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张国华,俞国良
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心理健康经典理论思想研究
『简体书』 作者：俞国良 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-11-01 根据心理学科发展的内在逻辑，本书纵向上选择18位心理健康研究术有专攻的心理学大师为“目”，横向上则以精神分析、行为主义、人本与认知主义学派为“纲”，“纲举目张”。从精神分析学派考察，包括弗洛伊德、埃里克森、荣格、鲍尔比、阿德勒和安娜?弗洛伊德六人，他们对心理健康研究及其心理治疗的开拓性贡献，可圈可点 ... |
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给已婚女性的理财书
『简体书』 作者：张国华 著 出版：中国发展出版社 日期：2015-04-01 本书从已婚女性理财调查问卷出发，结合作者丰富的理财咨询工作经验，致力于为已婚女性解决家庭理财中面临的种种困惑与难题。通过对家庭保障、资金增值、子女教育金规划、养老金规划、私房钱打理等家庭理财的方方面面的论述，提出切实可行的解决方案。 ... |
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画说济南
『简体书』 作者：张国华 著 出版：山东画报出版社 日期：2016-01-01 《画说济南》是一本图文并茂的特色城市文化读本，也是呈现济南城市文化记忆的特色名片。《画说济南》以富有历史质感的水墨水彩画面和简约感性的随笔文字，深情回望济南的人文历史、世事变迁和城市文脉，承载着一座城市的脉脉温情，凝聚着济南人的浓浓情结。 ... |
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城市发展研究与城乡规划实践探索
『简体书』 作者：沈迟 张国华 出版：中国发展出版社 日期：2016-05-01 ... |
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中国体外诊断产业发展蓝皮书（2016年●第二卷）
『简体书』 作者：宋海波，姚贝儿，王牧，李文美，邹左军，张国华，张晶，杨增利 出版：上海科学技术出版社 日期：2018-01-01 伴随着改革开放的脚步，肇始于上个世纪80年代的中国体外诊断产业已经走过了30多年的心路历程，体外诊断这一名词出现也已经有了20多年的时间。几十年来，在一代又一代体外诊断人的共同努力下，我国体外诊断产业取得了蓬勃的发展和巨大的进步。在健康中国战略和新医改大背景下，体外诊断产业也迎来了30多年未有之大变 ... |
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小波分析与应用基础
『简体书』 作者：张国华,张文娟,薛鹏翔 出版：西北工业大学出版社 日期：2006-08-01 ... |
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图说世界文化——世界思想文化（四色插图版）
『简体书』 作者：左玉河，张国华 编著 出版：吉林人民出版社 日期：2015-09-01 在漫长的历史长河中，世界上的各个民族、各个地区或各个国家，都创造出了风格独具、光辉灿烂的文化。而且各种文化互相交流、彼此融合、竞相发展，使得世界文化这个百花园更加绚丽多姿。时至今日，无论走到世界的哪一个角落，我们都会时时处处感受到文化的力量和魅力。 ... |
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图说中国文化——器物卷（四色插图版）
『简体书』 作者：[中国现代]张国华 出版：东方出版社 日期：2007-10-01 ... |
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社会转型：社会心理学的立场
『简体书』 作者：俞国良 出版：中国社会科学出版社 日期：2016-12-01 用社会心理学理论和方法分析社会心理现象，梳 理社会心理特点，引导社会有序发展，创新社会建设 与治理的新机制，这是为社会服务的基础工程，是目 前社会心理的新常态，是社会心理学工作者专业 成长的新路径，也是我国社会心理学在社会转型 和改革开放的伟大社会实践中应持的基本立场。社会 转型中社会心理学的立场， ... |
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心理健康教育教学参考（小学）
『简体书』 作者：俞国良 出版：北京师范大学出版社 日期：2017-10-01 本册教师教学用书紧密围绕心理健康教材内容，指导小学心理健康教师实际教学工作的开展。受篇幅和不同版本的学生用书的限制，本书总体介绍该年级学生身心发展特点、主要面临的心理困扰、一般性的解决办法等，然后根据《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》所规定的教学内容主题，提出具体的教学目标、教学方法、 ... |
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心理健康教育教学参考（高中）
『简体书』 作者：俞国良 出版：北京师范大学出版社 日期：2017-12-01 上好每一堂心理健康课、实现心理健康课程的教育目标是心理健康教师们肩负的重要使命。教师们将心理健康教材作为重要参考资料的同时，还应当综合考虑自身的教学风格、学生的身心特点等多种因素，做出*贴近教学实情的课堂教学设计。本书从基本的心理健康教育理念出发，针对不同的心理健康教育主题，提供了一系列适用于高中不 ... |
