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小学生小童话100课
『简体书』 作者:张祖庆,杨婷,陈婕 出版:济南出版社 日期:2021-01-01 《小学生小童话100课》精选100课文质兼美的童话故事,为小学生提供课本阅读之外的有益补充。本书以单元主题分类,每个主题下设若干篇。每篇选文后精心设计了“美文小贴士”“佳作共赏析”“互动小讲堂”“我来练一练”等小栏目,引导学生在情境和品读中学会思考。每篇配有朗诵录音,使该书成为一套独具特色的有声故事 ... |
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名家笔下的老镇江
『简体书』 作者:张祖庆 陆其勇 唐君 出版:济南出版社 日期:2021-06-01 《名家笔下的老镇江》包括两部分内容:一是精选历代著名文人描写赞美镇江的美文佳作,用图文并茂的形式,生动活泼地展示镇江的历史文化、名胜古迹、民俗风情,让学生通过读与思和群文探究,了解并热爱镇江文化;二是设计研学路线、研学活动,名师带领学生研学,名师带领学生游镇江。通过阅读历代著名文人描写赞美镇江的美文 ... |
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小学生小神话100课
『简体书』 作者:张祖庆 钟海红 彭建 出版:济南出版社 日期:2021-06-01 本书精选100课篇幅短小、文质兼美的中外经典的神话,为小学生提供课本阅读以及古诗文学习之外的有益补充。本书以单元主题分类,每主题下设若干篇。每篇选诗之后精心设计了“小贴士” “佳作共赏析”“我来练一练”“拓展小天地”等小栏目,引导学生在情境和品读中学会思考、引发思考。“小贴士”主要呈现作者信息以及相 ... |
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名家笔下的老南京
『简体书』 作者:张祖庆 梁俊 出版:济南出版社 日期:2021-06-01 《名家笔下的老南京》包括两部分内容:一是精选历代著名文人描写赞美南京的美文佳作,用图文并茂的形式,生动活泼地展示南京的历史文化、名胜古迹、民俗风情,让学生通过读与思和群文探究,了解并热爱南京文化;二是设计研学路线、研学活动,名师带领学生研学,名师带领学生游南京。通过阅读历代著名文人描写赞美南京的美文 ... |
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给青年教师的36条成长建议(大教育书系,《给语文教师的新建议》姐妹篇)
『简体书』 作者:张祖庆 著 出版:长江文艺出版社 日期:2021-09-01 走出校园、踏上职场的新手教师,如何迈好职业生涯步? 面对繁重复杂的教师工作,内心焦虑、手足无措,怎么办? 青年教师怎样尽快提高教学技能,缩短新手期?怎样做好职业规划,培养核心竞争力,找到属于自己的发展之路? 特级教师张祖庆总结30年的职业经验,聚焦职初教师的困惑、自我精进、教学技能、写作提升、 ... |
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名家文学读本:小学生萧红读本
『简体书』 作者:张祖庆 编著 出版:浙江少年儿童出版社 日期:2022-03-01 萧红是呼兰河与东北黑土地共同孕育的“文学洛神”。她的作品,如开在荆棘里的花朵,又如旷野中的呼唤。她元气淋漓的文字,足以让很多同时代的女性作家黯然失色。 《小学生萧红读本》为“名家文学读本”丛书之一,收录了萧红的精品数十篇。 《小学生萧红读本》由张祖庆编写,钱理群审定。 ... |
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小学生小美文朗诵100课
『简体书』 作者:张祖庆 柏玉萍 主编 出版:济南出版社 日期:2022-03-01 本书精选100课篇幅短小、文质兼美的中外经典的小美文,为小学生提供课本阅读以及古诗文学习之外的有益补充。选文注重音韵美,适合朗读,易于背诵。本书以单元主题分类,每主题下设若干篇。每篇选文之后精心设计了“美文赏析” “诵读妙招”“诵读课堂”等小栏目,引导学生在情境和品读中学会思考。每篇配有朗诵录音,使 ... |
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小学生小科普100课
『简体书』 作者:张祖庆 柏玉萍 主编 出版:济南出版社 日期:2022-06-01 语文是落实中华优秀传统文化教育的核心课程,科普故事是其主要载体之一。《小学生小科普100课》精选100课篇幅短小、文质兼美的科普故事,为学生提供课本阅读之外的有益补充。本书以单元主题分类,共20个主题,每个主题下设5篇。每篇选文后精心设计了“小贴士”“佳作共赏析”“互动小课堂”“课后小练习”“科学小 ... |
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小学生小儿歌100课
『简体书』 作者:张祖庆 徐钟琴 主编 出版:济南出版社 日期:2022-08-01 语文是落实中华优秀传统文化教育的核心课程,儿歌故事是其主要载体之一。《小学生小儿歌100课》精选100课篇幅短小、文质兼美的儿歌,为学生提供课本阅读之外的有益补充。本书以单元主题分类,共20个主题,每个主题下设5篇。每篇选文后精心设计了“我来玩一玩”“拓展小天地”“故事小讲堂”等栏目,引导学生在情境 ... |
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认识肺炎100问
『简体书』 作者:曹彬,王辉 出版:人民卫生出版社 日期:2025-02-01 全书以肺部感染的症状、检查、诊断、治疗、预后、预防为主线,以“百问”的形式展开。第一部分是全书的主要部分,涵盖肺炎的临床表现、诊断、鉴别诊断、特殊人群表现、严重程度分级、治疗原则、预后等内容,以生动通俗的语言展现肺炎诊断治疗的全过程,并解答肺炎诊治中的重要问题。第二部分至第六部分是拓展内容,分别介绍 ... |
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小学生小寓言100课
