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李树喜 著
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陶渊明传:纵浪大化中,不喜亦不惧
『简体书』 作者:刘蔚云 著 出版:光明日报出版社 日期:2025-03-01 《陶渊明传:纵浪大化中,不喜亦不惧》是一本讲述陶渊明生平经历的文学传记类通俗读物,文字清新隽雅,考据详实,史料丰富。深入探索、解读了陶渊明的隐逸生活,更便于读者理解其深刻的人生哲理与思想的精华。作者清新的文风在还原出鲜活的田园派诗人陶渊明的同时,又能够让读者身临其境般领悟诗人的精神世界,探寻隐秘在深处的桃花源。 金句 ... |
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喜春光
『简体书』 作者:豆黎 出版:江苏凤凰文艺出版社 日期:2024-09-01 十七岁那年夏天,因为外公去世,宋禧不得不搬去了父亲的新家。 在南枝巷独自晃悠的时候,她遇到了正在采桑叶的梁津轻。 从突然在她面前晕倒的帅气路人到同桌再到邻居,他们之间的距离极速拉进,少女的心动也隐藏在了夏日一声声蝉鸣当中。 那年她用尽从外公那里学来的本事,努力帮梁津轻调理身体,换来了一张梁津轻送她的叶脉画书签。 ... |
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北京中医医院医生说科普:膝关节痛那些事儿
『简体书』 作者:刘清泉,李树明 出版:中国人口出版社 日期:2024-04-01 本书作者为北京中医医院疼痛科的主任医师李树明,从科室常见疾病——膝关节疼痛入手,按照一问一答的形式,为读者解答膝关节疾病相关问题,内容丰富,语言通俗易懂,具有科学性、权威性、专业性。内容包括临床诊疗经验、科室诊疗规范,可读性强,是膝关节疼痛患者的枕边书。 ... |
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复杂环境应力作用下矿山岩体响应特征及其致灾机制
『简体书』 作者:李树建等 出版:科学出版社 日期:2025-01-01 《复杂环境应力作用下矿山岩体响应特征及其致灾机制》详细介绍露天非金属矿山转地下开采技术的研究与试验探索,《复杂环境应力作用下矿山岩体响应特征及其致灾机制》共10章,包括复杂环境应力作用下露天矿边坡灾变机制研究现状、工程概况和边坡岩体物理力学性质试验、含水状态下裂隙边坡岩体变形破坏特征、开挖卸荷过程中露天裂隙边坡岩体变形 ... |
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膝痛自愈手册
『简体书』 作者:李树明 出版:电子工业出版社 日期:2025-01-01 关于膝关节疼痛的最大误区,是人们普遍认为疼痛来源于关节本身的损伤。 然而,最新的科学发现彻底颠覆了这一传统观念。实际上,疼痛并非具体的一个“东西”,而是大脑的主观判断。疼痛与膝关节损伤没有因果关系。疼痛是一种感觉,由认知决定。 片子上看到的所谓“结构异常”,也经常存在于健康人群中。即使膝关节软骨磨损严重,也不一定会引起 ... |
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智能图像处理及应用
『简体书』 作者:李树涛 出版:机械工业出版社 日期:2025-03-01 本书系统阐述了图像处理的基本理论与实现方法,重点论述了人工智能在图像处理领域的理论创新与实践应用。本书内容分为两大部分,第一部分主要介绍图像处理的基本理论、算法和技术,包括图像变换、图像增强、图像复原、图像融合、图像压缩、图像分割和图像识别等内容;第二部分主要介绍智能图像处理在多个领域的应用实例,包括智能遥感领域应用实 ... |
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多模态信号处理基础
『简体书』 作者:李树涛 出版:机械工业出版社 日期:2025-03-01 多模态信号处理是一个跨学科的领域,它涉及多个专业和领域的知识与技能。本书以讲授信号处理与分析基础知识以及多模态信号应用为主要目标,在阐述单模态信号处理与变换、系统特性与系统作用等理论的基础上,进一步介绍相关理论在语音、图像、高铁钢轨检测、脑电信号中的应用以及多模态信号融合处理的方法、技术和实现方法。本书辅以大量Pyth ... |
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这样吃胃健康肠不老锁肠胃健康的密码中医养生与食疗家常菜谱药膳大全胃病调理书中医食疗粥膳药膳肠胃调理的书籍
『简体书』 作者:李树伟 出版:中国纺织出版社 日期:2016-06-01 ... |
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系统辨识与建模
『简体书』 作者:李树荣 出版:北京邮电大学出版社有限公司 日期:2025-05-01 系统辨识与建模是控制科学与工程学科的一门重要课程。本书主要内容包括引言、数学预备知识、动态系统的数学模型、最小二乘估计、系统辨识法、闭环系统辨识、自校正控制、沃尔泰拉模型及其辨识、哈默斯坦与维纳模型辨识、基于NARMAX模型的非线性系统辨识、基于KL分解的时空建模、基于卷积神经网络的时空建模、线性系统的最优状态估计等 ... |
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科学史哲学研究
『简体书』 作者:李树雪 出版:科学出版社 日期:2025-06-01 科学史应讲成一个个迷人的故事,还是科学理性的演进史?该注重内史还是外史?怎么分期才更能体现科学发展的特征?这些充满争议的话题,构成了科学史的元理论问题,需要我们立足当下、面向未来,从哲学层面进行深入剖析和解答。《科学史哲学研究》通过综合不同学者对科学史元理论问题的学术主张,理论分析与个案解释相结合,从本体论、认识论、方 ... |
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酒里乾坤——汉语酒文化词语研究
『简体书』 作者:李树新 出版:商务印书馆 日期:2025-08-01 中国酒文化历经数千年传承,在传统文化中占据独特而重要的地位,其深厚的历史积淀与独特的精神魅力,成为中华文明不可或缺的组成部分。 本书依据文化语言学的研究方法,系统考察具有代表性的酒文化词语的历史来源、结构类型和语义类聚,剖析酒文化词语所反映的酿酒文化、饮酒文化、酒事酒典等民俗形态,挖掘并提炼汉语酒文化词语中所蕴含的历 ... |
