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英语高级口译证书考试:高级听力教程(第4版)(附MP3光盘1张)
『简体书』 作者:周国强,朱务诚,王进超,戴炜栋 出版:上海外语教育出版社 日期:2011-10-01 《英语高级口译证书考试:高级听力教程第4版》内容简介:帮助学生从容应对英语高级口译证书考试,培养更多高素质、高层次的英语口译工作者! 英语高级口译证书考试指定用书:最权威、使用最广泛。著名高校口译教学专家学者联袂编写:包含口译、翻译、听力、口语、阅读五门课程。为越来越多的口译学习者和高 ... |
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看听学(最新版)1 学生用书
『简体书』 作者:[英]亚历山大,戴炜栋 改编 出版:上海外语教育出版社 日期:2015-10-01 由L·G·亚历山大、戴炜栋主编的《看听学附光盘学生用书1*新版》共60个单元,每单元两课,共120课。单课为主课文,双课为句型操练,以确保主课文中的语言知识得到充分运用,达到牢固掌握的目的。 教材融合了“情景教学法”和“交际教学法”的长处,充分尊重语言学习规律。课文形式以对话为主,呈现学生日常生活 ... |
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看听学:练习册1(注释改编本)
『简体书』 作者:戴炜栋,L·G·亚历山大同 (L·G·Alexander) 出版:上海外语教育出版社 日期:1999-06-01 ... |
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新世纪高等院校英语专业本科生教材(新):新编简明英语语言学教
『简体书』 作者:戴炜栋 出版:上海外语教育出版社 日期:2013-12-01 《新世纪高等院校英语专业本科生系列教材修订版》旨在打造完整的英语专业学科体系,全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养,必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础! 权威性和先进性的体现: 按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和 ... |
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新世纪高等院校英语专业本科生教材(十二五)走进口译:欧盟亚欧
『简体书』 作者:戴炜栋 出版:上海外语教育出版社 日期:2014-05-01 《走进口译:欧盟亚欧口译项目多媒体教学资“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》利用了最新的口译研究成果和多国合作的优势,融合了口译培训的精粹,形式生动活泼,场景风趣幽默,讲解深入浅出,是不可多得的口译教学资源。同时该多媒体教学资料还是普通高等教育“十五”国家级规划教材《口译教程》的配套资料,它为 ... |
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英语中级口译证书考试:中级阅读教程(第4版)
『简体书』 作者:陈汉生,戴炜栋 出版:上海外语教育出版社 日期:2014-03-01 《英语中级口译证书考试:中级阅读教程(第四版)上海外语口译证书培训与考试系列丛书》编写的主要特点: 1)紧扣《上海市英语中级口译证书考试大纲》,实用性、针对性强。 2)围绕每一单元的主题,配置相应的英语词汇等方面的练习。 3)围绕每一单元的主题,配置相应的英语写作等方面的练习。 4)提供有关 ... |
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新世纪高等院校英语专业本科生教材(新):西方文化导论(第2版)
『简体书』 作者:叶胜年,戴炜栋 出版:上海外语教育出版社 日期:2013-04-01 《新世纪高等院校英语专业本科生系列教材:西方文化导论(第2版)(修订版)》力图挑选那些我认为非常重要的历史时期和相关事件、人物,注意从历史和心智意义上去陈述西方文化发展的历程。说得更为具体一些,这些内容包括古典主义时期的起源、犹太和基督教文化、中世纪、文艺复兴、启蒙运动等不同时期,以及诸如浪漫主义、 ... |
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新世纪高等院校英语专业本科生教材(十二五)听说教程 1 学生用书
『简体书』 作者:戴炜栋,刘绍龙 出版:上海外语教育出版社 日期:2014-05-01 《听说教程1(学生用书)(修订版)新世纪高等院校英语专业本科生教材》旨在打造完整的英语专业学科体系,全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养,必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础!按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心 ... |
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新世纪高等院校英语专业本科生教材(十二五)听说教程 2 学生用书
『简体书』 作者:刘绍龙,戴炜栋 出版:上海外语教育出版社 日期:2014-05-01 《听说教程2(学生用书)(修订版)新世纪高等院校英语专业本科生教材》旨在打造完整的英语专业学科体系,全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养,必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础!按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心 ... |
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新世纪高等院校英语专业本科生教材(十二五)听说教程 3 学生用书
『简体书』 作者:刘绍龙,戴炜栋 出版:上海外语教育出版社 日期:2014-05-01 《听说教程3(学生用书)(修订版)新世纪高等院校英语专业本科生教材》旨在打造完整的英语专业学科体系,全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养,必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础!按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心 ... |
