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明鉴 周其星 主编 叶纯 叶丽 著 明鑒
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彩色的读写教室套装
『简体书』 作者：周其星 出版：北京师范大学出版社 日期：2019-01-01 本套装包括《彩色的阅读教室》《彩色的写作教室》两本图书。为中小学一线教师、阅读推广人或阅读教育工作者、家长和6-14岁中小学生，生动讲述了有关阅读的教室里的故事，像小说一样描写了教师、学生的心理和对话，阅读的深层思考，教师的引领与创设。在创意想象和36个写作主题里，出其不意的点子、拓展与生活的连接甚 ... |
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彩色的阅读教室
『简体书』 作者：周其星 出版：北京师范大学出版社 日期：2018-03-01 这是一条多么好的路，一个多么好的新地点，它的名字叫阅读，叫儿童文学。我们早已长大，可是我们竟然总在这个地点里遇见 是什么课堂梅子涵教授感动难忘，是什么故事让孩子们悄然泪下。他们的*次相遇，就是在这间教室里这间叫做阅读的彩色教室里。阅读是一种神奇的相遇，阅读是一种温暖的陪伴，阅读是一种唤醒，阅读是一 ... |
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童年的古文课（五年级）
『简体书』 作者：顾兵，吴立新，周其星 出版：海天出版社 日期：2020-11-01 本套丛书共六册，专为小学生读者贴心设计，每个年级一册，按照一年四季，每周一课，安排和选取了适合该年级学生阅读的古文材料。 五年级的选文以宋词、诸子百家、四书五经等为主。 【五年级】 *学期（秋声冬韵）：历代词（上）（15周）四书五经（除《论语》）（10周） 第二学期（春诵夏弦）：历代词（下） ... |
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童年的古文课（二年级）
『简体书』 作者：顾兵，吴立新，周其星 出版：海天出版社 日期：2020-11-01 本套丛书共六册，专为小学生读者贴心设计，每个年级一册，按照一年四季，每周一课，安排和选取了适合该年级学生阅读的古文材料。 二年级的选文以《三字经》《千字文》、成语故事、《笠翁对韵》《声律启蒙》、神话传说等为主。 【二年级】 *学期（秋声冬韵）：《三字经》《千字文》（15周） 成 语故事（10周 ... |
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童年的古文课（三年级）
『简体书』 作者：顾兵，吴立新，周其星 出版：海天出版社 日期：2020-11-01 本套丛书共六册，专为小学生读者贴心设计，每个年级一册，按照一年四季，每周一课，安排和选取了适合该年级学生阅读的古文材料。 三年级的选文典籍以《论语》《格言联璧》《增广贤文》《世说新语》等为主。 【三年级】 *学期（秋声冬韵）：《论语》（15周） 《格言联璧》（10周） 第二学期（春诵夏弦）： ... |
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童年的古文课（六年级）
『简体书』 作者：顾兵，吴立新，周其星 出版：海天出版社 日期：2020-11-01 本套丛书共六册，专为小学生读者贴心设计，每个年级一册，按照一年四季，每周一课，安排和选取了适合该年级学生阅读的古文材料。 六年级的选文典籍以《左传》《史记》《战国策》《古文观止》《艺文类聚》《人间词话》《文心雕龙》等为主。 【六年级】 *学期（秋声冬韵）：历代文（上）（15周） 名贤汇（10周 ... |
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童年的古文课（四年级）
『简体书』 作者：顾兵，吴立新，周其星 出版：海天出版社 日期：2020-11-01 本套丛书共六册，专为小学生读者贴心设计，每个年级一册，按照一年四季，每周一课，安排和选取了适合该年级学生阅读的古文材料。 四年级的选文典籍以唐诗、宋词、《古诗十九首》《五字鉴》《幼学琼林》等为主。 【四年级】 *学期（秋声冬韵）：历代诗（上）（15周） 《五字鉴》（10周） 第二学期（春诵夏 ... |
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童年的古文课（一年级）
『简体书』 作者：顾兵，吴立新，周其星 出版：海天出版社 日期：2020-11-01 本套丛书共六册，专为小学生读者贴心设计，每个年级一册，按照一年四季，每周一课，安排和选取了适合该年级学生阅读的古文材料。 一年级的选文以百家姓、弟子规、唐诗、宋词、诗经、民国老课本素质教育白话文等为主。 【一年级】 *学期（秋声冬韵）：老课本（15周） 《百家姓》《弟子规》（10周） 第二学 ... |
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彩色的诗歌教室（套装共6册）
『简体书』 作者：周其星，主编 出版：云南出版集团公司 晨光出版社 日期：2022-09-01 “彩色的诗歌教室”书系，是全国名师周其星老师主编，由全国各地的名师创作的诗歌创意课。每本书共有20节课，这些创意诗歌课程，是孩子的诗歌练习课，也是大人的诗歌示范课。跳脱出刻板教材的束缚，从孩子的成长日常出发，将经典诗歌与孩子创作的童诗结合起来，自然地阐述一首诗的诞生过程，让孩子深层次地认识到什么是诗 ... |
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名师带你读·曹文轩作品：埋在雪下的小屋
『简体书』 作者：曹文轩 著，周其星 编 出版：浙江少年儿童出版社 日期：2020-04-01 ... |
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百千大阅读·绿手指（二年级下册）