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喜多村惠想象力绘本:小船长托比睡不着(学会用趣味的想象疏解不安的情绪)
『简体书』 作者:[日]喜多村惠 著,方素珍 译 出版:甘肃少年儿童出版社 日期:2022-08-01 一个风雨交加的夜晚,小男孩托比被呼呼的风声吵得无法入睡,他觉得整栋房子就像一艘在海中飘荡的大船……很快,托比进入了一个幻想的世界,房子外面的世界真的变成了大海……就这样,“托比船长”和他的“船员”开启了一场奇幻而刺激的海上大冒险。 ... |
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新孩子 三年级:我是我的家
『简体书』 作者:童喜喜 著 出版:安徽少年儿童出版社 日期:2023-07-01 《新孩子》系列童书,是著名儿童文学作家童喜喜在“新教育实验”担任十年新教育义工后,潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法,首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求,结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究 ... |
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新孩子 四年级·第一条家规
『简体书』 作者:童喜喜 著 出版:安徽少年儿童出版社 日期:2023-07-01 《新孩子》系列童书,是著名儿童文学作家童喜喜在“新教育实验”担任十年新教育义工后,潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法,首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求,结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究 ... |
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新孩子 二年级:萤火虫教室
『简体书』 作者:童喜喜 著 出版:安徽少年儿童出版社 日期:2023-07-01 《新孩子》系列童书,是著名儿童文学作家童喜喜在“新教育实验”担任十年新教育义工后,潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法,首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求,结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究 ... |
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新孩子 四年级·夜的四种颜色
『简体书』 作者:童喜喜 著 出版:安徽少年儿童出版社 日期:2023-07-01 《新孩子》系列童书,是著名儿童文学作家童喜喜在“新教育实验”担任十年新教育义工后,潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法,首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求,结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究 ... |
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新孩子 三年级:英雄的书房
『简体书』 作者:童喜喜 著 出版:安徽少年儿童出版社 日期:2023-07-01 《新孩子》系列童书,是著名儿童文学作家童喜喜在“新教育实验”担任十年新教育义工后,潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法,首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求,结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究 ... |
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新孩子 二年级:让每一天发光
『简体书』 作者:童喜喜 著 出版:安徽少年儿童出版社 日期:2023-07-01 《新孩子》系列童书,是著名儿童文学作家童喜喜在“新教育实验”担任十年新教育义工后,潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法,首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求,结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究 ... |
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新孩子 四年级·生死握手
『简体书』 作者:童喜喜 著 出版:安徽少年儿童出版社 日期:2023-07-01 《新孩子》系列童书,是著名儿童文学作家童喜喜在“新教育实验”担任十年新教育义工后,潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法,首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求,结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究 ... |
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新孩子 三年级:捣蛋抱一抱
『简体书』 作者:童喜喜 著 出版:安徽少年儿童出版社 日期:2023-07-01 《新孩子》系列童书,是著名儿童文学作家童喜喜在“新教育实验”担任十年新教育义工后,潜心创作出的一套贯彻科学教育理念、描述新时代儿童生活的非虚构儿童教育文学。本书首创了“童书即课程”的创作手法,首创了以文学提升核心素养的童书体系。根据jiaoyubu推出的《中国学生发展核心素养》要求,结合耶鲁大学耗时40年的儿童心理研究 ... |
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