『简体书』 作者:张祖庆 杨冬梅 王克梅 出版:济南出版社 日期:2021-06-01 本书精选100课篇幅短小、文质兼美的中外经典的寓言,为小学生提供课本阅读以及古诗文学习之外的有益补充。选文注重音韵美,适合朗读,易于背诵。选文注重内蕴、文辞之外,兼顾情味、韵致或者哲思。通过学习阅读这些“小寓言”不仅可以为小学生积累语言、培养语感,增强阅读能力,为写作打下良好的基础,更能引领他们通过 ... |
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名家笔下的老济南
『简体书』 作者:张祖庆 孙秀芹 王克梅 出版:济南出版社 日期:2021-06-01 《名家笔下的老济南》包括两部分内容:一是精选历代著名文人描写赞美济南的美文佳作,用图文并茂的形式,生动活泼地展示济南的历史文化、名胜古迹、民俗风情,让学生通过读与思和群文探究,了解并热爱济南文化;二是设计研学路线、研学活动,名师带领学生研学,名师带领学生游济南。通过阅读历代著名文人描写赞美济南的美文 ... |
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小学生小诗歌100课
『简体书』 作者:张祖庆,樊丛辉,沈海燕主编 出版:济南出版社 日期:2022-11-01 本书精选100课篇幅短小、文质兼美的中外经典的小诗歌,为小学生提供课本阅读以及古诗文学习之外的有益补充。本书以单元主题分类,每主题下设若干篇。每篇选诗都精心设计了“亲近诗人” “佳作共赏析”“我来练一练”“诗词小链接”等小栏目,引导学生在情境和品读中学会思考。本书配有朗诵录音,是一套独具特色的有声书 ... |
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中国民间童谣
『简体书』 作者:张祖庆 编 出版:浙江人民美术出版社 日期:2018-08-01 童谣是传唱于儿童之口的、没有乐谱、音节和谐简短的歌谣,其易于儿童接受或模仿、而活跃于儿童口耳之间的,通常带浓厚的地方特色,诙谐幽默、音节和谐、形式简短,读来朗朗上口。《中国民间童谣》选取的经典童谣多为流传广泛和久远的,适合亲子互动和朗读的,并配上了极具中国特色的插画。 ... |
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给语文教师的新建议:如何从新手走向卓越(大教育书系)
『简体书』 作者:张祖庆 著 出版:长江文艺出版社 日期:2020-04-01 很多老师能成为骨干教师,但很难成为卓越教师的关键原因是什么?为什么听了那么多课,依然上不好公开课?如何走出语文教学套路太深的误区? 特级教师张祖庆从自身的专业成长经历出发,直面剖析自己的仿课史、磨课史、辩课史、败课史,用大量鲜活的教育实践、课例成败,为一线教师总结了提高课堂教学能力、提升专业素养, ... |
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亲近母语中文分级阅读文库四年级(12册,9-10岁适读,曹文轩、窦桂梅、李一诺、张祖庆等作家教师推荐)
『简体书』 作者:陈丹燕、易中天、汤素兰、伊林、梅子涵、章衣萍等 著 出版:云南人民出版社 日期:2020-08-01 ”中文分级阅读文库”是基于亲近母语研发的儿童中文分级阅读标准,为6-15岁儿童选择更合适的童书,整个系列分为K1-K9,共9个级别,精选108本经典作品。 ”中文分级阅读文库”由亲近母语和果麦联合发起。 K4阶段的儿童,正处于自我确立的重要阶段,也处于脑神经快速生长的时期。这个阶段,孩子 ... |
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中国管理学:理念、情境与过程(中国人民大学中国管理学系列教材;总主编 叶康涛)
『简体书』 作者:王凤彬 胡国栋 郭长伟 何文龙 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-09-01 中国管理学:理念、情境与过程(中国人民大学中国管理学系列教材;总主编 叶康涛) ... |
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社会学与中国社会研究:郑杭生社会学大讲堂实录(第三辑)(明德群学 总主编 冯仕政)
『简体书』 作者:冯仕政 奂平清 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-10-01 社会学与中国社会研究:郑杭生社会学大讲堂实录(第三辑)明德群学 总主编 冯仕政 ... |
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社会学与中国社会研究——郑杭生社会学大讲堂实录(第二辑)(明德群学 总主编 冯仕政)
『简体书』 作者:冯仕政 奂平清 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-10-01 郑杭生先生是改革开放后中国社会学重建的重要领导者之一,也是中国人民大学社会学学科重建的奠基人,为我们留下了丰富而宝贵的遗产。为纪念著名社会学家郑杭生教授,中国人民大学社会学理论与方法研究中心特设“郑杭生社会学大讲堂”,邀请社会学界及其他社会科学领域顶尖的领军学者如赵鼎新、周飞舟、王春光、何雪松等莅临 ... |
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中学多语种教育 第1辑
『简体书』 作者:谭晶华, 总主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-06-01 本书收录中学多语种教育相关论文37篇,作者均为大学或中学多语种教师及研究者,他们结合自己平时的中学多语种教学实践,从学科建设与教师发展、新课标与核心素养、课程教学与教材、教学设计与活动案例、数字化教学研究与实践、语言学习与教学方法、学生学习与教学评价等角度,详细探讨了中学多语种教育的现状与面临的问题 ... |
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