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新世纪高等院校英语专业本科生教材(新):美国文化与社会(第2版)
『简体书』 作者:王恩铭,戴炜栋 出版:上海外语教育出版社 日期:2014-04-01 《美国文化与社会(第2版)(修订版)新世纪高等院校英语专业本科生教材》按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计,凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧,反映英语专业教育、科研的最新成果。 基于广泛的市场调研、详尽的需求分析和严谨的科学判断,梳理现有教 ... |
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英语语言文学专业研究生教材修订版:语言测试(第2版)
『简体书』 作者:邹申, 戴炜栋 出版:上海外语教育出版社 日期:2012-11-01 《高等院校英语语言文学专业研究生系列教材:语言测试第2版修订版》分三大部分,共十四章。第一部分为总论篇,包括第一、二、三共三个章节。该部分主要讲述语言教学与语言测试的关系以及语言测试的功能、分类及设计原理。第二部分为计量篇,包括第四、五、六、七、八共五个章节。该部分主要介绍语言测试中的两大基 ... |
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新世纪高等院校英语专业本科生教材(十二五)快速阅读与词汇扩展 3
『简体书』 作者:蒋静仪, 戴炜栋 出版:上海外语教育出版社 日期:2014-09-01 《普通高等教育"十一五" 规划教材·新世纪高等院校英语专业本科生系列教材修订版:快速阅读与词汇扩展3》希望以一种较新颖的形式,将阅读速度、理解训练与词汇搭配学习有机结合起来,达到既提高学生的阅读速度又提高学生的词汇搭配意识的目的,使学生更快、更好地习得目的语。由于编写者水平有限,时间仓促,教材中 ... |
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新世纪高等院校英语专业本科生教材(新):英语词汇学
『简体书』 作者:汪榕培,王之江,戴炜栋 出版:上海外语教育出版社 日期:2013-12-01 《英语词汇学(修订版)新世纪高等院校英语专业本科生系列教材》旨在打造完整的英语专业学科体系,全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养,必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础! 《英语词汇学(修订版)新世纪高等院校英语专业本科生系列教材》按照《高等学校英语专业英语教 ... |
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新理念职业英语 基础模块2 教师用书(附电子教案下载)
『简体书』 作者:陆勤超,David Nunan,戴炜栋 出版:上海外语教育出版社 日期:2014-03-01 附配套MP3录音下载! 电脑下载可在外教社有声资源网登录添加验证码下载! 手机下载可扫描二维码,获取录音! ... |
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全国外国语学校系列教材 英语(听说教程)初二/一
『简体书』 作者:汪忠民,戴炜栋,吴友富 出版:上海外语教育出版社 日期:2014-03-01 ·《英语(全国外国语学校系列教材)》依托外国语学校长期以来的外语教学优势,由全国知名外国语学校组织骨干教师编写,阵容强大。 ·《英语(全国外国语学校系列教材) ... |
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英语专业本科生教材修订版:综合教程(第2版)5 教师用书(附网络下载)
『简体书』 作者:何兆熊,顾大僖,戴炜栋 出版:上海外语教育出版社 日期:2012-12-01 《新世纪高等院校英语专业本科生系列教材:综合教程5(教师用书)(第2版)(修订版)》旨在打造完整的英语专业学科体系,全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养,必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础! 权威性和先进性的体现:按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的 ... |
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新世纪高等院校英语专业本科生教材(十二五)英语交际实用写作(第2版)
『简体书』 作者:张世耘,戴炜栋 出版:上海外语教育出版社 日期:2015-01-01 ... |
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新世纪高等院校英语专业本科生教材(新):英语国家概况 学习手册
『简体书』 作者:王恩铭,戴炜栋,东慧麟 出版:上海外语教育出版社 日期:2014-05-01 《英语国家概况(学习手册)(修订版)新世纪高等院校英语专业本科生教材》按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计,凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧,反映英语专业教育、科研的最新成果。基于广泛的市场调研、详尽的需求分析和严谨的科学判断,梳理现有教程, ... |
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圣才 戴炜栋《新编简明英语语言学教程》(第2版)笔记和课后习题
『简体书』 作者:圣才考研网 主编 出版:中国石化出版社有限公司 日期:2013-01-01 课程质量一流:名师独家主讲,讲义精心设计。 视频最为高清:国内首家真正高清的视频课程。 课件设计精美:所有课件精心设计,板书授课。 用户体验完美:如临其境 ... |
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