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朱慧群班主任工作室
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班主任实战锦囊:57例教育难题的破局之道
『简体书』 作者:姚洪才,刘玉柱,王旸 著 出版:中国石化出版社有限公司 日期:2025-09-01 在实际工作中,班主任面临着诸多疑难问题和挑战,这些问题涉及班级治理、家校协同、学生赋能、专业进阶、全员联动等多个方面。班主任工作室对征集到的疑难问题进行了认真梳理和深入分析,并组织了多次研讨交流活动。同时,工作室成员深入班级,扎根实践,通过观察、访谈、案例分析等多种方法,对每一个问题进行了细致入微的 ... |
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从管班到带班:班主任关键能力养成指南
『简体书』 作者:张日威 出版:中国纺织出版社 日期:2025-09-01 这是一本聚焦班主任专业成长与育人能力提升的实用指南。 作者张日威曾多次荣获班主任大赛一等奖,并担任区域班主任教练,培养出众多优秀选手。基于从赛场到一线、从实践到理论的丰富经历,她深刻洞察班主任的真实生态,致力于推动班主任实现从“管班”到“带班”的转型。《从管班到带班:班主任关键能力养成指南》系统梳理 ... |
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爱的智慧?实践篇:班主任履新有术
『简体书』 作者:涂俊礼 出版:新华出版社 日期:2025-01-01 这是一本指导班主任如何更好、更有效从事并胜任教育工作的著作。“万事开头难”,许多班主任不知道如何带新班。本书围绕描绘愿景、沟通学情、巧排座位、建构班风、选拔“骨干”、重视安全六个方面,从我国传统文化的视角切入,将传统智慧融入班级管理中,用作者的亲身经历教给班主任如何带新班,为新任班主任专业成长提供了 ... |
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给青年班主任的建议(大教育书系)
『简体书』 作者:于洁 著 出版:长江文艺出版社 日期:2024-07-01 本书是全国模范教师、知名班主任于洁老师33年一线带班的智慧结晶。于洁老师在书中详细讲述了做班主任的“巧”方法和笨方法,班级变成年级第一背后的秘密,班主任怎么抓成绩才有效,如何走进学生的心里,如何家校协作等。 书中的字字句句都凝结着于洁老师的汗水和智慧,坚持写教育叙事、坚持给学生写信、坚持做班本教材 ... |
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班主任工作艺术一百例——触及心灵的足音
『简体书』 作者:李庾南 著 出版:人民教育出版社 日期:2024-06-01 本书著者为全国著名特级教师,被誉为“从课堂里走出来的教育家”。自1957年走上教育工作岗位至今,60多年来一直坚守三尺讲台,送走一届届学生。不仅在学科教学上不断变革创新,而且在班主任工作方面也与时俱进,走进学生心灵深处,曾创造上海大世界“连续任职时间最长的班主任”吉尼斯纪录。著者如今年逾八旬,回忆6 ... |
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万千教育·班主任高效常规管理课32讲
『简体书』 作者:郑学志 出版:中国轻工业出版社 日期:2025-01-01 《班主任高效常规管理课32讲》凝聚了全国知名班主任郑学志老师的十年之思,内含大量实用有效的班级常规管理策略和班级集体建设的锦囊妙计。“做好常规就出彩”的理念贯穿全书,常规工作是一切优质工作的基础和源头。 郑学志老师秉持做实、做细、做精、做深、做活的理念,聚焦五大常规事项——日常事务、学习常规、干部 ... |
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做一个轻松的班主任
『简体书』 作者:黄利 丁薇 出版:中国纺织出版社 日期:2024-05-01 《做一个轻松的班主任:简单实用的50个心理策略》是一本写给班主任高效成长的专业指导书,也是一部通往教师幸福、感悟教育真谛的育人指南。本书特别邀请了心理学专家、优秀的一线心理教师,从班主任日常工作出发,给广大班主任提供简单实用的心理策略。本书分为学生发展、师生关系、家校沟通、团队建设、教师心理五个主题 ... |
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班主任能力训练
『简体书』 作者:邓磊、颜婷婷 出版:高等教育出版社 日期:2024-02-01 中小学班主任身份特殊、任务繁重、影响广大、参与深入,兼具班级管理者、集体组织者、成长引领者等多重身份,既是沟通教师和学生的枢纽,又是联络家庭与学校的桥梁。基于对基础教育阶段班主任工作常年的观察、实践、总结以及反思,结合新时代发展的要求,本书紧扣前沿国家政策和教育理论,立足我国一线中小学班主任的工作属 ... |
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探索中西部地区教育高质量发展新模式(班主任)
『简体书』 作者:北京师范大学EDP中心 出版:中国财富出版社 日期:2025-07-01 2015年,遵义市与北京师范大学合作启动“高端领军人才培养计划”,面向32所基地校,培养32名校长、64名骨干班主任和64名骨干教师。五年间,该项目成功打造了一支高素质的教育家型校长和专家型教学名师队伍,显著提升了遵义市基础教育的师资水平和办学质量。项目组将五年成果集结成三本书,涵盖校长组、教师组和 ... |
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聪明宝宝启蒙大全 果蔬食品 京京工作室 编
『简体书』 作者:京京工作室 编 出版:机械工业出版社 日期:2024-05-01 ... |
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“践行社会主义核心价值观”主题班会设计