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大学生心理健康
『简体书』 作者：俞国良 出版：北京师范大学出版社 日期：2018-08-01 大学生心理健康教育已经成为国家高等教育的重点内容，本教材根据国家教育部推出的*《大学生心理健康教育指导纲要》、由主持纲要编写的主要专家组成作者队伍，内容涵盖教育部*要求，目的是帮助大学生正确认识和处理好学习成才、择业交友、健康生活方式等方面的具体问题，帮助大学生学会调节和管理自我情绪，提高应对挫折的 ... |
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心理健康教育教学参考（初中）
『简体书』 作者：俞国良 出版：北京师范大学出版社 日期：2018-07-01 本册教师教学用书紧密围绕心理健康教材内容，指导初中心理健康教师实际教学工作的开展。受篇幅和不同版本的学生用书的限制，本书总体介绍该学段学生身心发展特点、主要面临的心理困扰、一般性的解决办法等，然后根据《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》所规定的教学内容主题，提出具体的教学目标、教学方法、 ... |
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心理健康（小学二年级）上册
『简体书』 作者：俞国良 出版：北京师范大学出版社 日期：2015-07-01 本书内容符合小学二年级学生心理发展规律。作者将六个学会目标完整体现在每个年级的教材中，以促进心理素质的全面和谐发展，同时又要采取螺旋式上升的结构，体现由简单到复杂、由易到难、由表及里、由近及远、由具体到抽象、由现象到本质逐步深化的原则。根据每个年级的不同特点和发展的关键期，确定心理教育的重点。内容丰 ... |
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心理健康（小学六年级）下册
『简体书』 作者：俞国良 出版：北京师范大学出版社 日期：2016-03-01 本书内容符合小学六年级学生心理发展规律。作者将六个学会目标完整体现在每个年级的教材中，以促进心理素质的全面和谐发展，同时又要采取螺旋式上升的结构，体现由简单到复杂、由易到难、由表及里、由近及远、由具体到抽象、由现象到本质逐步深化的原则。根据每个年级的不同特点和发展的关键期，确定心理教育的重点。内容丰 ... |
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心理健康（小学三年级）下册
『简体书』 作者：俞国良 出版：北京师范大学出版社 日期：2016-03-01 本书内容符合小学三年级学生心理发展规律。作者将六个学会目标完整体现在每个年级的教材中，以促进心理素质的全面和谐发展，同时又要采取螺旋式上升的结构，体现由简单到复杂、由易到难、由表及里、由近及远、由具体到抽象、由现象到本质逐步深化的原则。根据每个年级的不同特点和发展的关键期，确定心理教育的重点。内容丰 ... |
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心理健康（高中一年级）上册
『简体书』 作者：俞国良 出版：北京师范大学出版社 日期：2018-05-01 本书内容符合高中一年级学生心理发展规律。作者将六个学会目标完整体现在每个年级的教材中，以促进心理素质的全面和谐发展，同时又要采取螺旋式上升的结构，体现由简单到复杂、由易到难、由表及里、由近及远、由具体到抽象、由现象到本质逐步深化的原则。根据每个年级的不同特点和发展的关键期，确定心理教育的重点。内容丰 ... |
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心理健康（小学六年级）上册
『简体书』 作者：俞国良 出版：北京师范大学出版社 日期：2018-05-01 本书内容符合小学六年级学生心理发展规律。作者将六个学会目标完整体现在每个年级的教材中，以促进心理素质的全面和谐发展，同时又要采取螺旋式上升的结构，体现由简单到复杂、由易到难、由表及里、由近及远、由具体到抽象、由现象到本质逐步深化的原则。根据每个年级的不同特点和发展的关键期，确定心理教育的重点。内容丰 ... |
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心理健康（小学三年级）上册
『简体书』 作者：俞国良 出版：北京师范大学出版社 日期：2018-05-01 本书内容符合小学三年级学生心理发展规律。作者将六个学会目标完整体现在每个年级的教材中，以促进心理素质的全面和谐发展，同时又要采取螺旋式上升的结构，体现由简单到复杂、由易到难、由表及里、由近及远、由具体到抽象、由现象到本质逐步深化的原则。根据每个年级的不同特点和发展的关键期，确定心理教育的重点。内容丰 ... |
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心理健康（小学五年级）上册
『简体书』 作者：俞国良 出版：北京师范大学出版社 日期：2018-05-01 本书内容符合小学五年级学生心理发展规律。作者将六个学会目标完整体现在每个年级的教材中，以促进心理素质的全面和谐发展，同时又要采取螺旋式上升的结构，体现由简单到复杂、由易到难、由表及里、由近及远、由具体到抽象、由现象到本质逐步深化的原则。根据每个年级的不同特点和发展的关键期，确定心理教育的重点。内容丰 ... |
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