祖民、王莺绘 出版：接力出版社 日期：2024-10-01 《大象在哪儿拉便便？》是一本关于拉便便的幽默、夸张、荒诞的原创图画书，由巩孺萍、王祖民、王莺共同创作完成。大象想要拉便便，而小蚂蚁畅想了若干个大象不能随便拉便便的理由，不容辩驳，大象焦急得四处奔跑，令人忍俊不禁。书中以小蚂蚁的视角想象一坨便便会惹来的数不清的小麻烦，不知不觉中为读者带来无尽的欢乐。最 ... |
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臭臭的书系列（大象在哪儿拉便便+熊猫要找一棵树+到底是谁放的屁）
『简体书』 作者：巩孺萍 著，王祖民、王莺 绘 出版：接力出版社 日期：2025-05-01 《臭臭的书》系列是一套关于小孩子们感兴趣的“屎尿屁”主题的原创图画书，包含《大象在哪儿拉便便？》《到底是谁放的屁》《熊猫要找一棵树》共三册，由巩孺萍、王祖民、王莺共同创作完成，适合2-4岁幼儿阅读。 这套图画书文字简洁、精悍，绘画风格幽默、夸张，故事充满悬念和想象。大象在哪儿拉便便？草原上到底是谁 ... |
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应用微生物技术（于淑萍）（第三版）
『简体书』 作者：于淑萍 主编 出版：化学工业出版社 日期：2015-08-01 《应用微生物技术》作为制药类专业基础课程的教学用书，改变了原先学科体系的编写思路，将微生物学的基本知识和微生物技术有机融合，特别是将作者近几年冲刺*精品课程中积累的经验及新理念融入教材的编写，强调了学生的技能学习和训练，教材的编写形式有利于教师组织“教、学、做”一体化的课堂教学，适应技能型人才培养的 ... |
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