『简体书』 作者:广东省深圳市郑秋艳名班主任工作室 编著 出版:武汉大学出版社 日期:2022-08-01 本书以培育和践行社会主义核心价值观、培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,把社会主义核心价值观融入社会发展个方面,而初中阶段是学生形成价值观的重要阶段,书中将引入社会主义核心价值观与主题班会相结合,从学生身边的事、熟悉的事入手,通过班会课进行深入浅出的教育,端正学生的认知与态度,尽力使学生树立或强 ... |
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卓越班主任:中职学校班主任能力提升手册
『简体书』 作者:单从凯 出版:北京师范大学出版社 日期:2023-03-01 本书旨在帮助中职班主任明确工作任务和工作重点,全面培养中职班主任的实际工作能力。突破了以往班主任类书籍的理论性,更注重实践,同时融入了国外先进的工作理念与方法。不仅能够为中职班主任工作提供更有效用的方法和工具,也能为中职学校领导提供新的思路。全书分为十二个部分,分别为认识中职班主任工作、了解与研究学 ... |
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班主任工作的系统方法(智慧型班主任实践丛书)
『简体书』 作者:李伟 出版:华东师范大学出版社 日期:2014-05-01 《班主任工作的系统方法》通过典型案例的深度分析,阐明了“智慧型班主任”应该具备的班主任工作系统方法的内涵。这一系统方法包括思想性方法层——基本策略,体现为选择成事育人的价值取向、培育自觉自主的教育基础和采用交往共生的教育方式等教育策略;谋划性方法层——主要措施,体现为日常管理民主化、班级活动主题化和 ... |
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怎样和班主任有效沟通 育儿书籍父母教育孩子班主任与学生家长沟通交流学生心理辅导书籍说话技巧
『简体书』 作者:张霞 著 出版:中航出版传媒有限责任公司 日期:2024-11-01 家庭和学校是孩子成长的两大主要环境,它们既各自承担着不同的教育职责,又彼此之间相互影响。这也使得家校沟通逐渐成了孩子成长过程中不可或缺的一环。因此,家长只有与孩子的班主任建立良好的沟通,才更容易形成教育的合力。 本书从家访、被告状、家长会、打听孩子情况等诸多生活场景入手,旨在指导学生及家长如何有效 ... |
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班主任工作的教育思路(智慧型班主任实践丛书)
『简体书』 作者:李伟胜 出版:华东师范大学出版社 日期:2013-08-01 《智慧型班主任实践丛书:班主任工作的教育思路》的理论基础是华东师大李伟胜在《班级管理》(华东师大出版社2010年版)中提出的建设“民主型班级”的系统主张。该书现已入选教育 部“国培计划”首批资源库,并被用作华东师范大学免费师范生教育硕士“班级管理”课程的教材。 本书与建设“民主型班级”系统主张相应 ... |
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班主任带班宝典:一线班主任的所思所想
『简体书』 作者:迟金玲, 刘本帅主编 出版:中国海洋大学出版社 日期:2023-07-01 本书分三章安排内容。第一章:奇思妙想促发展之带班之道。分享了工作实践中,积累的一些班级管理方法、妙招、金点子等。比如班主任如何让学生“向上而生”;教师怎样“说话”学生才能“听话”。第二章:情景交融正三观之主题班会。本篇章主要针对青春期容易出现的早恋问题,开展《莫让情感航船过早靠岸》;根据学生心理发展 ... |
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新手上路——一年级班主任要面对的N个问题(实操建议)
『简体书』 作者:周虹,张松珺 出版:浙江大学出版社 日期:2025-05-01 《新手上路——一年级班主任要面对的N个问题(实操建议)》是一本新手班主任任教一年级时应对各种挑战的实用指南。本书涵盖了一年级班主任在班级组织创建、常规要求与落实、问题行为学生的习惯养成、班级管理、家校沟通、亲子活动策划等方面的N个问题,并提供了有效的解决方案和策略。书中的案例均来源于一线,真实典型, ... |
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小型工作室混音制作指南 第2版
『简体书』 作者:[英]迈克·西尼尔[Mike Senior] 出版:人民邮电出版社 日期:2024-03-01 本书介绍了如何在小型工作室环境中运用成功制作人常用的高级混音技巧,获得专业商业级质量的混音效果。作者借助上百位工程师的混音秘籍,介绍了从简单的均衡、监听、动态处理效果器一直到母带制作和输出,带领初学者一步步进入混音的世界。 本书语言浅显易懂而不乏严谨,去除了小型工作室不需要的高深声学理论,以及对复 ... |
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班主任工作智慧与艺术
『简体书』 作者:郑州外国语中学组织编写 出版:大象出版社 日期:2023-09-01 本项目内容包括纸书及数字内容资源的开发,以班主任工作为主题,分别从班级管理、育人故事、班会实录三个方面展现多位名班主任的班级管理经验。文笔温暖轻松,案例丰富生动,富有智慧,具有很强的可操作性与可复制性,对一线教师尤其是班主任具有重要参考价值和现实指导意义。 ... |
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做一个善于建设的班主任
『简体书』 作者:杨雪梅 出版:山东文艺出版社 日期:2023-07-01 作者长期扎根班级、研究班级与班主任专业成长,始终以 “建设者”的姿态精心经营着教室,本书即是其经验升华之作,从建设家校关系、学生心灵田园、班级阵地文化、班主任专业之基等角度呈现班主任工作的方方面面,不只展现操作方法,更是对“为什么要这样”进行了本源性的分析解读。这,恰恰是那些沉迷于“管理”之中的班主 ... |
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