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张学鹏,张素凤,周予 著
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丁丁冬冬学语文 小学课本中的说文解字 一年级上册
『简体书』 作者:张素凤 主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-11-01 ... |
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丁丁冬冬学语文 小学课本中的说文解字 二年级上册
『简体书』 作者:张素凤 主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-11-01 ... |
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丁丁冬冬学语文 小学课本中的说文解字 三年级上册
『简体书』 作者:张素凤 主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-11-01 ... |
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丁丁冬冬学语文 小学课本中的说文解字 二年级下册
『简体书』 作者:张素凤 主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-11-01 ... |
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丁丁冬冬学语文 小学课本中的说文解字 一年级下册
『简体书』 作者:张素凤 主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-11-01 ... |
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古文字与语文教育
『简体书』 作者:张素凤 编 出版:社会科学文献出版社 日期:2021-01-01 甲骨文发现120周年以来,甲骨文等古文字研究取得了丰硕成果,相关应用领域如历史、哲学等研究也得到了长足发展。然而古文字在语文教育中的应用却主要表现为少数教师对字理教学和汉字文化教学的浅尝辄止。为此,本课题对甲骨文等古文字在语文教育中的应用方式和应用途径展开研究,对隐含于甲骨文等古文字形体中的词义特点 ... |
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汉字的三维属性与汉字教学/中国语文教育研究丛书
『简体书』 作者:李运富、张素凤、李香平 出版:广西教育出版社 日期:2021-06-01 面对当代汉字教学缺乏系统性的问题,本书提出运用汉字的“三维属性”理论,从汉字的形体、结构、职用三个维度,考察汉字的属性和系统,并以此为依据阐释汉字教学中的若干问题。除了从造字原理、构字方法、字体演变上对汉字进行深度分析,为汉字教与学提供理论参考,也分专题探讨了识字教学的途径与方法,简要分析了几种教学 ... |
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小学课本中的说文解字:二年级下册(大字版)
『简体书』 作者:张素凤主编 著 出版:中国盲文出版社 日期:2022-12-01 “丁丁和冬冬学语文系列”依托统编小学语文教材,将其中的“会写字”进行细致解说,在帮助孩子认字、写字、用字的同时,了解汉字的前世今生,解读相关汉字组成词语的来龙去脉。在“汉字教育”的同时加强中华优秀传统文化的培养,为孩子热爱汉字、了解汉字奠定基石。 本书与统编版小学二年级下册语文教材紧密配合,用丁丁和 ... |
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马克思国家观研究
『简体书』 作者:张学鹏 著 出版:中国社会科学出版社 日期:2020-06-01 《马克思国家观研究》从马克思恩格斯的原著出发,系统地梳理了马克思有关国家的起源与历史发展、国家的本质、国家的功能、国家的消亡等问题;澄清了来自第二国际和西方马克思主义者的误读与误释;分析和评价了西方马克思主义者和国家资本学派对马克思国家观的解读;论证了马克思国家观的时代价值不仅在于它对资本主义世界的 ... |
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课本里的汉字探秘.上六
『简体书』 作者:李运富主编,张素凤 王艺科编著 出版:语文出版社 日期:2022-08-01 丛书分六个年级,共12本,以统编版语文教材为依托,从对应年级的语文课本“写字表”中选取30-50个生字作为“主字”,按主题归纳成单元。单元下的每个“主字”分四个栏目进行讲解:【形义解说】【关联汉字】【文化链接】【拓展阅读】。 ... |
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课本里的汉字探秘.下一
『简体书』 作者:李运富主编,张素凤 王艺科编著 出版:语文出版社 日期:2023-01-01 丛书分六个年级,共12本,以统编版语文教材为依托,从对应年级的语文课本“写字表”中选取30-50个生字作为“主字”,按主题归纳成单元。单元下的每个“主字”分四个栏目进行讲解:【形义解说】【关联汉字】【文化链接】【拓展阅读】。 ... |
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跨文化视野与汉字研究
『简体书』 作者:李运富 邓章应 张素凤 出版:社会科学文献出版社 日期:2018-11-01 本书为民族地区使用汉字的历史与现状专题研讨会论文集,结集出版拟题为跨文化语境与汉字研究,主要就多种语境下的汉字使用情况进行了探讨和研究。如《少数民族汉字族名用字考察》则对少数民族的汉字命名及其含有的文化意义等进行了探讨;《试论俗字在中国京族地区的发展及影响》则对中国京族地区汉字使用中产生的俗字进行了 ... |
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全功能规范字硬笔字帖:楷书卷
『简体书』 作者:张学鹏 出版:湖南文艺出版社 日期:2006-09-01 ... |
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书法基础教程(第二版)
『简体书』 作者:张学鹏 出版:北京大学出版社 日期:2016-08-01 本书是2010年《书法基础教程》的修订版,新版在内容和编排上更加合理,系统地讲解了写字和书法艺术的知识和技法。包括规范书写知识,硬笔书法常识,硬笔楷书技法,硬笔行书技法,粉笔字书写,毛笔书法常识,书法简史,毛笔楷书技法,毛笔行书技法,毛笔隶书技法,毛笔篆书技法、古代书论选读。 ... |
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书法九年级上
『简体书』 作者:张学鹏 主编 出版:北京教育出版社 日期:2015-08-01 ... |
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书法八年级上
『简体书』 作者:张学鹏 主编 出版:北京教育出版社 日期:2015-08-01 ... |
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书法七年级上
『简体书』 作者:张学鹏 主编 出版:北京教育出版社 日期:2015-08-01 《中小学书法教育指导纲要》规定将书法教育纳入中小学教学体系,学生分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法。中小学书法教育以语文课程中识字和写字教学为基本内容,以提高汉字书写能力为基本目标,以书写实践为基本途径,适度融入书法审美和书法文化教育。本套《书法》教材是依据《义务教育语文课程标准2011年版》和《中小 ... |
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书法六年级上
『简体书』 作者:张学鹏 主编 出版:北京教育出版社 日期:2015-08-01 ... |
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书法五年级上
『简体书』 作者:张学鹏 主编 出版:北京教育出版社 日期:2015-08-01 1.严格执行国家汉字规范标准。书写范字、临摹字头均书写规范汉字,并在指导学生练习书写时进行书写规范汉字的教育。 2.识字与写字相结合。在义务教育阶段,识字与写字应该相得益彰,本套教材充分贯彻这~精神。硬笔教学和毛笔字解析都以偏旁部首为纲编排内容,学生可以举一反三,提高学习效率。 3.书法与生活相 ... |
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书法四年级上
『简体书』 作者:张学鹏 主编 出版:北京教育出版社 日期:2015-08-01 三、教材特色 1.严格执行国家汉字规范标准。书写范字、临摹字头均书写规范汉字,并在指导学生练习书写时进行书写规范汉字的教育。 2.识字与写字相结合。在义务教育阶段,识字与写字应该相得益彰,本套教材充分贯彻这一精神。硬笔教学和毛笔字解析都以偏旁部首为纲编排内容,学生可以举一反三,提高学习效率。 ... |
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