『简体书』 作者：周其星 主编 出版：中国少年儿童出版社 日期：2018-08-01 百班千人是全国百班千人读写计划的简称。一群有情怀、有梦想、有担当的一线语文名师，抱着让每一间教室都透出阅读之光的理想，借助网络平台，利用晚间时间，发起了一场又一场班级读书会。他们一而十，十而百，百而千，声势越来越大。成千上万的老师、孩子和家长，通过这个平台分享好书、创意写作，获得高质量的文学阅读。 ... |
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音乐美学十讲
『简体书』 作者：叶纯之 出版：湖南文艺出版社 日期：2016-03-01 《音乐美学十讲》是我国已故著名音乐理论家、作曲家、音乐教育家叶纯之先生在上海音乐学院音乐研究所担任研究员期间，给在校本科生以及函授学员教授音乐美学课的讲义。原文件为油印版，一直由叶先生之子叶小钢（著名作曲家，现任中国音乐家协会主席、中央音乐学院教授、博士生导师）保管。作为上海音乐学院本科教学的教科书 ... |
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叶纯之音乐评论集（上、下）
『简体书』 作者：叶小钢 出版：中央音乐学院出版社 日期：2016-10-01 叶纯之是我国*名的音乐理论家、作曲家、音乐教育家，叶小钢编*的《叶纯之音乐评论集上下 精》搜集梳理叶纯之的音乐评论文献，按时间顺序汇编成册。音乐评论内容既包括对中国近现代作品的评述，还涵盖对西方音乐作品的分析，本文集具有一定的史料价值。 ... |
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我就要妈妈陪·孩子特别黏妈妈，是因为特别爱妈妈。凯迪克金奖作家马修·科德尔作品，余治莹、周其星、杨杭感动推荐！3~6岁
『简体书』 作者：［美］莉兹·加顿·斯坎隆 ，［美］奥黛丽·维尼克 文，［美］ 出版：河南美术出版社 日期：2021-10-01 小路易其实不小了，他已经大到可以不用整天黏在妈妈身边了。但是在他生病时，他只想要妈妈来陪他…… 孩子特别黏妈妈，是因为特别爱妈妈。 ... |
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彩色的诗歌教室：天真之歌
『简体书』 作者：周其星，主编，朱玮、林艳玲、艾秋菊，著，阿毛毛，绘 出版：云南出版集团公司 晨光出版社 日期：2022-09-01 给小学低年级孩子的20节诗歌创意课。 诗歌不在很远的地方，就在孩子的心里、眼里，就在他们出口成章的时刻。但这种诗意，如果不加引领，不加雕琢，就会在不经意间消逝。这些创意课程从最简单的仿写开始，选择贴近孩子生活的素材进行引导，在练习创作的时候，坚持不给孩子太多束缚，太多干预，让孩子用自己的语言说话 ... |
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彩色的诗歌教室：想象是一条鱼
『简体书』 作者：周其星，主编，庄丽如、欧雯，著，留小步，绘 出版：云南出版集团公司 晨光出版社 日期：2022-09-01 给小学中年级孩子的20节诗歌创意课。 诗歌不在很远的地方，就在孩子的心里、眼里，就在他们出口成章的时刻。但这种诗意，如果不加引领，不加雕琢，就会在不经意间消逝。这个阶段的孩子是一个关键期，写诗，既可以“玩弄”文字魔方，也可以开启孩子大胆的想象力，让孩子的表达与众不同。这些诗歌创意课，旨在打破思维 ... |
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彩色的诗歌教室：我和世界长久地坐着
『简体书』 作者：周其星，主编，杨滟、 黄莉娜、张晓军，著，高畅，绘 出版：云南出版集团公司 晨光出版社 日期：2022-09-01 给小学高年级孩子的20节诗歌创意课。 诗歌不在很远的地方，就在孩子的心里、眼里，就在他们出口成章的时刻。但这种诗意，如果不加引领，不加雕琢，就会在不经意间消逝。这些创意课程引导孩子们关注自我、关注更大的世界，并建立自我与自然的关系，有助于进一步引发孩子们的诗情，让他们具有诗意的眼光，丰富的想象力 ... |
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彩色的诗歌教室：一个孩子向前走去
『简体书』 作者：周其星，主编，卓琳娜、李莉霞、刘佳颖，著，留小步，绘 出版：云南出版集团公司 晨光出版社 日期：2022-09-01 给小学中年级孩子的20节诗歌创意课。 诗歌不在很远的地方，就在孩子的心里、眼里，就在他们出口成章的时刻。但这种诗意，如果不加引领，不加雕琢，就会在不经意间消逝。这一阶段的孩子比以往更乐于、善于与他人分享自己的感受和想法，认为万物都有生命，对世界充满美好的幻想和憧憬。因而这些诗歌创意课重在让孩子表 ... |
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打造儿童阅读课堂（手把手教你上好一堂阅读课，桂文亚、王林、周益民、周其星倾情推荐）
『简体书』 作者：郭晓莹主编 雷劲副主编 出版：福建少年儿童出版社 日期：2018-03-01 《打造儿童阅读课堂》是由海峡儿童阅读研究中心秘书长郭晓莹主编，28位阅读教师合作完成的一本阅读课程教案。本书以海峡两岸优质的儿童文学作品为文本，由28位有着丰富阅读推广和一线教学经验的阅读名师设计整本书阅读范例，致力于为教师和重视阅读的家长读者群提供实际的操作案例，帮助教师和家长引导孩子阅读，让孩子 ... |
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治国明鉴
『简体书』 作者：陈生玺 著 出版：浙江古籍出版社 日期：2014-04-01 陈生玺主编的《治国明鉴（上下）》重点选取了古代政治史上较为著名的政治家包括帝王将相和地方官的从政经验相关著作，摘取其中部分精华章节进行了标点、注释及评议等工作，阐明主旨、指出优缺、启发思考。虽为古人从政之谈，但在提倡领导干部应多学一点历史的大环境下，本书仍有重要的参考借鉴价值。 ... |
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